Estaba yo hoy en clase de Economía Mundial... y con unos líos en la cabeza sobre el pequeño negocio que llevo. No habían pasado veinte minutos que me ha entrado la llamada de una imprenta a la que le tenía que llevar el diseño de una publicidad - Guillermo, te va bien venir ahora? Y como lo necesito para ya mismo, en susurros he dicho "voy".
He recogido mis cosas, me he levantado, y mientras me encaminaba hacia la puerta el profesor se ha puesto a reir diciendo "pero esto qué es!?"... Imagino que picado porque hacía dos segundos se había marchado otra persona, y también porque había cortado la clase un momento antes por el ataque de risa de una chica...
Yo me he querido disculpar diciendo que es un asunto de trabajo. Pero él, el profesor, se ha encogido de hombros, con su sonrisa, y me ha soltado que "pues si trabaja, no venga a clase".
Ahí me he quedado frito, hasta las narices, jodido, y con ganas de vomitarle alguna palabra miserable... Y así, hasta los cojones, le he dicho "gracias"...
No es que me joda que no se entere que hay gente en la universidad con la necesidad de cumplir con ciertas obligaciones. Sino que el muy... aaaarhghjfdksldf!!!
Godwin y Condorcet hablaron en el S.XVIII de la pobreza con la intención de estudiar las causas. Sus conclusiones fueron inquietantes para los que reinaban entonces; dijeron que si la gente moría a los 50 (la esperanza de vida) era por culpa del sistema económico!!
Malthus respondió con sus estudios que el sistema económico no tenía relación con eso. La pobreza es un mecanismo fatal de 2 leyes naturales 1) no puede haber seres humanos sin alimentos 2) la reproducción humana es geométrica (de razón 2, es decir; 2, 4, 8, 16, 32,..) mientras que la del desarrollo es aritmética (de razón 1, es decir; 1, 2, 3, 4, 5,...) por culpa de los rendimientos decrecientes.
Pero se pueden dar elementos preventivos; la gente puede contenerse las ganas de procrear...
Hablar de rendimientos decrecientes es una buena excusa para bajar los impuestos. ¿cómo es esto? si calculamos la riqueza como ingreso/cápita... hay dos formas de conseguir que haya más riqueza por cabeza. Una; aumentando la riqueza. Otra; bajando la cantidad de cabezas. Hasta el punto que un presidente de EEUU -no me he quedado con cuál- dijo que era más efectivo gastar 1 dolar en promover que el crecimiento demográfico, que gastar 100 dólares en inversión.
Lo que se podría argumentar contra estas ideas es que la riqueza se la llevan las empresas mediante sus beneficios. Como no los distribuyen...
Para Marx, lo de Malthus es una tontería; el exceso de población se debe a que como la base del capitalismo es invertir más en gastos constantes que en gastos variables (invertir en maquinaria antes que en trabajadores) se está expulsando gente y condenándola a la pobreza. Es una sobrepoblación relativa, aparente.
Sobre las Conferencias mundiales de población:
La primera fue en 1974, en Bucarest. y se dice que aunque la natalidad no es la culpable, estaría bien controlarla (no aplican la teoría neomalthusiana, pero sí la llevan a la práctica). En 1984 se realiza la siguiente, en México, y se ve que la natalidad no se había reducido. La economía introdujo modelos que incluían la natalidad de una forma sencilla. Se discuten las aglomeraciones urbanas (conferencias habitat), y las migraciones. Se endogeniza la natalidad; son las variables económicas las que explican la natalidad (la pobreza provoca un aumento de la natalidad). Y cuando aumenta la riqueza, baja la natalidad. Se hace en base a tres modelos, 1) microeconómico 2) macroeconómico 3) estructural económico
1) y 2) quieren explicar que un aumento de la producción conlleva una reducción de la natalidad (leibesntein + escuela de chicago) y el baby-boom (Easterlin)
El baby-boom tubo lugar porque los jovenes valoraron relativamente su estatus económico en los 70; se compararon con la infancia de sus padres y vieron que en la actualidad eran más ricos. Así que podían lanzarse a procrear como conejos porque podían hacer frente a los gastos...
La escuela de Chicago hace un enfoque matemático; los outputs de las familias sujeto a restricciones. Como los pobres no pueden dedicar mucho cuidado a los niños, han de tener muchos hijos "de poca calidad" para igualarse al valor de un niño de familia rica, que tienen pocos hijos pero de "mucha calidad". Los de la escuela de chicago son así... Todo se basa en la relación capital/hijo.
Leibenstein da un enfoque utilitarista: el valor marginal de tener un hijo más. Cuanta más renta tienes, más gastas en cada hijo, si actuas sobre el coste de los hijos... cuánto más caro sea criar uno, menos hijos tendrás.
Estamos viendo tres variaciones que afectan al incremento de producción de distinta manera.
1. aumento del gasto público 2. aumento de los impuestos 3. aumento de las transferencias
1.
El aumento del gasto público provoca un aumento de la producción (Y) que es = multiplicador (mu), y en nuestro modelo se considera igual el aumento en gasto público (G) que el de la inversión privada (I).
Si tuvieramos un multiplicador de 2,3 (p.ej.) un incremento de un euro en el gasto público provoca un incremento de 1 * 2,3 = 2,3 euros de incremento en la Y.
¿Y qué sucede si aumento los impuestos en 1 euro para financiar el aumento de 1 euro en gasto público?
Ahora el incremento de producción (Y) = (1-c) * multiplicador * Incremento de G
¿Y cómo queda el saldo presupuestario?
Incremento del saldo presupuestario = incremento T - incremento de G ...y si despejamos... Incremento del SP = t * (1-c) * mu * incremento de T
2.
El aumento de impuestos provoca un efecto sobre Y = -c * mu Como el valor es negativo, subir impuestos hace bajar Y.
3.
El aumento de las transferencias provoca una efecto sobre Y = c * mu Y si lo comparamos con lo anterior; si cobras un euro en impuestos para entregarlo en una transferencia (a los pensionistas, p.ej.) El efecto sobre Y = 0 !!! (porque se contrarrestan) .
El sistema capitalista mundial está compuesto por su superestructura, y su estructura e infraestructura (éste último son los recursos humanos, naturales/materiales e industriales).
Hoy vamos con la infraestructura...
¿qué es la capitalización del crecimiento demográfico? Es decir, cómo el capitalismo determina el crecimiento demográfico?
Recursos humanos:
El proceso de reproducción (físico/social) de la población. Hay que analizar la estructura y dinámica demográfica. La estructura demográfica supone una foto; edades localización, sexos... en tasas porcentuales. La dinámica demográfica supone analizar las "entradas y salidas". Los "movimientos naturales" son nacimientos y defunciones. Los "movimientos migratorias" calculan las migraciones.
Instrumentos de estudio de la demografia:
Nacimientos: tasa bruta de natalidad (nacimientos x 1000 habitantes) y la tasa general de fecundidad (lo mismo pero en lugar de habitantes se cogen las mujeres en edad fértil).
Mortalidad: tasa bruta de mortalidad (muertes x 1000 habit) y la tasa de mortalidad infantil (nº de muertes en niños menores de 1 o menores de 5 años).
El crecimiento es natalidad menos mortalidad. Y si estudias el mundo entero pues ni te planteas si sumar o restar los movimientos migratorios.
La tasa de crecimiento es un tanto por ciento, sale de restar la tasa bruta de natalidad - tasa bruta de mortalidad.
La cuestión es controlar la natalidad para evitar un excesivo crecimiento/expansión demográfico. El capitalismo provocó la explosión demográfica que se representa en este gráfico... durante todo el tiempo que la natalidad estaba por encima de la mortalidad (crecimiento demográfico) la población creció muchísimo.
Esto es lo que sucedió y sucede en los paises que avanzan en sus niveles de producción, pero existen muchos condicionantes y no se puede asegurar que un incremento productivo supone un crecimiento demográfico.
Para mantener la población en un numero constante, la tasa de crecimiento debe mantenerse en 2,13 o 2,18 hijos por mujer. Es un número superior a dos porque nacen más niños que niñas.
En otros países, por ejemplo españa, lo que preocupa es el envejecimiento demográfico.
Potencialmente, la India será el país más poblado en 2050, y mundialmente se pasará de 6mil millones a 9mil millones de habitantes. ¿cómo los absorberán? ¿cómo se aprovechará esta fuerza de trabajo? ¿Cómo evitar los conflictos entre paises?
El mundo no es capitalista: el capitalismo es un sistema de producción que controla el crecimiento/desarrollo de toda la estructura. Lo que no es capitalismo es donde se concentra la mayor parte de la población mundial (rural y agricultura).
Algunos autores consideran al crecimiento demográfico como una variable exógena (fuera de la función) que no puedes tocar y sólo observar. En tal caso puedes ser optimista o pesimista. Optimista son aquellos que dicen que el crecimiento de la población incita a la innovación tecnológica. Los pesimistas son los que dicen que el excesivo crecimiento demográfico provoca 1. pobreza 2. obstáculos al desarrollo 3. insostenibilidad por falta de recursos .
El año que viene en la asignatura de "ciclos económicos" se verá una Inversión más compleja. Porque depende de las expectativas y, matemáticamente, se trata de una función muy inestable. - las expectativas son proporcionales al nivel de producción actual (si vamos bien, las expectativas son buenas). - las expectativas son inversamente proporcionales al stock de capital, a la Inversión del año anterior y del tipo de interés.
La crisis actual ha demostrado que las expectativas racionales no funcionan (aunque es lo que nos están enseñando porque aún "nadie" lo ha quitado del programa!!!).
Así que nosotros a lo nuestro, a aprender cosas inservibles; La Inversión (I) es = Inversión necesaria (Io) + Inversión inducida (a*Y) esta "a" es como una propensión marginal a la inversión... es la cantidad de la renta que se dedica a la inversión.
I = Io + a*Y
Y nos ha hablado del libro "animal spirits" de Akerlof... y "el retorno de Keynes" de Skidelsky.
Y ahora desarrollamos la función de la renta...
Y = Demanda Agregada, Y = C + I + G + X - M Y = [Co + c*Yd] + [Io + aY] + G + X + [-Mo - m*Y] donde Yd = Y - Td + TR donde Td = impuestos directos = To + t*Y y TR son las transferencias a pensiones, subsidios al desempleo, etc... hoy en día en nuestro país el 10% del PIB... una burrada.
Así la función queda: Y = [Co + c*[Y - To - t*Y + TR]] + [Io + a*Y] + G + X + [-Mo - m*Y]
Sobre los impuestos:
1. Un impuesto proporcional es aquel en que todo el mundo paga el mismo %, tengas la riqueza que tengas. Impuesto del individio / Renta del individuo = siempre constante
2. Un impuesto progresivo es aquel en que cuánta más riqueza tengas, más impuestos pagas (una curva exponencial).
3. Un impuesto regresivo es aquel que a medida que tienes más riqueza, se llega a un techo -en la realidad- en la cantidad de impuestos que se pagan
En españa los impuestos son progresivos en un primer tramo, y regresivos en adelante;
A es la demanda autónoma, es la suma de todo lo que no tiene una letra minúscula multiplicando (es decir, que no está relacionado con una propensión marginal o similar). Y así la fórmula no queda tan "farragosa"; A = Y*(1-c+ct-a+m) La demanda agregada normalmente también depende de factores como el tipo de cambio, el tipo de interés,... pero no los contemplamos en nuestro modelo. (ale!)
Si cogemos lo del paréntesis y lo pasamos al otro lado dividiendo... Y = 1 / (1-c+ct-a+m) * A podemos decir que ese 1/etc... es la letra"mu"Mu es el multiplicador del modelo 45 grados. Normalmente, "c", la propensión marginal al consumo, tiene un valor entorno a 0.8 "t" tiene un valor entorno a 0.2 "a" un valor de 0.05 "m" un valor de 0.2
así, el multiplicador normalmente sería de 2.63
¿qué ocurre si aumentas la demanda autónoma en un euro? (porque por ejemplo aumentas el gasto público G en 1€) Pues ese gasto público supone contratar a alguien para hacer obra pública, le darías un euro que iria a parar a su renta... que estaría relacionada con su propensión marginal al consumo, y pagaría impuestos, algo de eso iría a parar a inversión, y además compraría cosas del extranjero... si seguimos suponiendo esos valores; Incremento de consumo = 0.9*1 = 0.9 Incremento de inversión = 0.1*1 = 0.1 Incremento de importación = -0.2*1 = -0.2 Incremento de impuesto = -0.2*0.9*1= -0.18 total = 0.62... Y ese euro invertido en la economía (en G) provocaría inicialmente un aumento de la renta Y de 0.62... pero! se propagaría de nuevo: Incremento de consumo = 0.9*0.62... etc
la gracia del multiplicador es que te da el valor FINAL de esa propagación, el incremento de la renta Y si aumentas la demanda autónoma en un euro es Y = mu * A Y = 2.63 * 1 Y = 2.63 Este sería el incremento final.
Dentro del multiplicador, qué relación (proporcional o inversa) tienen los multiplicadores? Respecto la producción, 1. "c" es proporcional; un incremento de la propensión al consumo "c" supone un incremento de la producción, y un decremento pues un descenso. 2. "a" es proporcional; un incremento de la propensión a la inversión supone un incremento de la producción, y un decremento pues un descenso. 3. "t" es inversamente proporcional; un incremento de la propensión a los impuestos "t" supone un decremento de la producción, y un decremento pues un incremento. 4. "m" es inversamente proporcional; un incremento de la propensión a la importación "m" supone un decremetno de la producción, y un decremento pues un incremento. .
Cuando tenemos un gráfico con una nube de puntos y queremos trazar una linea que se ajuste más o menos a la forma de esta nube: se podría trazar una linea recta, o curva, etc... pero nosotros hoy por hoy trazaremos rectas. Además, la idea es ajustar la recta a la nube de puntos, y no al revés. Sería muy bonita una linea curvada que pasara por las zonas de más alta densidad, pero sería algo inútil, en tanto no sería algo predictivo (que nos permitiera anticipar situaciones) sino que sería algo así como analizar las cosas después de que sucedan. La recta en cuestión será del estilo Y = a + bX a = la altura de la linea b = su pendiente
Las dos variables que se analizan deben ser independientes y con covarianza diferente a cero (sino, estaríamos analizando "la misma" cosa y no tendríamos nubes de puntos, sino una sóla recta!).
La idea es que la mejor linea que se ajusta a la nube de puntos es aquella que contiene menos errores. Entendiendo el error como distancia del punto a la recta. Habrán puntos por encima de la recta, y otros por debajo. Para evitar que las distancias positivas y negativas se compensen mutuamente y tengamos un error cero (un punto a una distancia de +1 de la recta y otro a una distancia de -1 daría, si lo calculamos mal, un error cero)... para evitar esto, digo, se eleva cada distancia al cuadrado.
"b", la pendiente, es = [covarianza de las dos variables]/[varianza al cuadrado de la que explica]
"a", la altura, es = [promedio de la explicada] - b*[promedio de la que explica]
La bondad del ajuste se calcula mediante el coeficiente de determinación, va entre 0 y 1, y para considerar que nos ajustamos bien a la nube de puntos debe tener un valor superior a 0,65 por lo menos.
Ejemplo; la tasa de analfabetismo mundial está relacionado con el PIB por cápita de los países? [Tasa de analfabetismo] = a + b * [PIB por cápita]
Al trazar una recta también podemos obtener un pronóstico... esto es: si supuestamente la recta es correcta, significa que cada punto fuera de la recta debería tener la tendencia a volver a ella. La distancia que les separa es el valor pronóstico.
Seguimos con lo del criterio administrativo o especulativo para justificar las compras de unas mercancias a un precio (de coste) y venderlas luego a otro precio (de venta).
Y nos hemos pasado un buen rato insistiendo sobre el tema porque ayer lo explicó bastante sencillo, y hoy sonaba todo extraño. Lo esencial del método especulativo (el que explica porque es obligatorio por ley) es que las VENTAS menos el COSTE DE VENTAS da el MARGEN BRUTO.
El margen bruto es lo que obtiene la empresa del proceso completo de compra venta.
Ej: una empresa tienen 5 existencias de A, y compra 20 más. Cada una a un precio de 4€. 5x4 + 20x4 = 20 + 80 = 100€ y en el almacen tengo 25 existencias listas para venderse.
Ahora imagina que la empresa vende 1 sóla existencia a 6€. ¿Cuál es el margen bruto? Las ventas (= cantidad vendida por su precio de venta 1x6 = 6€) menos el coste de ventas (= lo que tenia + lo comprado - existencia final que me queda en el almacen a su precio de coste = 20 + 80 - 24x4 = 100 - 96 = 4) = margen bruto = 2 euros. Este es lo que obtengo en todo el proceso.
Evidentemente, si el margen bruto es negativo es que estoy perdiendo dinero con cada venta (soy un burro).
Vuelta al principio: Ahora imagina que la empresa vende 21 existencias a 6€. Ventas = 21x6 = 126€ menos el coste de ventas = 100 - 4x4 = 84€ margen bruto = 42€
Ahora bien... para saber qué saldo final me queda en mi cuenta de existencias tengo que hacer lo siguiente: sumar en la cuenta del DEBE las existencias compradas (20 + 80 = 100) con el margen bruto (2 en el primer caso... 42 en el segundo)... y se restará con el HABER que aparezca con las ventas (en el primer caso 6... en el segundo 126).
De esta forma, haber vendido 1 sola existencia me deja un saldo negativo de 96 (porque tengo toda la mercancia en el almacen por vender). Y si he vendido 21 existencias, entonces tengo un saldo a favor de 16. OJO: este saldo a favor justamente, si lo divides por el precio de coste, te está diciendo cuántas existencias te quedan en el almacén: 96/4 = 24 16/4 = 4
El concepto de PUNTO MUERTO supone que el volumen de ingresos que consigo con mis ventas, me permite asumir todos los gastos fijos y variables, pero si para conseguir producir una unidad más de producto tengo que comprar una máquina nueva entera, resulta que me sale a cuenta seguir produciendo lo mismo.
LIBROS DE CONTABILIDAD 1. libro diario 2. libro mayor (no obligatorio) 3. libro de inventarios y cuentas anuales (obligatorio) 4. libro de actas (registra los acontecimientos mercantiles obligados, como que cada 30 de junio los socios tienen que aprobar las cuentas en junta ordinaria... y las extraordinarias; cambio de domicilio fiscal, de administradores, ampliacion o disminuciones de capital,...). 5. libro de socios (quién aporta capital, compraventa de participaciones, etc).
El 1 de enero se hace el asiento de apertura (si la empresa ya viene del ejercicio anterior), con el balance de cuentas de sumas y saldos. Cada 31 de diciembre se tiene que hacer el inventario con todo el patrimonio escrito y valorado, y las cuentas anuales con; balance de situación y comparación con el año anterior, cuenta de pagos y gastos, estado y cambios en el patrimonio neto, estado de flujos de efectivo. .
Hasta 1870 coinciden las formaciones sociales capitalistas con las no capitalistas.
De 1870 a 1955 coinciden las metrópolis capitalistas con las colonias. Es aquí cuando se internacionaliza el capital mercancia (materias primas) y el capital dinero (forzar la venta de mercancias en las colonias... lo que hacia UK obligando a la India a comprar sus productos). Gandhi representó aquí la reivindicación del pasado autóctono.
Desde 1945 se da la mundialización del sistema capitalista. Dinero de cualquier parte del mundo compra materias primas de cualquier parte del mundo y mano de obra de cualquier parte del mundo para producir en cualquier parte del mundo y venderlo en cualquier parte del mundo. .
He faltado a clase y no me canso de repetir aquí que NO me gusta cómo se explican. Los conceptos que van saliendo son los de frecuencia marginal absoluta y relativa, varianza, covarianza, coeficiente de correlación (que va de -1 a 1)... pero siempre es darle vueltas a lo mismo, y proyecciones con el excel, saltando de cuadro a cuadro, y...
Hemos seguido con esas 3 teorias que dan solidez a la idea de que el consumo a corto plazo es = consumo de subsistencia + prop.marginal al consumo*renta disponible... y que a largo plazo es lo mismo pero sin el consumo de subsistencia.
1. Hipotesis de la renta relativa. La gente recuerda el gasto del año anterior y lo mantiene (si el año pasado me permití la compra de X, pues este año no será menos). Pero añadir a la fórmula inicial un sumatorio de las propensiones marginales al consumo de cada año pasado supondría entrar en un modelo dinámico... y nosotros no llegamos a tanto.
2. Hipotesis de la renta permanente. (friedman, 1957) El consumo está en función de la renta permanente, que es uniforme a lo largo del tiempo. Se trata de un promedio ponderado actualizado: la gente consume mucho en la juventud, en la madurez consigue un nivel de ingresos superior a los gastos, y en la vejez sus ingresos caen. Esencialmente, la gente trata de anticipar el dinero que imagina que tendrá en un futuro, porque diez euros hoy valen más que los diez euros de aqui unos años.
3. Hipotesis del ciclo vital (modigliano, 1954). Se maximiza la función utilidad del consumo de toda la vida, sujeto a que el valor actual de la renta tiene que ser igual al valor actual del consumo.
Y en definitiva... El consumo = propensión marginal al consumo * renta disponible .
Parecerá una broma... pero esta ha sido mi segunda clase de contabilidad I. Que teniendo en cuenta que la anterior fue la primera, pues como decir nada.
Pero al salir de clase me he comprado el libro, y como vea que mínimamente se parecen las clases a lo que hay escrito, no sé si seguiré "a mi bola". El profesor se explica bien... y a la vez me cuesta seguirlo. La contabilidad parece algo tan estandarizado, que es una de ésas cosas que prefiero ir por mi cuenta. Como ya prometí, iré colgando aquí resúmenes del libro.
Hoy hemos empezado repasando que el día anterior se miraron los "criterios de anotación en el diario". Donde un incremento del activo en el haber (activo), va a las cuentas de ingresos. Y un decremento del activo en el deber (pasivo), va a las cuentas de gastos. Es decir; cómo ingresos y gastos afectan al patrimonio neto. Así:
esta situación: Debe________ pagos gastos ________ haber 100€ (gastos)----------------------------50€ (ingresos)
Hecho contable simple: una partida tiene su contrapartida. Hecho contable compuesto: una partida tiene varias contrapartida (p.ej. pagar 50% al contado y el resto a crédito)
Cada anotación va numerada, fechada, con leyenda (explicación).
En simple, un incremento del activo en el debe supone un incremento del pasivo en el haber. En compuesto, un incremento del activo en el debe supone 1. un incremento en el pasivo en el haber (de lo que pago a crédito). 2. un decremento en el activo en el haber (al contado).
Hecho contable: 1. Permutativos: No hay variación patrimonial neta, sino una variación entre las cuentas (por ej. reparto de dividendos). 2. modificativos: las variaciones sí afectan al patrimonio neto. 3. mixtas: p.ej. una ampliación de capital suborgándose a deudas (aportas un inmueble -aumenta el activo- con su hipoteca -aumenta el pasivo por el valor del saldo vivo pendiente-).
-------------------
SIEMPRE ENTRA EN EXAMEN: las cuentas administrativas y las cuentas especulativas. Está relacionado con las cuentas de existencias de mercancias. La cuestión es, una empresa compra un producto a un determinado precio (precio de coste) y luego lo revende a otro precio (precio de venta). ¿qué anotas en el diario contable? 1. la cuenta administrativa supone que tienes un inventario permanente y siempre sabes las existencias que tienes; lo que haces es anotar lo que has comprado a su precio de coste y lo que has vendido (al mismo precio de coste), pero en el libro diario anotas que la diferencia de Precio Venta menos Precio coste x unidades vendidas como un incremento del patrimonio neto que va a la cuenta de resultados.
Compras____________ existencia de mercancias__________ ventas 25 unidades x 4 euros = 100€ ------------------ 25 unidades x 4 euros = 100€
Y en el libro diario
--------------------------------------------x------------------------------------ 1) 100€ (aumenta el activo) mercancias compradas a proveedores 100€ (aumenta el pasivo) --------------------------------------------x------------------------------------ 2)125€ (aumenta el activo) a clientes vendidas las mercancias 100€ (cae el activo) (si las mercancias se venden a 5 euros la unidad) a resultado 25€ (aumenta el Patrimonio Neto)
Esto es -a pesar de que me parece un lío- la forma sencilla!! Pero el problema que tiene es que siempre necesitas ese inventario permanente. Si no, tienes que aplicar el método especulativo que es más complejo. Se basa esencialmente en que anotas las compras a su precio de coste, y las ventas a su precio de venta. Y al cierre de cada ejercicio se regulariza la situación (haciendo un inventario de lo que queda) para llevar el saldo a resultados.
Hoy la clase de estadística ha sido un ejemplo más de la crisis que vive la universidad:
Por falta de medios el profesor confiesa que nos está explicando "pinceladas" cuando lo que sería didáctico de verdad sería sentarnos a cada uno en un ordenador y hacer las clases así. Y las prácticas. E incluso el examen. Porque esto nos haría realmente competitivos (es decir; buenos profesionales, es decir; dominar la Estadística).
Esta queja suya no es algo nuevo, y evidencia la crisis de la que se hablaba ayer en esa charla organizada por estudiantes y profesores de izquierda: no se puede obviar la importancia de las ciencias sociales, y hay que dedicarles esfuerzos (económicos) y dotarla hasta la plena capacidad.
Y yo me quejaba de que era un discurso bonito pero sin fuerza. Le faltaba algo. Y lo que ha pasado hoy es un ejemplo:
El profesor de estadística colgó en internet una práctica para corregirla hoy en clase. Al menos que cada cuál trabaje desde casa. Y no puntua. Dijo.
De las casi 500 personas matriculadas (creo haber escuchado 492) sólo 4 estudiantes han presentado la práctica. Se ha llevado las manos a la cabeza y ha dicho que así a dónde pretendemos llegar. Por si fuera poco, esto ha sucedido durante la segunda parte de la clase, después del descanso, cosa que la gente ha aprovechado para viaciar el aula. Quedábamos la mitad.
La crisis está en esa falta de medios, pero... casi peor es la sensación de apatía y desinterés de esas casi 500 personas (entre las que me incluyo, porque yo tampoco presenté la práctica).
¿no presenté la práctica por vagancia? ¿por desinterés? ¿porque las malas explicaciones me desmotivan? ¿porque la falta de recursos me desmotiva más? la crisis... ¿la vivo fuera o la llevo yo por dentro?
Pienso que lo que se ve, ese cierto pasotimo y dejadez, es el conjunto de todas las pequeñas crisis individuales que cada uno lleva dentro. ¿debería ser mi obligación espantarme los fantasmas antes de entrar en clase y hacer lo mejor posible? ¿o en la universidad me debería encontrar una fuerza que me arreglase mi pesimismo?
Hoy la clase de economia mundial ha terminado veinte minutos antes, porque en el aula de al lado empezaba una charla llamada "la universidad y las ciencias sociales en crisis". Iba a pasar de largo pero los que hablaban era el ex-rector de la universidad hasta 2005, y otro que no me he quedado con su posición o ex-posición pero que -se supone- por ahí andará.
Gente que sabe, se supone.
Y justamente hoy, que en la clase de estadística he vuelto a encontrarme con un profesor que se explica MAL por falta de medios o de lo que sea, parecía el momento adecuado para participar en algo así.
No habían más de veinte alumnos y veinte profesores. Y ya un cartel que decía que "associació d'estudiants progressistes d'ESQUERRES" me ha tocado las narices. Yo soy así de imbécil, que voto siempre a izquierdas porque tengo mentalidad de izquierda pero soy anti-politización y un cartel de ese estilo me parece que sólo sirve para que todos aquellos estudiantes que no se sienten politicamente de izquierdas pasen de largo. O no. Pero no me gusta.
Y sus discursos tampoco me han gustado. El ex-rector argumentaba que los suicidios que se están dando en France Telecom es una muestra de que las ciencias técnológicas se distancian de las ciencias sociales. Y aunque sea cierto, a mí esto no me justifica que las ciencias sociales estén en crisis...
Y yo me digo: ¿por qué están en crisis? pues porque no hay financiación suficiente. ¿Y por qué no hay financiación suficiente? porque los que mueven el capital no quieren ponerlo en estos estudios. ¿Y por qué el estado tampoco los pone? pues porque no quiere... ¿Y cómo se come que un gobierno de izquierdas como el actual no apueste por una mayor financiación? pues no lo entiendo... Pero si mañana saliera un partido político con un ideario de izquierdas (cooperativas y bienestar público) y con una intención de invertir en la universidad, yo le votaba a ciegas.
Pero la universidad y las injusticias (y las trampas que ofrece la ley para saltarse las condenas) no están así hoy, ni ayer. Hace mucho tiempo que andan mal.
A mí que me venga un ex-responsable de la universidad con un discurso claro y conciso sobre cómo se deberían hacer las cosas bien, y que la realidad sea que se llevan haciendo mal mucho tiempo -y que vamos a peor-. Me demuestra que los que tienen o tuvieron la posibilidad de aprovechar su posición para luchar y mover las cosas a mejor, o no lo hicieron o no lo consiguieron.
Así que la inutilidad me ha pegado una bofetada en la cara, no he aguantado más la tensión entre lo que se ve que debería ser y lo que no es, y me he largado. .
(si se repiten cosas respecto al último día,... es que el tío explica así... rayao)
El progreso expulsa trabajadores, que permiten tener un conjunto de potencial mano de obra que tienden a la baja los salarios, esto mantiene la rentabilidad del plusvalor.
¿g / G? g = ganancia individual, que según los costes fijos y variables puede ser más o menos que la tasa media de ganancia (G) que es lo normal -la media- del conjunto de las empresas.
Modos de desarrollo del capitalismo:
La evolución del capitalismo provoca cambios, aunque mantiene la estructura, y se desarrolla en base a 3 conceptos: 1) desarrollo cícliclo 2) concentración y centralización del capital 3) expansión exterior
1) en fases, hasta los años '70, se habla de que el capitalismo tiene auge/crisis/depresión/recuperación
Donde la crisis es una ruptura con la tendencia del auge. Se entiende que el excesivo auge de las ganancias, por encima de la tasa media G, provoca un desequilibrio que debe restaurarse: no se puede mantener la productividad y obtener los mismos beneficios.. así que la productividad, por lógica, en un momento u otro caerá. Y si cae la productividad, cae la inversión (y empieza la crisis).
Hay autores que dicen que se podrían evitar estos ciclos y conseguir un crecimiento sostenido (una linea recta). Otros dicen quue los capitalistas piensas a corto plazo, y la reiteración de crisis puede provocar una crisis social y un fin del sistema actual.
Duración (y autores que estudian cada periodo). A corto plazo - Kitchin a medio plazo - Juglar a largo plazo - Kondratiev / Schumpeter / Mendel / Grandel (estudia los conflictos sociales).
Sobre 2) la concentración. Las empresas son cada vez más grandes (inversiones más grandes; producciones más grandes). Y esto sucede de forma objetiva... el capitalismo (las grandes empresas) absorbe el mercantilismo simple (las empresas individuales o familiares). El 80% de las PYMES depende del 20% de las grandes empresas (que no son más de 20). Pero gracias a las propias PYMES se evita la sobreproducción.
La centralización supone qué numero de capitalistas (individuos) tienen uso del capital. Y lo que sucede es que cada vez menos capitalistas controlan más capital. Esto es humano y subjetivo. Y provoca una jerarquización de clases (se pierde el poder "democrático"... porque hasta el que tiene 300mil euros para comprar acciones de una empresa en bolsa, en verdad es un matao que no puede decidir qué hacer con la producción de la empresa, ni donde invertir, ni qué contratos hacer,... porque para tener propiedad real sobre la empresa ya puedes poner 15mil millones...). Esto hace que la forma de propiedad de capital no varia, sino sólo la forma (antes se tenía un cofre lleno de oro, hoy 8 millones de acciones de una compañía).
La bolsa es una forma de facilitar esta jerarquización de la clase financiera (la que mueve tanto capital), porque le permite al individuo ser un capitalista colectivo (eso de que el presidente de repsol tenga participación -porque fue presidente de...- en la caixa, en telefónica, en iberdrola, en... y hay quién nunca tiene suficiente; http://es.wikipedia.org/wiki/César_Alierta ¿pero para qué molestarse a condenarlos?)
La idea es que entre estos megacapitalistas se dedican a comprar y vender activos financieros. Se venden expectativas (te compro mil acciones de tabacalera porque imagino que proximamente subirán de precio, y luego se las vendo a otro). Pero la BASE de esta plusvalia no es real... es simplemente la idea de que eso subirá de precio. No se basa en LA LEY DEL VALOR! se supone que están vinculados al excedente pero hasta que este se formalice... ya se ha vendido y comprado mil veces. Como en la extracción de crudo. Si una empresa encuentra un yacimiento sus acciones suben, cuando aún ni se ha empezado ha chuparlo del suelo. Así se provoca burbujas.
Cualquier economía capitalista terminará, por definición, siendo una economía financiera (de compra venta de expectativas) donde la clase financiera (los que tienen capital en forma masiva) estarán arriba de todo decidiendo cómo se gestionan las cosas.
Hasta Galbraith criticó a los consejeros de las compañías cuando denunció que están ahí sin siquiera aportar capital para invertir; ocupan una silla, aconsejan qué hacer con una empresa que nos les pertenence, pero cobran de los beneficios y de las acciones, y hasta se inventan beneficios para conseguir aumentar el precio de las acciones y vender las suyas.
3) la expansión exterior empieza entre economías capitalistas (donde funcionaba la ley del valor), hasta que llegó el colonialismo (esclavizar países enteros y vaciarlos de sus riquezas,... no se aplica la ley del valor). Esto conduce al imperialismo y a las guerras, porque además las economías sin colonias se quedaban rezagadas (como la alemania a principios de s XX). .
1.1 las expectativas financieras: es plantearse cuánto valdrán los activos financieros en el futuro, qué interés podría obtener... es decir: plantearse los rendimientos que darán las acciones, los bonos, etc. Es una expectativa sobre el interés. Y la realizan los especuladores. Es una función con cuatro variables que determinan así la demanda de dinero (Md) = interés + interés de las expectativas + renta + precio
Y si igualamos la Md obtenida con la oferta monetaria, Md = Ms tendremos el tipo de interés en equilibrio.
1.2 las expectativas de los inversores. Entendiendo la inversión como algo diferente a la especulación (anticipar el rendimiento que darán las acciones, los bonos,...). La inversión supone "poner dinero" para comprar maquinaria, ampliar fábricas, investigar, etc. Las expectativas de los inversores supone calcular la rentabilidad que dará el dinero si lo invierto en este sentido.
Si las expectativas de la rentabilidad es superior a las expectativas del interés... quiere decir que saldrá más rentable pedir dinero al banco, pagar el crédito, para usarlo en comprar maquinaria (y obtener los beneficios esperados).
Importante: de este modo las expectativas financieras y de inversión determina el nivel de Inversión (I) en la economía!
Y la Inversión es esencial en la demanda agregada, junto con el consumo. Una parte de la renta se dedica al ahorro, y este ahorro se usa para la inversión.
Si la S es mayor que I (hay más ahorro que inversión) significa que la oferta agregada es superior a la demanda agregada = el nivel de producción cae o es bajo.
Si la S es menor o igual a la Y potencial. Esto significa que la economía está produciendo por menos de lo que podría hacer en total. O bien porque no se usa toda la capacidad disponible (p.ej. no usamos toda la mano de obra disponible). Cuando Y = Yp es que no sobra nada.
2. expectativas de los empresarios (en la realidad son anarquicos y raros) pero aquí las suponemos -las expectativas- como ciertas. Los empresarios se creen lo que piensan! Es decir; conocen cómo se comporta la demanda (la función de la DA, y la función de Consumo, y la de I, y la de X y la de M) Demanda Agregada = Consumo + Inversión + gasto público + eXportaciones - iMportaciones
3. la economía es simple. Familias que consumen, empresas que invierten (y distribuyen sus beneficios), el gobierno gasta, hace transferencias, cobra impuestos directos) y el sector exterior está compuesto por exportaciones e importaciones.
4. la tecnología productiva. Todas las empresas funcionan con un capital invertido y con mano de obra. Ki = equipo productivo (maquinaria, etc) y Li = mano de obra. Y la inversión inicial (Ki) será fija. Esto es estudiarlo en corto plazo: la inversión no tiene tiempo de "ponerse en marcha" y no se estudian estos efectos dentro del modelo. Estudiarlo en el largo plazo es complejo porque supone invertir y valorar qué rendimiento ofrece esta inversión. Así se agrega más fácil.
Y lo que era una función de producción Y = f (K,L) se convierte en una función de la ocupación (L). además, se supone una sóla cesta de bienes que no varía (las familias consumen siempre lo mismo).
5. Los precios son fijos. Pero cómo puede suponerse fijos si estamos en una economía competitiva donde los precios luchan entre sí?? pues porque se supone una función de producción lineal. Y = minimizar [ K/v, L/a] donde "v" y "a" son una referencia a la función de Leontieff = siempre tendremos las misma cantidad de inputs. Si suponemos que hablamos de la industria del automovil, pues por cada automóvil se necesitarán 4 ruedas, y 5 puertas, y 2 faros, etc, etc.
Ha comentado que hay una asignatura por ahí llamada "economía de empresa" donde explican esta función de leontieff como si fuera real!! cuando sólo funciona en la economía teorica. Y si nos venden en esa asignatura un libro de un tal Tarragó, que no, que no vale nada. En cambio él tiene 200 ejemplares de un libro que se llama "fondos, flujos,..." de él mismo y otro teorico de la universitat de Lleida. Y que los regala a quien le apetezca profundizar sobre este tema.
En definitiva, ¿cómo consigues mantener los precios fijos en una economía competitiva? porque supones que los costes marginales = costes medios = son constantes.
6. las decisiones de producción. Se producirá según la demanda ( Y = DA). Y no existe sector financiero.
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Por definición:La producción (Y) es idéntico que la demanda agregada (DA) que es idéntico a la fórmula = C + I + G + X - M. En tanto definición es una observación, y no se contempla el error de suponer que la Inversión asume también la inversión no deseada (una empresa de coches que tiene cienmil por vender pero nadie se los compra... esto que es crítico dentro de este modelo se entiende como inversión, como si se quisiera tener ese stock).
Y = DA no es una definición, en tanto igualdad, es una condición de equilibrio. Donde cada variable de la fórmula anterior es, a su vez, una función: C = Co + cYd (consumo = consumo necesario + propensión marginal al consumo*renta disponible). I = Io + aY (inversión = inversión exógena + prop.marg. a la inversión*renta) G = se supone fijo X = se supone fijo - M = - Mo - mY (siempre restando... importaciones = importaciones necesarias + prop.marg. a la importación*renta).
Nos ha recomendado ir a www.ine.es donde están todas las estadísticas macroeconómicas reales. Y nos ha recordado que ha largo plazo la Co de la función de consumo desaparece. A largo plazo C = cYd
Nos ha comentado autores que estudian la psique del consumidor:
Katona: las preferencias de los individuos son interdependientes (vamos en tejanos porque es la moda). James Duesenberry: Los estandards de consumo está determinado por nuestra capa social. Friedman: teoría de la renta permanente (suponemos que siempre cobraremos un sueldo) Modigliani: teoría del ciclo vital.
Los recursos naturales pueden ser más o menos aprovechados. Es gracias a la suerte que un campo sea más o menos fértil que otro, o que un yacimiento mineral sea más grande que otro. Esto es lo que hará que la fuerta de trabajo (FT) sea más o menos productiva. Ya puedes poner a mil campesinos a labrar el desierto que dificilmente serán tan productivos como otros mil trabajando en un campo inglés.
Esto es lo que se llama la RENTA DE LA TIERRA. No tiene su origen en la renta del trabajo; es "suerte".
Las máquinas no tienen este componente de azar. Sabes cuánto pueden producir y el rendimiento que darán.
La ley de tendencia a la igualación de la tasa media de ganancia CREO -porque se ha explicado fatal!!- que se refiere a que el capital busca invertirse en aquellos campos por "explotar"... hasta que la ecuación que nos muestra la plusvalía que sale de la inversión realizada pierde margen, y no se obtienen tantos beneficios (es decir; que los que sacan un mejor rendimiento al capital son aquellos que llegan primero al negocio, como los que invierteron en tocho hace diez años, antes del boom inmobiliario). El capital, en definitiva, va viajando de un lado a otro, y a largo plazo las ganancias se igualan... Esta ley de tendencia a la igualación resalta la importancia de las ganancias por encima de la plusvalia. La plusvalia es lo que se suma a los costes fijos y a los costes variables. El concepto de GANANCIA es un poco confuso (se ha liado tanto explicándolo que ha dicho que si no lo pillamos que miremos el libro -que ha escrito él...!!!!-) pero se entiende bien si miramos que para la producción socialista, la ganancia no existe porque se trabaja "del hombre para el hombre", y nadie tiene que enriquecerse en este proceso. En capitalismo la plusvalia es el excedente de la fuerza de trabajo... mientras que la ganancia es, además, el excedente sobre los costes fijos.
Por lo que he llegado a entender: Plusvalia = excedente que sale del trabajo de los costes variables (fuerza de trabajo humano) Ganancia = excedente que sale del uso de los costes fijos (máquinas) + costes variables (fuerza de trabajo humano)
O sea, la ganancia engloba a las plusvalias. Y tener plusvalias no es suficiente al capitalista; necesita saber que además de sacar provecho de sus costes variables también lo saca de los costes fijos (de aquí que la ganancia englobe los dos gastos).
En fin, no sé si es exactamente esto, pero a mi me cuadra.
Sobre el PROGRESO:
El progreso consiste en que se invierta más en costes fijos que en costes variables. Esto significa que invertimos más en tecnologia que en fuerza humana, bajo la idea de que cuánto más hagan las máquinas y menos los hombres, más "adelantados" estamos.
Esto, el tener que invertir más en costes fijos que en los variables, obliga!! a desplazar a los trabajadores de las fábricas y dejarlos en el paro. Cuánto más, mejor, porque más estamos progresando.
¿Qué es lo que permite una mayor inversión en costes fijos? la industria. De esta forma se justifica -lógicamente- que la industria haya sido la mejor manera de progresar, y que no es casual que haya sido la Rev. Industrial la que haya catapultado a los estados a su situación actual. Es "fácil" incorporar más y más máquinas, ya que en la transformación de las materias primas y los recursos naturales no hay límites. El capitalismo se desarrolla por la industrialización.
Leyes de la dinámica del modo productivo:
1. Ley de sobrepoblación relativa.
Al poner máquinas a hacer el trabajo de las personas, da la sensación de que "sobran" humanos. Depende de cómo se vea; a) efectivamente sobra gente b) faltan aún más máquinas para, dentro de que la inversión en CF sea superior a los CV, haya sitio para todos los humanos.
Aparece el concepto de tasa natural de paro, y es que por muchas máquinas que haya, cualquier nueva máquina que se incorpore a la economía desplazará al último trabajador. De esta forma el paro es obligado para justificar el progreso, siempre existirá. Además, el grupo de desempleados obliga también a mantener los salarios bajos, porque siempre habrá un primer parado dispuesto a cobrar menos que el último trabajador... y es lo que permite sostener una buena tasa de ganancia.
Y aunque no se si es temario, ha recordado los tipos de desempleo que existen (aunque no sé si los ha nombrado todos): Paro tecnológico (el provocado por el desplazamiento que generan las máquinas y la tecnología sobre los trabajadores), paro estructural, paro estacional, paro natural.
Se teoriza que el paro natural es de un 2-3 %
2. ley de la proporcionalidad o desproporcionalidad Una cosa rarísima que aún ha explicado peor que lo anterior. En definitiva, ha explicado que los capitalistas que producen bienes de necesidad, pueden influir y afectar a los capitalistas que producen bienes de lujo. .
En 1929 se dio una crisis de demanda. Faltaba gente con dinero para gastárselo en todos los productos que salían al mercado.
Las medidas que se adoptaron se dedicaron a incentivar la oferta (ayudar a la oferta supone bajar los costes de producción: disminuir los salarios, y bajar los precios). Así se consigue aumentar los beneficios, pero no elevas la ocupación. Además: si el salario real es w/p, y se reducen los salarios y los precios... el salario real queda igual! Como caía la inversión, y no se incentivaba la ocupación, cada vez la demanda tenía menos fuerza.
De esta forma la caída de salarios provocó la caida del consumo, la caída de las ventas, y la caída de la ocupación.
Se dice que estamos en una trampa de liquidez: las malas expectativas hacen suponer a los inversores que el valor de las cosas irá a la baja (hoy nadie invierte en un piso porque sabe que los precios caerán), el Banco Central ya puede bajar los tipos de interés para incentivar las inversiones, pero con eso también consigue que nadie vea incentivos a abrir un depósito de ahorro. El dinero de la economía va al ahorro pero NO del que nacen los fondos prestables.
La única forma de salir de la crisis es "esperando" a que bajen los precios.
A partir de 1929 en EEUU se empezó a elevar el gasto público. Se hicieron obras, carreteras, simplemente para mantener a la gente ocupada. Keynes dijo "que hagan agujeros". Lo importante era mantener el nivel de ocupación, que la gente tuviera un salario. Ya que nadie veía interesante invertir, tenía que ser el Estado el que hiciera inversiones. En 1936 se teorizó todo esto en el libro "teoría general del dinero".
... y aquí se ha puesto a hablar de que Keynes era un genio, del tipo Einstein. Y que en España no han existido mentes brillantes desde Ortega y Gasset, y que a lo sumo Luis Angel Rojo le llega al hombro. Pero que llevamos unos años que nada de nada... También ha criticado que a pesar de que España empezó bien con sus Plañe para "hacer agujeros", ahora dicen que elevarán los impuestos y rebajarán el gasto público. Así que todo lo invertido servirá de poco... Ya lo dijo el nobel Krugman; más vale pasarse de largo.
También ha comentado que hoy en día aparecen muchos libros de Keynes, y que uno que es muy recomendable es el de R. Skidelsky.
Sobre Keynes.
1. Rompe con la ley de Say: Sí que puede existir sobreproducción y que la Demanda Agregada sea inferior, durante un periodo largo de tiempo. Esto sucede cuando la gente no gasta su dinero al ritmo esperado.
2. Principio de demanda efectiva: las empresas se ajustan a la demanda, no al revés. O sea: la Demanda Agregada determinada la Producción (Y). Keynes introduce la idea del multiplicador monetario, la función de consumo y la función de inversión, y dice que los precios son rígidos, especialmente los salarios.
3. sobre el dinero. 3.1 - es un depósito de valor. Da el poder de especulación (comparar un producto entre el hoy y el futuro, y si sé que se va a encarecer, comprarlo hoy). La especulación es útil porque libera los precios (anticipas el mañana). 3.2 - el dinero determina el tipo de interés; dependiendo de si hay más o menos dinero habrán más o menos fondos prestables.
4. las expectativas son la base del especulador. Pero condicionan el hoy y el resultado futuro. Técnicamente a esto se le llama "self-fullfilling prophecies".
5. el mercado laboral es rígido.
Nos ha pedido que leamos la lectura de Posineti, que ha colgado en el campus virtual.
Y luego nos ha recordado el concepto de propensión marginal al consumo, y propensión media al consumo. Esto se basa en la idea de que de la renta disponible, cada individuo no la gasta a lo loco, sino que ahorra una parte y dedica al consumo al resto. Así,
Consumo = consumo necesario + Prop.Marg.consumo * Renta Disponible C = Co + c*Yd
"c" es un valor entre 0 y 1. Una propensión marginal al consumo = 0 supone que todo el dinero lo dedicamos al ahorro. c = 1 supone que nos lo gastamos todo. c = 0,5 dice que ahorramos la mitad y la otra mitad la gastamos.
La realidad muestra que se situa en torno al 0,8. Es decir, que de nuestra renta disponible, dedicamos el 80% al consumo.
La propensión media al consumo es lo mismo pero mirado a largo plazo. Lo que sucede es que el consumo necesario parece desaparecer, y la ecuación de consumo a largo plazo queda como: C = c*Yd
Después nos ha recordado que la Demanda Agregada = consumo + inversión .
Por hoy termino de pasar apuntes, pero antes tengo un deber por cumplir:
Por si nadie lo sabía, está previsto que en España se de un recorte del presupuesto dedicado a Investigación Desarrollo e Innovación.
Las noticias hablan de un 37% de recorte, que finalmente se quedará en "sólo" un 18% gracias a las quejas de unos pocos. Hoy en la tele salía la ministra de economía diciendo que se trata de una "compleja redistribución dentro de las cuentas dedicadas a I+D+I". Vamos, que lo justifican como una pura formalidad. Además decía -la ministra- que se ha incrementado el gasto dedicado al asunto en un 6%.
He querido entrar en las cuentas presupuestarias del Gobierno a ver si veía la luz, y cómo se consigue aumentar el gasto en un 6% si recortas el presupuesto un 18%. En google es fácil encontrarlas buscando "presupuestos del estado 2010", etc, pero otro tema está en descifrar qué significa cada cosa.
Para mí, desde mi desconocimiento e ignorancia, deberían informar sobre cuál es el gasto final dedicado a la investigación, cuál es el dedicado en años anteriores, qué sale de compararlo con el gasto dedicado a defensa (armas), o a gasto público inútil (cambiar el pavimento de una ciudad, o los árboles de un parque), etc,... y más aún, sobre qué se quiere investigar. Porque creo recordar que en España la mitad de las investigaciones están relacionadas con armamento y similares.
Yo sí quiero investigación y desarrollo, que abarque todas las materias del conocimiento, que incentive el pacífismo y con recursos suficientes para que de aquí un par de generaciones el turismo y el tocho no sean la principal fuente de ingresos del país.
No sólo las mercancias producidas por el esfuerzo humano tienen valor de uso (la capacidad de satisfacer una necesidad). El dinero tiene su propio valor de uso que es compatible con todas las mercancias, y por esto cumple la función de ser el valor de cambio de mercancias.
Es decir:
Una mercancia A tiene un valor de uso... y un valor de cambio que es incompatible con otra mercancia B. No se pueden intercambiar.
Una mercancia A se puede intercambiar por dinero porque comparten el mismo valor de cambio, que a su vez es compatible con el valor de cambio de la mercancia B, de tal forma que finalmente A y B se pueden intercambiar.
El dinero empezó gracias a los metales preciosos, que por tener una aceptación universal gracias a su utilidad, se convirtió en ese comodín que se situaba entre mercancias aparentemente imposibles de intercambiar.
Más adelante apareció la acuñación: un individuo/institución acuñaba una moneda (a un objeto sin valor inicial se le asignaba, por consenso social, un determinado valor). Esto permitía una circulación más rápida de mercancias. Además, ese poder social externo decide cuánto dinero existe, pero han aparecido fórmulas para incrementarlo: el dinero bancario, creado por los bancos al anticipar la devolución de los créditos y préstamos. Este dinero "de más" permite a las economías seguir su proceso de compra/ventas sin encontrarse en la situación de que se quedan sin monedas.
Los precios de las cosas son la expresión en dinero de (valor de la mercancia) / (valor del dinero... p.ej. 1 dolar = 0.015 gramos de oro)
y el precio relativo es el que sale de comparar el precio de la mercancia A con la de B precio A / precio B
De alguna forma, el dinero provoca que nos distanciemos del valor de uso de las cosas, hasta el punto que sólo importa el precio de las cosas, y nos olvidamos de cuánto esfuerzo o cuánto gasto supone crear A o B.
En el modo mercantil simple el dinero se situa entre las mercancias, y permite acceder de A a B: M(A) - dinero - M(B)
En el modo mercantil capitalista el dinero se convierte en el principio y el fin. Partes de un capital incial (Dinero A), produces una mercancia (M), y la vendes para obtener un dinero final (con beneficio, Dinero B): D(A) - M - D(B)
Con ese capital inicial se compran las mercancias necesarias para iniciar el proceso de producción. Éstas son: 1. materias primas y recursos productivos + 2. fuerza de trabajo
esta fuerza de trabajo no son esclavos. Son trabajadores: gente libre que acepta de buena gana trabajar a cambio de una remuneración (sic), y se les paga lo que vale su trabajo.
La diferencia entre el dinero A y el B es el beneficio o excedente. Y se basa en que las materias compradas al inicio del proceso productivo tienen menos valor que las mercancias que salen al final.
Es como si la mercancia que sale del proceso productivo tuviera un valor total (Vt) que se compone del valor incial por el que se ha comprado (Vi) y se le hubiera añadido el valor de modificarlo industrialmente -o lo que sea- (Vi') Vt = Vi + Vi'
Pero... de dónde sale este valor Vi'?? quién o cómo se determina el valor que se le añade a la producción de una cosa?? Es algo que no sale de las operaciones mercantiles, porque todo se compra y se vende por el precio que hay, en ningún momento "se infla" porque sí (esto el comprador no lo aceptaría). La solución es que es el esfuerzo humano, el trabajo, lo que añade valor. Es la fuerza de trabajo lo que genera el Vi'
Se usa como "vara de medir" la jornada de trabajo + el desgaste de las máquinas + el uso de materias primas.
La AMORTIZACIÓN de una máquina supone traspasar ese valor de desgaste de la máquina al precio del producto. De la misma forma que la amortización de las materias primas supone sumar lo que se usa de ellas al precio del producto.
Con todo esto se justifica la LEY DEL VALOR: el trabajador trabajaría hasta conseguir el valor "necesario" (el que supone que el que ha instalado la fábrica y comprado las materias primas, y contratado los trabajadores, no pierda dinero). Pero por qué motivo sigue trabajando hasta añadir un valor "excedente" (el que dará beneficios al capitalista)? pues porque cuando ha sido contratado ha asumido que le pagan un salario por trabajar esas ocho horas, más allá del valor necesario de las cosas, hasta producir cada mercancia con su valor total.
El "trabajo" del capitalista está en dar un precio competitivo al valor total de la mercancia, de tal forma que cuando salga al mercado, se maximice el beneficio. Es decir; la mercancia tiene un valor de uso (por ejemplo 2) que es el coste de crearlo. Y se vende por su valor de cambio (por ejemplo 3). 3-2= 1... 1 es el beneficio para el capitalista. Cuanto más consiga reducir el capitalista el valor de uso, más beneficio obtendrá con respecto al valor de cambio.
El valor de la mercancia que vende el capitalista se compone de = capital constante + capital variable + plusvalía
El capital constante son las materias primas y recursos, que son FIJOS y sabes el rendimiento que te van a dar (sabes que 1 tonelada de carbón supone X energía).
El capital variable es lo que inviertes en fuerzas productivas (contratar trabajadores) y es variable porque no sabes el rendimiento que te van a dar.
La plusvalía es el valor que el trabajador aporta al producto. Cuidado que aquí está el tema: la plusvalía es un valor monetario que el trabajador ABANDONA a favor del capitalista.
Capital variable + plusvalia = VALOR AÑADIDO.
Así, Valor de la Mercancia = costes fijos + valor añadido.
Un detalle: la productividad en sí no aumenta. Es la fuerza de trabajo la que puede ser capaz de aumentar los rendimientos de su esfuerzo, es decir, aumentar la productividad.!!
Por capital se entiende todo valor valorizable. El dinero es capital porque yo puedo tomar 10 euros, invertirlos, producir algo, y re-valorizarlos y obtener un beneficio; y al cabo de un rato obtener 12 euros.
La mercancia que se vende al final del proceso productivo es una producción total que supone la suma de Producción necesaria + Producción excedente (que sobra)....:
1) reinvertir mercancias necesarias para seguir produciendo: es el consumo necesario y sale de la producción necesaria. 2) reinvertir mercancias para que las consuma las fuerzas productivas, se extrae del excedente 1+2 suponen el CONSUMO PRODUCTIVO 3) mercancias para vender al mercado, es lo que resta del excedente, y es CONSUMO DE LUJO.
Relaciones estructurales básicas (REB):
TASA DE PLUSVALIA: plusvalia/capital variable = ingresos que se quedan los capitalistas, es la relación beneficios / salarios, o también lo que en contabilidad son (rendimientos brutos) - (sueldos y salarios) o también, indica la relación capitalistas/trabajadores
La COMPOSICIÓN DEL CAPITAL: es costes fijos/costes variables y da una relación de capitalistas entre sí (si alguno tiene más costes fijos que otros). Y también se le llama composición orgánica del capital.
Y finalmente, la TASA DE GANANCIA es plusvalia/ (costes fijos + costes variables) y expresa las relaciones de plsuvarlos + capitalistas. .
Estamos rematando el modelo neoclásico. Creo que lo fundamental para el profesor es que nos quedemos con la idea de que los modelos son, como mínimo, dudosos, y que no nos tenemos que creer nada de lo que haya en cualquier libro de texto. Y que parece que los economicistas teoricos siempre ven la realidad como mejor les interesa para que cuadren con sus fantasías matemáticas.
En fin, el modelo neoclásico:
Son 6 ecuaciones:
1. la que relaciona producción y oferta de trabajo: La demanda de trabajo (Ls) está en función de los salarios reales (w/p), y en función de los salarios su primera derivada es positiva, y en función de los precios es negativa.
2. la que relaciona producción y ocupación: Y = fk(L) tiene la primera derivada positiva y la segunda negativa, lo que matemáticamente da lógica a la teoría porque refleja los rendimientos decrecientes. PERO en la realidad no aparecen siempre!!
3. la que muestra la demanda de trabajo: w/p = fL , que es Ld
y aquí nos ha explicado que hay un chiste que ejemplifica muy bien el caracter de los economistas: "un ingeniero y un economista se encuentran en una isla desierta con un montón de latas en conserva. Pero no tienen con qué abrirlas. El ingeniero se pondrá a buscar una piedra con la forma adecuada para abrirlas. El economista se sentará y expondrá que si tuviera un abrelatas la abriría haciendo así... clac clac clac..." O sea, que nos sentamos a pensar lo bien que va un abrelatas en lugar de buscar el modo de obtener un sucedáneo.
4. la teoría nos da el equilibrio entre oferta y demanda de trabajo Ls = Ld esto determina L en equilibrio y los sueldos reales (w/p)
5. la de la cantidad de dinero en la economía: M = k * p * Y
6. la del interés en equilibrio: Si = Ii
Y ahora un ejemplo:
En una economía que cumple los requisitos de la teoría neoclásica, llega un choque exógeno (el ataque de unos marcianos) que provoca una caída de la demanda agregada (la gente deja de comprar).
Según los neoclásicos... si cae la demanda agregada, es que está cayendo el Consumo y la Inversión. Como los PRECIOS SON FLEXIBLES sucede que la demanda se desplaza hacia la izquierda ... es decir; baja la producción (en el gráfico pone Q) y bajan los precios (P). Eso sí, como ahora las cosas son más baratas, aumenta de nuevo el consumo, lo que hace bajar el ahorro (S). Al caer el ahorro, bajan los tipos de interés (i), con lo que sale a cuenta pedir créditos y se vuelve a recuperar la Inversión. En definitiva: aumenta la producción y la cantidad de trabajo en la economía.
En un principio han caído los salarios reales, pero al caer el precio, el salario real sigue siendo como el original. O sea, la gente cobraría menos (nominalmente) pero las cosas serían más baratas.
Por esto cuando en 1929 cayó el consumo y la inversión los teoricos del momento dijeron "tranquis que esto se recupera solo". De la misma forma que hoy en día hay quien va exigiendo que se bajen los salarios y se flexibilice el mercado laboral.
Lo que sucedió -la crítica- es que nadie se cuestionó cuánto tiempo tardarían los precios en bajar (es lo que cuestionó Keynes). Por ejemplo, los salarios tardan en caer... acaso yo como asalariado aceptaría que me rebajaran el sueldo? sólo si observo que a todo el resto del mundo también se lo rebajan. Si no, estoy sufriendo una degradación social.
En definitiva: existen razones para creer que los precios NO se comportan con rapidez. Y sucede lo que está sucediendo hoy en día (igual que en el 1929), los precios no bajan y sí aumenta el paro.
Otro ejemplo.
Qué pasa si aumenta la oferta monetaria (Ms)? Según la fórmula M = k * p *Y como k e Y son fijos, si aumenta M por narices tienen que aumentar los precios. ... la Y se mantiene igual (porque en esta economía no es que se produzca más), pero aumentan los precios. Así que aumentarán los salarios nominales (w).
Otro ejemplo.
Y si desciende la oferta de Masa monetaria? Es lo contrario de la situación anterior. Queda todo igual excepto los precios de las cosas (y los salarios nominales) que bajan.
PERO... en 2008 con la crisis financiera se destruyó entre un 30 y un 40% de los activos financieros del mundo. ¿los precios bajaron proporcionalmente? no! a lo sumo lo que están bajando en la actualidad, que ha dicho que son un 0,5%.
Y en este momento ha despotricado un poco del mundo, para terminar diciendo que la economía de mercado necesita un estado que defienda los intereses de todos.
Más ejercicios:
ej. 21, pregunta test.
Una economía que cumple los requisitos del modelo neoclásico, si el Banco Central aumenta la oferta monetaria: a) aumentan los precios b) aumentan los salarios nominales c) ocupación y producción (Y) se mantienen iguales d) todas las anteriores son ciertas.
Todas son ciertas; variarán las magnitudes nominales (precios y salarios nominales) proporcionalmente al incremento de la oferta monetaria. Si la pregunta hubiera sido qué habría pasado si el BC aumenta en un 20% la Ms, la respuesta habría sido que precios y salarios nominales habrían aumentado en un 20%.
ejercicio 22.
En una economía neoclásica si aumenta la productividad del trabajo (L) por un cambio en la técnica que supone un progreso (produces más con menos esfuerzo) a) bajan los salarios reales (w/p) b) aumenta L c) aumentan los precios d) (una chorrada que era mentira)
... la b) es la cierta: según los gráficos, el primer efecto 1) es que en el gráfico que relaciona Y con L, el progreso técnologico supone "subir" la función de la productividad del trabajo. Si hiciéramos la derivada veríamos que ahora la curva en azul tiene una pendiente superior a la inicial, lo que justifica que la productividad marginal del trabajo PmgL haya aumentado. Esto provoca que en el gráfico de w/p y L la curva de demanda de trabajo se desplace hacía arriba: las empresas buscan más trabajadores y ofrecen mejores salarios y se eleva la capacidad de trabajo de la economía. En el tercer gráfico, que relaciona Y con precios (k*p) como la masa monetaria (la curva) es la misma, para asimilar el aumento de productividad de la economía y que se puedan comprar las nuevas mercancias, el precio de las cosas deben bajar. En definitiva, en el modelo neoclásico un progreso tecnológico supone: sube w/p, la Y, L y bajan los precios. Si el salario nominal (w) sube o baja ya es algo que depende de las magnitudes.
Aquí se ha quejado de que los progresos técnicos no siempre son los mejores. Por ejemplo, Mac le da mil patadas a Windows, pero el que llegó primero se quedó el mercado. Nos ha hablado de un tipo de reproductor de películas que le daba mil patadas al VHS, pero que no se comercializó por lo mismo. Y que si los teclados de las máquinas de escribir y de los PC's tienen las teclas dispuestas a lo loco "qwerty..." es porque cuando se inventaron había el problema de que no se podían tocar dos letras contiguas (porque la máquina se estropeaba) y que lo mejor era inventar un sistema que separase las letras con tendencia a escribirse una detrás de otra. Y que hasta el día de hoy nadie ha cambiado esta locura de teclados. Y que él escribe siempre con dos dedos (imagino que uno de cada mano).
mañana sigo...
Ha seguido con un ejemplo numérico;
1000 empresas hacen la misma producción con la misma técnica (que les hace tener la misma función)... q= 10*L - 0.05L^2
a) dibuja la curva de demanda de trabajo de una empresa y calcula la demanda agregada:
Para maximizar beneficios el producto marginal del trabajo (PmgL) tiene que igualarse al salario real (w/p). Así que lo que hacemos es derivas la función que tenemos en función del trabajo dq/dL = PmgL = 10 - 0.1L = w/p
Así, si L=0, el salario es 10, y si el salario es = 0, el L=100 (si la empresa tiene cero trabajadores ofrecerá un salario de 10, si la gente fuera a trabajar gratis se aceptaría un máximo de 100 trabajadores). Y así podemos dibujar la curva con pendiente negativa que muestra la demanda de trabajo de una sola de las mil empresas.
OJO: una formalidad: w/p = 10 - 0.1L es lo mismo que poner p=q (el salario real se iguala a la cantidad de trabajo). Pero "hay que darle la vuelta" a esta igualdad y escribirla como q=p (la cantidad de trabajo se iguala al precio), de tal forma que L = 100 - 10w/p
Es necesario hacerlo así porque si queremos saber la demanda agregada (multiplicar por las mil empresas) hay que hacerlo siempre sobre la igualdad q=p, de tal forma que queda: L agregada = 100000 - 10000w/p
b) si la oferta de trabajo tiene la función Ls= 10000 + 5000w/p cuál es el punto de equilibrio?
Ls = Ld
10000 + 5000w/p = 100000 - 10000w/p
de lo que sale que el salario real en equilibrio = 6 Y sustituyendo sobre cualquier función de L, el L en equilibrio = 40000
Es decir, en esta economía el salario real que se pagará es de 6, y se contratarán a 40.000 empleados (o 40mil unidades de trabajo, que pueden ser horas, etc, lo que sea).
c) cuánto produce esta economía?
Podemos coger la función de producción de una empresa q = 10L -0.05L^2 y sustituir q = 10*40 + 0.05 *(40)^2 q = 320 unidades producidas por empresa
320 * mil empresas = esta economía produce 320.000
d) si existe una masa monetaria (M) de 500.000 y una k=2 cuál es el nivel de precios?
M = k * p * Y
500.000 = 2 * p * Y 500.000 = 2 * p * 320.000 p = 0.78125
cuál es el salario nominal?
w/p * p = 6* 0.78125 = 4.6875
e) si la masa monetaria cae en 100.000 (quedan 400.000), cómo varían las magnitudes?
Las magnitudes reales no variarán porque al estar en un modelo neoclásico se supone que los precios son flexibles. Las magnitudes nominales variarán en la misma proporción que la variación de masa monetaria. Si M ha reducido un 20%, los salarios nominales y el índice de precios también se reducirán en un 20% p = 0.78125 * 0.80 = 0.625 w = 4.6875 * 0.80 = 3.7 .
El modo mercantil se divide en dos tipos, el modo mercantil capitalista, y el modo mercantil simple.
La clave está en la producción de la Mercancia (M). La mercancia es algo que se crea para satisfacer necesidades ajenas. Es algo que está integrado con el resto de productores, es decir, es algo útil para los demás (es lo que lo hace intercambiable).
Las mercancias tienen un valor de uso. El valor de uso es objetivo, es la característica material de la mercancia... en palabras del profesor: "los zapatos son zapatos porque están hechos por un zapatero que sabe hacer zapatos". De esta forma, el valor de uso confiere a la mercancia una utilidad; es algo que satisface una necesidad. El valor de uso está determinado por las características naturales del objeto, y por la utilidad real que se le dará en adelante.
Las mercancias son fruto del trabajo humano, que puede llegar por un trabajo individual, donde alguien se ha especializado en producirlo, o por la suma de trabajos individuales (se le llama entonces, el trabajo social). Lo básico es comprender que se ha transferido la energía del trabajador a la mercancia en el proceso de producción.
Las mercancias tienen, además del valor de uso, un valor de cambio. Este valor de cambio permite su intercambio.
Un ejemplo para entenderlo:
Yo puedo coger y decir que a partir de ahora soy zapatero, y construir unos zapatos en un día. Yo, en tanto productor de esta mercancia, querré intercambiarla por otras mercancias. Pero exigiré un valor de cambio proporcional al valor de uso... si he tardado un día en crear los zapatos, querré una mercancia que suponga un día de trabajo. Ahora bien, me puedo encontrar que un zapatero más experimentado crea 24 zapatos al día. Con lo cual, él los intercambia por mercancias que requieren sólo una hora de trabajo. El valor de uso es para el productor, mientras que el valor de cambio es la percepción social que se tiene de una mercancia... los zapatos se hacen en una hora.
En plan darwinista, el valor de cambio provoca una selección natural sobre las mercancias. Se intercambiarán aquellas que tengan un menor valor de cambio, por lo que el valor de uso debe corresponderse. Si yo tardo un día en hacer zapatos, mejor que me dedique a otra cosa porque nadie querrá intercambiar nada conmigo.
Todo esto supone que la medida del trabajo individual es el tiempo.
Y estas discrepancias entre valores de uso y valores de cambio son lo que conforman la teoría de la ley del valor.
Lo que se mide a la hora de intercambiar mercancias es el valor de cambio (los zapatos se hacen en una hora), y no los valores de uso (yo tardo un día en hacer unos zapatos).
A pesar de las diferencias individuales, existe un tiempo de trabajo socialmente necesario (tTSN) que dice que los zapatos se hacen en una hora y se intercambian por este coste (de una hora de trabajo).
Si el tiempo de trabajo individual (tTI) es igual que el tTSN, entonces bien. He aprendido a hacer zapatos en una hora.
Si el tTI es mayor que el tTSN, entonces mal, nadie me pagará lo que pido sino el precio estandard. La ley del valor me castiga.
Si el tTI es menor que el tTSN, entonces muy bien. Hago zapatos en menos de una hora, pero los vendo al precio estandard. La ley del valor me premia y obtengo beneficios.
De esta forma el progreso existe porque hay esa selección natural. El mercantilismo, así, es igualitario: tanto haces, tanto cobras, y además es progresista porque incentiva producir mejorando el rendimiento. .
Ha seguido insistiendo con el concepto de mediana, el de los cuartiles, deciles y percentiles.
Ha empezado a hablar de las medidas de dispersión, (http://es.wikipedia.org/wiki/Medidas_de_dispersión); el recorrido, la varianza, y el concepto de marca de clase (la media dentro de un intérvalo: de 10 a 20, la marca de clase es 15).
La fórmula Y = F (K,L) que dice que la producción es igual a una función entre capital y trabajo, es bastante utópica. Porque -como se dijo en la otra clase- para poder "agregar" todas las funciones individuales deben cumplirse una serie de requisitos que elimina todo tipo de credibilidad a su estudio.
Eso sí, si calculamos la producción Y relacionando producción y nivel de ocupación (ley de Okun), a mayor producción menos paro, y a menor producción más paro. Es algo tan simple como que cuando la tasa de paro se acerca al 0%, las empresas buscarán captar los trabajadores a cualquier precio para no perder capacidad competitiva respecto a otras empresas. http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Okun
Esta ley de Okun, que como explica el wikipedia es empírica y no se ha demostrado adecuadamente, sí se apoya bien en las matemáticas. La segunda derivada es negativa, con lo que se corresponde con la maximización de la producción marginal del trabajo.
Esto nos indica que el equilibrio que se alcanza en el gráfico de oferta y demanda de trabajo, es estable porque responde a los cambios de precio.
1- Si aumenta el salario real, respecto al salario de equilibrio, habrá menos demanda de trabajo porque los productores no querrán pagar más de lo que sienten que tienen que pagar. Al caer la demanda de trabajo, los trabajadores se ven obligados a pedir menos salario.... se vuelve a la situación inicial. Habrá existido un exceso de oferta. 2- Si los salarios caen respecto al equilibrio, los trabajadores no aceptarán los puestos de trabajo, habrá exceso de demanda y los salarios volverán a subir.
Eso sí, jamás sucederá que la cantidad de trabajo (L) solicitada sea superior a la L en equilibrio. Significaría que o bien las empresas pagan más de lo que toca, o que la gente trabajará por menos dinero del que siente que le corresponde.
Desgraciadamente no se contempla la situación de que gente en situaciones precarias o marginales, acepten cualquier trabajo mal remunerado. Y tampoco tiene en cuenta la imposición de un salario mínimo por parte del estado.
La demanda de trabajo, o productividad marginal, tiene la derivada en función del trabajo negativa. Respecto a los salarios será negativa, respecto al precio será positiva. La oferta de trabajo tendrá la derivada positiva... respecto al salario positiva, respecto al precio negativa.
Condiciones de equilibrio:
1) la demanda de trabajo debe ser = a la oferta Ld = Ls
y nos da el nivel de ocupación en equilibrio, y el salario real en equilibrio.
2) la ley de Okun da la producción en equilibrio (Y).
3) aquello de que la masa monetaria = k * p * Y da el nivel de precios en equilibrio
2+3 determina el salario nominal en equilibrio.
4) S = I (ahorro = inversión) en equilibrio, y como ambas cosas dependen del tipo de interés, también da el interés en equilibrio.
además cumple que la derivada del ahorro en función del interés es positiva (cumple la lógica de que a mayor interés, más ahorro). Y negativa en la inversión (a mayor interés, préstamos más caros, menos inversión).
Como el consumo más el ahorro es = producción, C = Y - S y tenemos el consumo en equilibrio
La ley de Okun no provoca ilusión financiera (porque hablamos de magnitudes reales, no nominales).
Cosas que pueden pasar:
1) que llega inmigración dispuesta a salarios más bajos: aumentará la oferta de trabajo -> aumenta el nivel de trabajo en la economía (L mayor que la L en equilibrio, porque trabaja más gente) -> caen los salarios reales -> aumenta la producción en equilibrio -> caen los precios en equilibrio
¿porque un aumento de inmigración provoca que caigan los precios? porque en la fórmula M = k * p * Y M y k son fijos en el corto plazo, y si el resultado de una mayor cantidad de trabajadores es una Y mayor, para mantener la igualdad es obligado bajar "p". ¿por qué? porque se están produciendo más mercancias que dinero disponible para comprarlas!!! .
Recordamos que el Modo de Producción (MP) = suma de estructura económica (EE) + estructura de las fuerzas productivas (FP).
En la realidad siempre han coexistido diversos MP, a lo que se le llama "multiplicidad de modos productivos". Esto eso; que mientras en una región son esclavistas, en otra son tributarios, en otro mercantilistas, etc... por ej. En EEUU chocaron el modo esclavista del sur con el mercantil capitalista del norte. La clase dominante de toda la sociedad se convirtió en la dominante de todo el MP.
Otro ejemplo; durante la Rev.Industrial, la clase dominante del mercantilismo capitalista se impuso sobre la clase dominante del feudalismo (modo tributario).
La FORMACIÓN SOCIAL (FS) consiste en echar un vistazo a lo que sucede en el mundo en un momento o lugar determinado. La FS es la suma de los modos productivos + todo aquello que no es económico (cultura, religión,...).
La FS se compone de
1) infraestructura: son los recursos productivos y de trabajo (L). 2) estructura: la estructura económica en sí...
1+2 son todo lo vinculado al progreso, es lo que se llama su "base económica".
3) la superestructura es toda la cultura no económica.
¿la base económica determina la superestructura de la formación social? No necesariamente. Sólo cuando los modos dominantes son economicistas. Es decir: la economía no tiene por qué ser lo esencial, a pesar de que la formación social se base en la economía. Diríamos que la economía es necesaria para existir, pero que si arriba del todo hubiera otro "estilo de vida"... menos economicista, entonces la superestructura no sería determinada por la base económica.
El protestantismo (superestructura) permite el nacimiento del capitalismo.
Eso sí: la FS se puede desestructurar por cualquier lado, tanto por la base económica, como por la superestructura.
Sistema de formaciones sociales: estructura de estructuras. Es decir: las estructuras se convierten en elementos de otra estructura aún mayor. Y lo que sucede en una implica cambios en las demás (porque están relacionadas).
Ej. El petroleo sistémico: el consumo de petroleo se da en todo el sistema actual. Un elemento que consuma petroleo (un país) estará vinculado al sistema, en tanto que si el precio sube o baja porque otros lo deciden así, sufrirá las consecuencias.
Hay relaciones no sistémicas, porque los cambios no afectan al conjunto. Y un ejemplo un poco raro: en EEUU no tiene mucho sentido estudiar que la inversión = gasto... porque hay que contemplar que EEUU es el mayor receptor de capitales del mundo, y aunque tenga en sus cuentas que gasta más de lo que invierte, realmente no tiene números rojos porque gestiona todos esos ahorros extranjeros.
La superestructura sistémica es la que regula la base económica y asegura su "reproducción" y "estabilidad".
Y aquí nos ha pedido que, voluntariamente y que no puntua para nada, podemos diseñar una sociedad con sus estructuras hasta el nivel de la formación social (como mínimo)... ahí es nada. .
1) Ley de Say. Es un supuesto implícito: no existen los excesos de demanda/oferta ni el paro. Pero aunque es así de restrictivo (estos extremos existen en la realidad) es un modelo VIGENTE porque se justifica políticamente ("yo ofrezco el pleno empleo, pero es que por culpa de los otros estamos en crisis y mis objetivos no se cumplen"... lo bueno lo hago yo, lo malo es cosa de otros). Se basa en equilibrios y óptimos cuando la realidad es desequilibrada y por optimizar. Pero la ley de Say sigue diciendo que la oferta crea su propia demanda: si produces una mercancia con X valor, provocarás un gasto del mismo valor.
La producción dentro de este modelo se basa en que la "q" de las cantidades producidas se divide en 2. Una "q1" que son las mercancias producidas necesarias para seguir produciendo, y otras "q2" que son las que se sacan al mercado. De esta forma, la demanda de los individuos será el sumatorio de todas las "q2" de la economía, y será el gasto total del individuo cuando lo multipliquemos por el precio "p" de cada mercancia.
La oferta de mercado será la suma de todas las ofertas individuales de cada mercancia.
En estas condiciones de Say, todo se intercambia y nada sobra ni se produce de menos. Pero no cuenta con el poder especulativo del dinero. El dinero, en tanto que no se deteriora y se puede almacenar, provoca que un individuo deje de participar en ese "intercambio constante" de mercancias; se queda al margen sin gastarse su dinero, con lo cual se pierde el nivel óptimo de intercambio y, como no compra, existirá un exceso de oferta. De esta forma el dinero provoca la inflación.
En 1958 un tal Paul Simon justifica la existencia del dinero porque al permitir anticipar gastos futuros (mediante préstamos) se eleva la calidad de vida. No tienes que esperar a ahorrar 200mil euros para comprarte una casa. Pides una hipoteca y a vivir.
Antes de 1929 predominaba la "teoria cuantitativa del dinero", de Fisher (neoclásico), que defendía que había que sostener el precio de las cosas y evitar la deflación. Es el famoso MV=PT
masa monetaria * velocidad de circulación = precio * cantidad de transacciones
[aquí se ha puesto a hablar de café y nos ha recomendado la tienda de cafés "el magnífico" en la calle argentería...]
ya que T es la cantidad de transacciones, viene determinado por el nivel de producción. Así que es lo mismo P*T que P*Y (Y=producción)... y V es la velocidad de circulación que se supone constante. Así que... ¿cuánto dinero físico necesita una economía para facilitar las transacciones? M = (P * Y) / V
Como se dice que V es una constante, se facilita la ecuación escribiendo 1/V = k, con lo que queda: M = k * P * Y
Conclusiones: 1) cualquier cambio en la cantidad de dinero en la economía provocará un cambio directo en los precios, proporcional. Es una teoría de precios, pero la producción sigue igual. 2) el dinero es neutral, no modifica las magnitudes reales ¡¡ (la llegada del euro demostró que esto es FALSO: si el dinero hubiera sido neutral lo que antes valía 100 pts ahora valdría 0,66€, pero NO porque se pasó al poco tiempo al redondeo de 1€... sin una justificación económica, sólo porque sí, lo que generó una pérdida de capacidad de consumo. 3) todos los cambios en la oferta monetaria lo absorven los precios
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Una empresa busca maximizar beneficios. Esto es max (ingreso - costes)
Si partimos de un capital inicial, y sabemos que tenemos unos costes fijos, yo, como empresa produciré cuando lo que vendo (precio * mercancia) sea mayor que mis gastos fijos (CF) y variables (el sueldo de mis empleados: salario * trabajadores ? w*L): p * q - CF - w*L
Para averiguar lo que supone añadir un nuevo trabajador a la empresa (y así encontrar el margen de beneficios) derivo en función de L, con lo que queda la PRODUCTIVIDAD MARGINAL DEL TRABAJO (el beneficio que me da añadir un nuevo trabajador): p* dq/dL - w = 0
dq/dL es la derivada de la q producida en función de los trabajadores L
Y entonces aquí nos encontramos con la magia de la economía: resulta que si queremos dárnoslas de matemáticos y calcular esa productividad marginal, y derivamos, las matemáticas nos obligan a entender que la segunda derivada de esa función sea negativa, para así decir que estamos en un máximo (que estamos en beneficios). Pero en la realidad no se cumple porque si yo pongo a alguien a trabajar 24h 7 días a la semana, las matemáticas dirán que sí, que estoy maximizando el beneficio, pero en la realidad el trabajador morirá agotado... Pero nosotros suponemos que todo guay...
lo importante es que el precio de la mercancia, por la productividad marginal, se iguale al salario: P * PmgL = w
esto dice que como el trabajador siempre hace lo mismo, si caen los precios tengo que bajar el salario para seguir maximizando beneficios. Y para saber cuántos trabajadores necesita la empresa puedo hacer PmgL = w/p (aunque en la realidad esta fórmula es FALSA y no se cumple).
En economías perfectamente competitivas, cuando se maximizan individualmente las empresas, se maximiza el colectivo. Pero: - si no son perfectamente competitivas, no se cumple. - si hay asimetrías de información (y las patentes lo son), tampoco. - no deben existir bienes públicos. - ni externalidades.
Es más... ¿qué es la productividad? ¿cuánto produce cada trabajador? ¿cómo se calcula la productividad del director de personal de la Nissan, por ejemplo?
La solución es generalizar, y se calcula (nº de trabajadores de Nissan) / coches producidos. Y así se tiene la proporción entre trabajador/producción.
Toda esta clase de hoy, ha servido para dibujar el gráfico de demanda y oferta de trabajo, en función del salario real (w/p):
Seguimos con la idea de las estructuras económicas, que se componen de: 1) clases sociales 2) relaciones económicas de producción entre estas clases, principalmente, además de relaciones de distribución, circulación y consumo. Estas están en un segundo plano porque las formas de consumo, p. ej., no provocan cambios en la estructura económica. Todo se basa en torno las formas de producción. 3) División del trabajo (que sería la posición de los elementos relacionados dentro de la estructura).
Junto a la estructura económica, se añade la estructura de las fuerzas productivas:
Las fuerzas productivas son todo aquello que entra en la producción. La tierra es más bien un recurso, pero igualmente hay que trabajarla para poderle sacar un provecho.
Elementos de las fuerzas productivas: principalmente la capacidad de trabajo (L) en tanto somos humanos y es la población la que realiza los trabajos. En segundo lugar, los recursos naturales (tierra de cultivo, yacimientos minerales que ofrecen las materias primas para contruir mercancias, o la energia para llevar a cabo esa producción, y el medioambiente (las condiciones naturales de producción). Y en tercer lugar, los instrumentos y objetos de trabajo, los medios de producción (cómo se modifican las materias primas). Es decir;
Estructura de las FP - elementos: L + recursos naturales + instrumentos de trabajo - relaciones: estos tres componentes se relacionan entre sí mediante la tecnología.
De la producción total tenemos una parte que es excedente y otra que es necesaria (para seguir produciendo). Si se consigue sacar más provecho a los recursos, o mejorando la tecnología conseguimos más producción, entonces se dice que estamos en PROGRESO. (la sociedad consigue adquirir más con menos esfuerzo, o como mínimo lo mismo).
Los institucionalistas fueron los primers en medir la producción en función de 3 sectores. Y diferenciaron el primario (condiciones naturales y capacidad de trabajo), el secundario (la transformación de los recursos), y el terciario (no es materialmente productivo, pero consume trabajo y recursos).
¿Qué distribución de la población es más acertada en cada uno de estos sectores? esto es una opción ideológica. Se dice que el progreso tiende a acumular más % de población en el sector terciario. Esto significaría que la sociedad se sostiene sacando mucho provecho a la tierra y con poca necesidad de gente en las fábricas. Gracias a la tecnología dependes menos de la tierra, y a su vez, puedes dedicar tus esfuerzos a tareas no productivas (no esforzarnos más, sino vivir mejor).
La estructura económica + estructura de las fuerzas de producción = MODO DE PRODUCCIÓN.
El modo de producción sería cómo se organizan las clases sociales para progresar. Tipos:
1) comunitario primitivo: cuando éramos dependientes de la naturaleza, y no existía la propiedad particular (no sé yo, me da que algún burro le tendría mucho cariño a su cueva) sino que se trataba de una propiedad colectiva sin clases sociales; hablamos de los humanos como cazadores, recolectores... el preneolítico.
2) con la revolución neolítica llegó el modo de producción tributario: se crea el sector secundario y las clases sociales. Sociedades faraónicas, china, romana,... o también los feudales: esta forma de organización permite a los poderosos crear su propio sector terciario. Eso sí, con la caída del imperio romano desaparece la idea de un gran imperio unido, y llegan los feudales que eran diminutos faraones.
3) el modo esclavista: una parte de la población se convierte en recurso productivo.
4) mercantil: afecta a la distribución y circulación. a) mercantil simple: los medios de producción son de los propios mercaderes. b) mercantil capitalista: los medios de producción no pertenecen a quienes los trabajan. c) propiedad colectiva: ¿ha existido alguna vez? se necesita un estado socialista de mercado (de verdad).
Simon, Flaurier (no sé si se escriben exactamente así) son autores que hablan de la distribución comunitaria, donde el autoconsumo se mezcla con un mercado.
Producción comunista: gracias a un progreso muy elevado, podríamos trabajar en cualquier cosa que nos apetezca (hoy soy pescador, mañana conduzco un autobús, mañana llevo una grua,...). Y en este sentido jamás ha existido. Producción doméstica: nacido del feminismo, se está obviando que a lo largo de la historia el hombre siempre ha explotado a la mujer. Se ha dado una explotación de género: el hombre adquiere el fruto del trabajo de las mujeres. (eso sí era vida... ;)
Explotación: uno se apropia del fruto del trabajo de otro. No siempre es evidente o visible.
¿por qué ha habido varios modos de producción en la historia? Para Marx: por la lucha de clases antagonistas. Pero no se puede entender que la historia está predeterminada y se sepa qué va a ocurrir, porque son los cambios en la estructura de las fuerzas productivas lo que condiciona los cambios en la estructura económica (donde están las clases sociales). Por ejemplo, en las sociedades esclavistas hasta que no se llega a una hambruna "insoportable" no se da una revuelta.
¿Para qué estudiamos estructuras, entonces?
Pues porque permite ver los puntos débiles y los fuertes.
Estructura económica, son elementos (p.ej. los seres humanos, organizados en clases sociales), son posiciones de estas clases sociales, y las relaciones que se dan entre sí. Como hablamos de economía, las relaciones son de 1) producción, donde lo más importante es quién tiene la propiedad de los medios productivos, y la forma de división del trabajo. 2) distribución, de la riqueza. 3) circulación, de las mercancias (es decir, de la riqueza) 4) consumo
Sobre la propiedad de los medios productivos:
Desde el neolítico el que posee la tierra determina cómo se producirá. Hasta la producción industrial, que es el que posee la fábrica el que determina la producción.
Hay distintas formas de ejercer la propiedad 1) formal (accionista minoritario... formalmente posees el 0,001% de la industria pero evidentemente no tienes capacidad de decidir; es tuyo pero no tienes poder sobre ello). 2) posesión 2.1 técnica: no es tuyo pero decides qué hacer con ello (como Millet con los fondos destinados a la fundación del palau de la música). 2.2 real: cuando es tuyo y puedes hacer lo que quieras con ello.
El PRODUCTO SOCIAL se distribuye en excedente y el necesario PS = E + N Ese excedente es lo que se queda la clase social poderosa para vivir sin trabajar (sin producir). El necesario es lo "necesario" para seguir produciendo (para autoconsumo, para crear herramientas, etc).
Para hacer circular el producto social se puede dar una sociedad mercantil (a través de mercados) o de autoconsumo (directamente te lo comes).
Las relaciones de consumo dependen de si la mercancia creada es improductiva (cuando ya no servirá para producir nada nuevo... si te comes una patata desaparece, es necesaria -para vivir- pero improductiva -por si misma no vale para producir nada nuevo-.) si es productiva (aprovechas esta patata para plantarla y que nazcan más patatas), o si la mercancia es de lujo (no es necesaria ni sirve para producir nada nuevo... una TV). .
Sigo diciendo que no me gusta cómo hace las clases este hombre. Ya le puede poner todas las ganas del mundo -que las pone, y más- pero seguir las proyecciones de un excel, saltando de una pantalla a otra, me mata.
Me sigo quedando con conceptos básicos:
El factor elevación poblacional es cuántos individuos cumplen las mismas características que un sujeto determinado dentro de una muestra (p.ej. cuántos como yo se habrán operado los ojos de miopia?).
La mediana es, al ordenar los datos de menos a más, tomar el que cumple el 50%. Este concepto es mucho más "resistente" que simplemente mirar la media de una muestra (donde los extremos pueden distorsionar el valor intermedio).
Como la mediana va tan bien, se puede partir en 4 pedazos del 25%, y entonces estamos mirando los cuartiles. Si partimos la muestra en 10 pedazos del 10%, son deciles.... y si observamos cada un 1%, estaremos midiendo los percentiles.
Un ejemplo para ver la diferencia entre mediana y media... Tengo diez individuos. 9 tienen una edad de 2 años, y uno tiene una edad de 75. La media de edad de este grupo sería (2*9 + 75)/10 = 9.3 años. Pero la mediana sería... 2... porque el sujeto que se encuentra en el 50% de la muestra tiene 2 años (el sujeto número 5). La mediana, en este caso, nos ha explicado mucho mejor que la media la edad del grupo. Si observamos los cuartiles, tendríamos Q1= 2, Q2= 2, Q3= 2, Q4= 2. con lo que veríamos que como mínimo hasta el 75% de la población tienen 2 años.
La frecuencia relativa es el valor en que se repite una cosa. La moda nos da el valor de lo más repetido (lo que está más de moda)... en el ej. anterior la moda sería = 2, porque se repite 9 veces por contra de 75, que se repite una sola vez. Si se diera el caso de que hay empate, y dos cosas se repitieran mucho más que el resto por igual, hablaríamos de que existe una bimodalidad... también puede ser trimodal, y etc. .
Estructuralismo: Una estructura es un conjunto de elementos posicionados y relacionados (en oposición o complemento) entre sí, de una forma determinada, como un árbol genealógico. El padre es padre porque es padre y no es hijo, y se relaciona con su mujer, con sus hermanos, etc, en base a la posición que ocupa en la estructura (sic).
Por si no ha quedado claro: Los elementos se definen por su posición.
La coyuntura es cambiante, la estructura no.
Las estructuras tienen mecanismos de autoregulación para mantener la estabilidad y no caer en el caos (ejercicios de poder y coacción en estructuras sociales). Pueden estar en un marco temporal o no. .
La demanda de mercado agregada, será la suma de las demandas (suma de cantidades, no de precios). Si varios individuos demandan un mismo bien, será la distribución de la renta lo que determinará cuánto demanda cada uno individualmente.
Sobre la agregación de activos financieros, aunque sea incorrecto también se presuponen que son idénticos perfiles temporales, etc, para así simplificarlo en que compro un bono en un momento determinado y me da una renta cada X tiempo.
La función de producción agregada está en función del capital y del trabajo Y = F (K,L) que representa la suma de funciones de producción de todas las empresas. Las condiciones para poder simplificar la realidad y calcular esta producción agregada son:
1) deben tener una misma función de producción.
2) usan los mismos inputs en las mismas proporciones.
3) estas dos provocan que, en realidad, es como si sólo se estuviera produciendo un sólo bien.
4) la función debe ser lineal con coeficientes fijos.
por ej.
Y [producir un coche] = minimizar (ruedas/4, puertas/4, faros/2,...)
es decir; para producir un coche yo necesito minimizar el gasto que supone usar cuatro ruedas, cuatro puertas, dos faros, etc, para construirlo. Eso de "coeficientes fijos" es que todos tendrán 4 ruedas, 4 puertas, etc, y no hay variaciones.
Y en este momento nos ha comentado que en el libro de Mir y Gonzalez "fondos, flujos y tiempo" se explica todo esto. Y ha aprovechado para recomendarnos un blog, el de Krugman,http://krugman.blogs.nytimes.com/
Sobre el K de la función (el capital) ha cuestionado ¿qué es el capital? hay que convertir maquinarias, tiempo, etc, en un valor monetario. Por ej, multiplicando cada maquinaria por su edad, para saber cuánto valen las máquinas de una fábrica. Pero que realmente es complicado decidir qué es lo más acertado.
Y ha seguido con un poquito de historia (que se solapa con lo que nos van explicando estos días en Economía Mundial!):
La escuela clásica empieza con Adam Smith en 1776, con su publicación "La riqueza de las naciones", que ha recomendado que lo leamos en algún momento de nuestra vida. Sus ideas eran las de la mano invisible, y la de la no intervención del estado en asuntos económicos.
Le siguieron Malthus, que habló de la posibilidad de colpaso económico por falta de demanda, y David Ricardo (1803) que teorizó sobre los costes comparativos, la teoría de la equivalencia ricardiana (es lo contrario a la idea de Keynes de que el estado puede ayudar a recuperar la economía gastando más... para David Ricardo da lo mismo que el estado incurra en déficit hoy o mañana, mediante deuda pública, con lo cual no tiene por qué intervenir aumentando el gasto en la economía). La tercera cosa que ha resaltado de David Ricardo es la diferencia entre precio y valor de las mercancias (no todo el trabajo vale lo mismo)... y concluyó que el debe relacionarse con las horas de trabajo que necesita para ser creada.
En el siglo XIX, Marx (1867) sigue a D. Ricardo y añade que las crisis son cíclicas y por culpa de la sobreproducción, teoriza sobre las diferencias entre economias monetarias y no-monetarias.
Luego llegan los marginalistas y hablan de la utilidad marginal, los costes marginales (1870/80).
Luego los neoclásicos, que modelan la economía hasta 1930 (marshall), y exponen que no hay crisis de demanda si los precios son flexibles. Porque en crisis caen los salarios, aumenta la flexibilidad, aumenta la austeridad fiscal,... hasta que a partir de 1931 se vio que esto era peor y la crisis iba a peor.
Keynes surge en estas fechas para decir que hay que aumentar la demanda, y la liquidez,... si nadie gasta: que gaste el estado! Suyos son los modelos de 45 grados y el IS-LM.
Sobre 1950/60 hasta 1970 predomina el modelo OA-DA (oferta y demanda agregadas).
Hasta que sobre 1970 llegan las "expectativas racionales" (los mercados se basan en esperanzas que influyen sobre la especulación y los comportamientos económicos...) y la nueva macroeconomía clásica.
Espero que lo que me ha pasado estos días sea anormal (no tener mi ordenador, estar fuera de casa, viajes, visitas de técnicos,...) y ya por fin pueda retomar el ritmo normal de ir picando todos los apuntes de clase.
No estoy asustado por haber faltado a unas tres o cuatro clases de estadística y contabilidad, porque me son familiares. Pero no es plan, y menos con la deuda que siento respecto este blog. Como autocastigo, además de escribir los apuntes que me faltan, empezaré a resumir por aquí los libros de economía mundial y el de contabilidad.
Esta clase también corresponde al horario de tarde, pero por lo que he podido comparar con los compañeros de la mañana, el profesor es el mismo y los apuntes clavados. Será porque el profesor (traje y corbata) hace las clases dictando. Serían aburridas si no fuera porque el tío va con cierto ritmo...
Tema 1.
Información y toma de decisiones: En una empresa, la dirección tomará decisiones en base a la información adecuada de la realidad de la empresa.
Contabilidad: ciencia económica sbre la realidad econopatrimonial, para elaborar informes cuantitativos útiles parar sus usuarios en la toma de decisiones.
Objeto de la contabilidad: 1) material: la realidad económica. 2) formal: la perspectiva o intencionalidad del enfoque de este estudio; la captación, la valoración y representación. 3) finalidad: elaborar información útil para facilitar la toma de decisión de sus usuarios... Internos: personas de la empresa en general pero con responsabilidades en la gestión. Externos: personas e instituciones que no son responsables de la gestión (inversores, acreedores,..).
El método de la contabilidad: Cómo de una información desordenada llegas a ofrecer la información econopatrimonial de una compañía.
Esquema de Scheinder:
La empresa compra al mundo exterior materias primas, a las que integra su valor añadido y procesa productivamente, con el fin de venderlas al propio mundo exterior.
Tipos de empresa: 1) productoras de bienes (materiales) 1.1 extractivas de materias primas (mineras, etc) 1.2 manufactureras, que elaboran, fabricam o producen bienes 1.3 transformadoras, que compran y venden sin apenas modificar el producto.
...mañana sigo...
2) productoras de servicios: comerciales, bancos, distribuidoras y transportes, seguros,....
En ese "mundo exterior" de Schneider exiten entradas y salida: 1) materias primas y trabajo (L) que van a la empresa porque ésta compra bienes y servicios (es un GASTO). 2) el pago para compensar el punto anterior (es decir; sale dinero... es el PAGO). --- hay que ver la diferencia básica entre un gasto (yo me comprometo a adquirir algo) y el pago (hacer el acto físico de pagar). A nivel de contabilidad no es lo mismo, y lo que se resalta son los gastos. El pago ya llegará). 3) dinero que llega a la empresa en foma de financiación. 4) dinero más intereses que se devuelve a los que han prestado esa financiación. 5) lo que se vende (bienes y servicios) reportando un INGRESO. 6) recibir físicamente este ingreso: COBRO.
Esas acciones de gasto o ingreso donde se manejan las mercancias sin un movimiento monetario por enmedio, pero donde se anticipa ya su repercusión en el patrimonio de la empresa, es lo que se conoce como DEVENGOS.
La RIQUEZA son el conjunto de bienes, derechos y obligaciones que tiene la empresa en un momento determinado. Cuando además, gracias a un proceso productivo, se aumenta, la diferencia entre riqueza inicial y riqueza final es la RENTA (los beneficios). Un trabajador tiene por renta su salario.
Como la riqueza es una foto fija, se le llama también BALANCE DE SITUACIÓN. Como la renta es dinámica (referida a un espacio de tiempo), se le llama también CUENTA DE EXPLOTACIÓN o de RESULTADOS o PÉRDIDAS y GANANCIAS.
Luego ha dibujado un cuadro con los diversos tipos de contabilidad.
1) Existe la contabilidad pura o general; la disciplina teorica y sobre su evolución histórica. Sobre la contabilidad aplicada, está la 2) microcontabilidad privada: es la referida a las empresas. 3) microcontabilidad pública: la referida al sector público (elaboración económica del estado, de las comunidades autónomas, de los presupuestos del estado...). y también está la 4) macrocontabilidad nacional: Renta nacional, balanza de pagos, más indicadores que agregan la actividad de un país.
Sobre la contabilidad de empresas, tipos: 1) financiera o externa: elaborar los estados contables sobre el resultado derivado de la actividad en un tiempo, y de la situación patrimonial final. 2) consolidación: información contable de un conjunto de empresas vinculadas mostrando su situación/resultado de manera agregada (única). 3) costes o interna: proceso de formación de costes, es un análisis de la productividad. 4) auditoria: servicio de una entidad externa con cierta credibilidad social, opina sobre si la información contable refleja fielmente la situación patrimonial y los resultados de la entidad. 5) análisis: con el uso de unas técnicas concretas se determina cuál es la situación de la empresa y conocer el porqué, preveer su situación futura (algo fundamental en las empresas cotizadas). .
He ido a la clase de la tarde, porque ya dije que por temas de trabajo falté los días 17 y 18.
Por la tarde la gente es más tranquila, más de mi edad y hasta algunos con pintas de más viejetes. No hay silbidos, ni casi rumores de gente hablando, ni bufidos ni cosas así mientras se da la clase. Se nota que la gente va con más interés y con más respeto, en general.
Claro que por otro lado oscurece pronto, el silencio se convierte en un rumor aburrido, y a ratos parece que se echa de menos algo menos de aburrimiento y más de vidilla. Me quedo con las mañanas.
Además, esta primera clase de estadísitca ha sido con un profesor que es un chaval jovencito, del norte de europa, que habla como Cruyff... y que derrochaba ganas por explicar las cosas bien, paso a paso.
He tomado notas de cosas muy básicas:
Los datos serán unidimenionales cuando sólo miramos una característica (cuántos hombres y mujeres hay en una población). Bidimensionales cuando miramos dos (tasa de paro en hombres y mujeres en una población) etc...
Si estudiamos unos datos "a fecha tal" se dice que estamos haciendo un corte transversal. Y si lo estudiamos a lo largo del tiempo, que hacemos una serie temporal.
Una variable será cualitativa nominal si es, por ejemplo, respuestas de "sí" o "no". Será cualitativa ordinal cuando existan más posibilidades (sí, no, a veces, a menudo,...)
Los temas 1 a 3 será de estadística descriptiva; presentar los datos de forma informativa (transversales). Los temas 4 a 6 serán de estadística teorica; leyes de comportamiento (probabilidades). .
Estamos en un sistema económico capitalista mundial.
¿Pero qué significa cada palabra?
Sistema: es una estructura de estructuras. Económico: la ciencia económica. Capitalismo: Régimen de producción, distribución y consumo. Mundial: no es internacional (entre naciones), sino que se refiere al Todo.
Y más definiciones... ¿qué es la ciencia? Por un lado es el estudio de la realidad objetiva (lo que existe físicamente y es independiente a la mentalidad del investigador... un problemón para las ciencias sociales). Por otro lado es un método. El inductivo supone generalizar las experiencias (las cosas caen). El deductivo es el que usa la ciencia social; - define un objeto y la forma de observación (la piedra y mirar qué pasa si la suelto al aire). - abstrae lo generalizable del fenómeno, para formular conceptos y leyes (si suelto la piedra al aire, cae). - concreción progresiva, a medida que vamos concretado tenemos respuesta (velocidad de caida, etc). - contrastación mediante la verificación (probar con mil piedras diferentes) o falsación (buscar una piedra que incumpla la gravedad).
Evolución de la ciencia: K. Popper habla de la falsacion -las teorías hay que intentar desmontarlas y no buscar mil casos donde se verifica- y de la sabiduría acumulativa. Son ideas lineales y positivistas. T. Kuhn habla de que la acumulación de problemas provoca una revolución científica. Es como aquella idea de que cuando una sociedad llega a un "techo" se necesita una revolución tecnológica para superarlo. El proceso seria: 1) existe la ciencia normal: la que predomina en un momento dado y engloba el pensamiento, el que se sale parece un chalao (los que hablaban de que la tierra es redonda por el renacimiento). 2) existen los paradigmas científicos: las "verdades" del momento que parecen absolutas y eternas (la tierra es plana). 3) hasta que llega la revolución científica: se demuestra que esos paradigmas son falsos y la realiad cambia.
Los clásicos de la economía: A. Smith: Primer planteamiento científico de la economía. Se enfrentó a la fisiocracia (riqueza = agricultura) y al mercantilismo (para ser rico yo, tengo que empobrecer a los de mi alrededor y quedarme su oro). Se preguntó cuál es la fuente del progreso y de la riqueza. La fuente del progreso lo entendió como la división del trabajo... y la de la riqueza, el trabajo humano (habló de la necesidad de desarrollar la industria).
David Ricardo y Malthus se basan en A. Smith. David Ricardo se plantea que el principal problema es la distribución entre las clases (el que tiene dinero tiene el acceso (!) a comprar lo producido), además que siempre existe una decisión: a más beneficio -renta- menos salario... o a más salarios, menos rentas. David Ricardo también habla de que las crisis de beneficios -por falta de consumo- son lo que motiva una disminución de la inversión. Malthus es el primero en relacionar población con recursos (con su techo malthusiano) y que las crisis se deben al subconsumo.
Más adelante, Marx hace una revolución científica. Crea su teoría de la explotación que no sólo sirve para explicar la economía sino también para teorizar sobre la Historia: la humanidad se debate entre clases que se explotan unas a otras.
Luego llegó la contrarrevolución neoclásica, de la escuela neoclásica. Cambia la teoría del valor: importa la utilidad (los marginalistas); el libre mercado y la mano invisible son los reguladores. Buscan el equilibrio (general o parcial) y se desvincula la economía de la política (justo lo contrario de lo que planteaba Marx). Pasan de David Ricardo, y son quienes establecen esos presupuestos que nos encontramos en microeconomía, como los individuos buscan consumir porque les reporta felicidad.
Por esas fechas el institucionalismo de Veblen criticaba los neoclásicos: esas ideas no bastaban para explicar la economía americana de los '20. Ellos reinventaron la idea de renta nacional, estratificaron la economía en los sectores primario, secundario y terciario.... esta escuela institucionalista es la que ha asentado la idea de medir la economía. Pero les faltaba un sustento teoricista (hasta que se juntaron a Keynes).
La revolución keynesiana llegó con la crisis de los '30, cuando dijo que "no se puede dejar sueltos a los financieros), reclamando así que cuando cada cual "huye" de apechugar con los costes de una crisis, debe ser el estado el que se moje (como en el New Deal). Keynes diferenció la macroeconomía de la microeconomía, para poder vincular macroeconomía con política.
Desde los '50 hasta la crisis del petroleo mandaba el modelo neoclásico junto con el keynesiano, estudiando micro y macroeconomía por separado pero al mismo tiempo.
Desde los '80 llega el neoliberalismo... se rechaza a Keynes y se radicaliza hacia el neoclasicismo: el estado no debe intervenir.
Hasta la crisis del 2007, donde se ha demostrado que Keynes sigue siendo válido y que el estado debe sostener la economía e intervenir.
En adelante veremos Marx, institucionalismo y Keynes con más detalle. .
En el campus virtual ha colgado los capítulos de Ackley "macroeconomics" que son de lo mejorcito para hacer una introducción a la macroeconomia.
La macroeconomía estudia los sistemas económicos en su conjunto. Producción, nivel de precios, ocupación, etc.
Se estudia la distribución de recursos entre las diversas clases de la sociedad. En España el 48% de la riqueza generada se destinan a salarios (en EEUU es el 68), mientras que el 52% corresponde a rentas de la propiedad (los beneficios obtenidos porque sí, sin haber participado en la producción de nada, en EEUU son el 32%). ¿A qué se debe esta diferencia entre países? ¿Por qué se distribuye la riqueza de esta forma? Curiosamente, en España el 80% de la carga fiscal la asumen los salarios. Es decir, que todo lo que se deduce de los salarios sirve para conseguir el 80% del ingreso total de Hacienda.
La economía es Poder, lo que supone que no es tanto una distribución de la riqueza, sino una distribución de intereses.
Si calculáramos la habilidad productiva de todos los individuos de este país, por fuerza saldría una campana de Gauss: .. pero si mirámos el gráfico de la distribución de los salarios nos encontramos que muchos cobran muy poco, y cada vez menos son los que cobran más (como si ésa campana de Gauss estuviera corrida hacia la izquierda).
Todo esto son teorías del mercado laboral, que se dejaron a un lado cuando empezaron a predominar las teorías marginalistas (los individuos valoran el esfuerzo de conseguir una unidad más o no) lo que presupone que no existe un Poder distribuyendo la riqueza, sino que esta distribución es el resultado de un proceso automático.
La macroeconomía se basa en estudiar el conjunto de la riqueza, y esto es de por sí un problema. Pierdes concreción para conseguir generalizar. Al hacer la agregación de toda la producción estás haciendo un zoom en el que pierdes distinguir no sólo los sectores de producción, sino la finalidad de cada cosa.
Para calcular el PIB, es necesario hacer esta agregación: dar un valor monetario a cada cosa y sumarlo. ¿Pero cómo sumas el conocimiento? ¿Cómo mantienes una constancia estructural, que suponga que las proporciones de las cosas no varían?
Ha recordado que existe el PIB corriente (sumar la cantidad de cada cosa por el precio actual!!) y el PIB real (tomando los precios de un año base).
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Sobre la agregación:
Los agregados son promedios ponderados (hacer medias de salarios, precios,...), unidades físicas (números exáctos, como el de número de parados) y funciones que representan los comportamientos de todos los individuos (de consumo, de demanda,...).
Se presupone un Equilibrio que puede ser general o parcial, Parcial: donde analizas todo como algo quieto y modificas un sólo componente. General: analizas las consecuencias y cómo afecta a todo el sistema.
Microfundamentos: sólo a partir de determinados comportamientos individuales extraes cómo se comporta el colectivo, pero al revés no sirve.
Los problemas que tiene la agregación son,
1) se trata de juicios de valor: alguien decide qué suma en el PIB y qué no, además de en qué manera. Por ej: el petroleo suma como "producción de petroleo", cuando realmente el petroleo se extrae restando las reservas que quedan en el mundo ¿por qué no se contabiliza esa "resta"? Además el precio de los productos se supone que da un valor de la magnitud del producto (las cosas con un precio elevado es porque la gente encuentra adecuado pagar ese precio) pero esto lo desvirtuan los monopolios (gracias a Telefónica, yo no encuentro adecuado pagar 50 euros al mes de ADSL).
2) La necesidad de hacer un uso del PIB real.
3) Es necesario generalizar y simplificar las funciones de utilidad de los agentes económicos (como si todo el mundo tuviera los mismos gustos) y que la distribución de la renta es constante (se suponen homotéticas; funciones homogéneas de grado 1... esto significa que si en una empresa, con X materias llegamos a producir A bienes, con 2X produciremos 2A... se supone que se mantiene una proporción = 1 al aumentar los niveles de producción. Evidentemente en la realidad esto no es así, y si hoy una empresa con mil inputs produce 100 coches al día, porque mañana yo le coloque en las puertas 2mil inputs no me va a producir 200 coches). .
Y ya me temía yo que tenía que llegar la hora de una de ésas clases abstractas, donde toca definir palabras como "estructura" o "sistema" o la propia "economia". Yo con los constructos lo paso muy mal, porque caigo en el error de entenderlo como evidenciar lo evidente. Una metaevidencia. Y me cruzo de brazos y me cuesta asumir que realmente las palabras no vale con "saber por dónde van" sino que realmente toca concebirlas y hablar con propiedad.
La crisis económica actual, ¿ha supuesto un cambio en la estructura mundial?
Responder a esto con dignidad no es sencillo, para mí. .
Me encanta cómo habla porque es de todo excepto monótono. Se planta muy bien y se dirige a veces directamente a uno mirándole a los ojos. Intenta desprender buen rollo y algo de alegría, cosa que se agradece porque yo lo necesito como el aire.
Se queja de que somos muchos, que la facultad tiene las aulas que tiene, los ordenadores que tiene, y un dinero determinado. Que todo es un follón y que así no hay manera de hacer clases prácticas con algo de sentido. Que es una pena, pero que es así: No habrán prácticas. Y él nos explicará las cosas mostrándonos un excel por el proyector...
Lo anticipo ahora que ya he ido a un par de clases: es horrible. Te va pasando las pantallas, te va explicando conceptos, pero todo lo práctico se nos escapa. Algo falla, porque yo en psicología hice también estadística y recuerdo que tardamos en ir a las prácticas, y que las clases estaban masificadas, también, pero no lo recuerdo tan líoso. .
El profesor es J. Gonzalez, y -físicamente- es una mezcla del traidor de Matrix más Juan Cuesta. Habla con micrófono, camisa, y -mentalmente- me gusta lo que habla.
Se queja de que la universidad pública está masificada, que él no puede hacer frente a una educación adecuada porque, sólo en este grupo, somos 150 alumnos. Y que evidentemente así no puede hacer evaluación continuada. Dice que Bolonya hará mucho daño, porque "obligan" a hacer un tipo de evaluación incompatible con esa cantidad de alumnos, porque se pretende hacer más con el mismo gasto.
Él se planta, y me gusta lo que dice porque, aunque podría parecer que quiere quejarse públicamente, me imagino que realmente pretende transmitirnos su opinión para que nosotros, los estudiantes, hagamos lo posible para denunciarlo.
Yo lo hago desde aquí: Por culpa de la planificación universitaria, estoy en un aula masificada y con un profesor incapaz de hacer frente a una educación adecuada. No porque él no pueda, sino porque no existen los recursos adecuados.
Además, para ir introduciendo la macroeconomia II, ha explicado que durante los tiempos de bonanza económica de los últimos años, nadie -de los que mueven los hilos- tenían ningún problema en aumentar sus bonificaciones y primas. Mientrastanto, él ha seguido cobrando su sueldo de funcionario. Pero ahora que han llegado los días malos, resulta que los "dirigentes" deciden recortar gastos de todos los rincones. La pregunta es: ¿por qué tiene que apechugar con la crisis y sufrir hoy recortes salariales, si cuando se repartían beneficios él no tenía acceso a ellos? Es injusto. Además, porque para él la crisis se compone en un 50% de una crisis, efectivamente, pero el 50% restante es resultado de fraudes. La solución ha esto no debería ser congelar los gastos.
Entiendo yo que la solución sería perseguir el fraude y que los que se aprovecharon, devuelvan lo que se llevaron "de más".
Ha recomendado un par de libros, uno de Blanchard, "macroeconomia" de ed. Prentice-Hall. Y otro de Dambush, Fischer, etc, "macroeconomia", de ed. McGraw-Hill. Miraré si alguno de los libros que tengo por casa me resultan útiles, pero por cómo los ha presentado me quedaría con el segundo. Ha hablado de algún otro pero no me han llamado la atención.
Será para desahogarme, pero estos días he empezado una nueva sección en la barra lateral -aquí mismo a la derecha-. La llamo "Lo que hace el Poder" y va con la idea de agrupar todas aquellas noticias relacionadas con crímenes o fraudes que haya cometido un estado -no una persona o entidad privada, para estos ya tengo lo de "tragedias"-.
De momento he colocado casos bestiales, de aquellos que simplemente alucinas: - los agentes franceses (tipo CIA) que hundieron el barco de Greenpeace porque se cansaron de las protestas antinucleares, y si matamos a un fotógrafo que había ahí, pues ya ves... - las ideas de un grupo de iluminados de la inteligencia de EEUU, que hizo un informe con excusas que servirían para atacar cuba (excusas que provocaría el propio gobierno estadounidense, claro). - los apoyos al golpe de estado de Chile...
y más. Ayer, hablando con un amigo, salieron cuatro o cinco ideas más que ahora no recuerdo. Justamente mi proposito es no olvidar, y dejarlo todo ahí a la vista, a ver si de vergüenza ajena por fin exploto un día.
Me encantaría escribir aquí sobre como ha sido el primer día de clase, el primer día en serio. Porque ayer fui pero eran las presentaciones y, aunque las escribiré aquí cuando pueda, hoy se empezaba ya con el temario.
Digo que me encantaría pero no he podido ir. La culpa la tiene un cablecito chiquitito de mi máquina de fotodepilación, que le da por soltarse cuando quiere, y aunque ya me lo soldaron hace unos meses el vicio de soltarse parece que no se le pasa.
Y hoy me he tenido que citar con el técnico, que ha venido a por la máquina para llevársela al taller y -dice- dejarlo todo bien sujeto de una vez por todas.
Sólo me ha cobrado la hora de servicio. Y no está mal, porque, para interés de los que se preguntan cómo funciona un negocio con una máquina de fotodepilación, resulta que los componentes y las reparaciones de la máquina valen nuna burrada (las fábricas no tienen competencia y las piezas se hacen a medida -dicen-): Simplemente cambiar un cristal de 2 cm x 6 cm, vale 350 euros. Además el técnico me asusta explicándome que tengo suerte de que sólo sea el cable que se suelta, que si fuera un problema de electrónica debería cambiar la placa y eso vale 3500 euros.
Yo tengo una ilusión, bueno, dos... que la vida laboral se asiente y mañana pueda ir a clase con tranquilidad -que ya digo que no, que mañana tengo una visita comercial- y que nunca jamás se me rompa una pieza de la máquina. Ni las chiquititas ni las grandes.
Ahora que busco saber cuándo empiezan las clases, horarios, inicio de la matrícula, etc, me encuentro de nuevo que la web de la UB es un maldito laberinto. Para no olvidarme nunca y hacerlo fácil, toda la información la saco de aquí:
De los 300 créditos que hay que hacer para completar la carrera, un 10% -30- corresponden a créditos de libre elección. Son aquellos que en teoría sirven para picotear asignaturas de otras carreras y ampliar conocimientos. Pero en la mayoría de los casos se aprovecha cualquier cosa, y hasta por jugar a futbol tienes créditos. E incluso -por lo que me han contado hoy- te reconocen un crédito y medio por pasearte un día en el bus turistic, y presentar el ticket y fotos. (!)
Yo en su día empecé psicología, pero lo dejé casi a la mitad porque no me gustó NADA. Dudaba de si aprovechar esos créditos para quitarme peso de Economía, y al final he decidido que sí. Con un par de horas de hacer papeles, he conseguido que me reconozcan 30 créditos de libre elección. .
Espero que nunca más de los jamases tenga que presentarme a una segunda convocatoria en septiembre. Es asqueroso vivir el estrés de julio y agosto (por hacer de todo o por no hacer nada) y llegar el día 2 y 4 de septiembre con tochos por estudiar.
Matemáticas I creo que lo aprobé, justito pero lo aprobé. Y hoy tocaba la de introducción al derecho.
Si fuera profesor y tuviera que corregir un examen en cuatro días -como ahora en septiembre- habría hecho lo que han hecho ellos hoy. De las 4 preguntas, poner 2 rarísimas. Y así tal cual dictas el examen media clase se levanta y entrega el examen en blanco:
1) tratos internacionales y el derecho de la UE (toma ya). 2) las medidas de conservación del patrimonio del deudor. 3) Los elementos accidentales del contrato. 4) Los efectos del Registro de la Propiedad (!).
Pues ayer hicimos el examen de septiembre de matemáticas I, que yo no la aprobé en Enero porque... bueno, porque venía de 10 años sin oler las matemáticas y me había olvidado hasta de polinomios de Newton y cosas de estas.
El examen era fácil, pero -igual que en Enero- entraba todo el temario. Lo normal. Pero yo con la historia de Madrid he tenido poquito tiempo y sólo le había dado un repaso . El problema, también, es que después de hacer matemáticas II y optimización económica, todo lo de matemáticas I es tan sencillito que se me hace lioso. Si hubiera tenido más facilidad para repasarlo todo, pues no me habría costado tanto ni algunas cosas me habrían sonado a chino.
En definitiva, que respondí 15 preguntas de 20 y me quedo con que voy muy justito. No paro de entrar en la web de la ub, a ver si aparecen ya las notas... que como las contestamos en test se corrigen en horas. Y no sé... a ver...
El examen lo de siempre:
Ejercicios de matrices, de subespacio, de aplicación lineal, de elasticidad, de vectores, de cambio de base, de encontrar el beneficio máximo a partir de una función de costes, de gradientes, de matriz hessiana, de ecuación de Taylor... y preguntas de teoría sobre lo mismo. Algunas regalitos, como la que preguntaba que cuál es el valor neutro en la suma en un R2... pues el vector (0,0).
Lo dicho, cada ejercicio era facilito, pero una pregunta de cada cosa no lo hace fácil.
Para que las empresas de pequeña capitalización -familiares y de pequeño tamaño- puedan participar en la bolsa y tengan acciones cotizadas, existen los mercados alternativos bursátiles. La gracia de tener una acción cotizada es que aquellos inversores que vean que la empresa es rentable y tiene buen futuro, pueden poner su dinero a disposicion de la empresa -comprando la acción- y dando así capital para ayudar en su crecimiento.
En Inglaterra existe el alternative investment market (AIM) desde 1995, y empresas de todo el mundo se han incorporado en ese mercado como una forma de publicitarse; estan en un lugar conocido donde los inversores se mueven y buscan dónde colocar su capital.
En España se pretende hacer algo parecido, y se ha creado el mercado alternativo bursátil (MAB), pero como en españa se quiere sacar dinero a lo fácil, quienes organizan el MAB han puesto unas tasas y cuotas bestiales. La empresa pequeña o familiar que quiera estar a la luz de los inversores, va a tener que hacer frente a unos fuertes gastos, que asustarían a más de uno.
Para las empresas consultoras es un negocio; el MAB, a copia del AIM, obliga a tener un asesor registrado. Una compañía independiente debe "ayudar" y auditar aquellas empresas que forman parte de estos mercados, para dar validez a su cotización y tranquilidad a los inversores. De ahí que me pidieran este pequeño estudio, que aproveche:
AIM vs MAB
1. Los mercados alternativos.
1.1 Características AIM 1.2 Características MAB
2. Requisitos y normativas.
2.1 AIM 2.1.1 Normativa básica. 2.1.2 NOMAD. 2.1.3 Corredores. 2.1.4 Especialistas del Mercado. 2.1.5 El equipo de Exchange AIM.
2.2 MAB 2.2.1 Información 2.2.2 Funcionamiento.
3. Periodos de admisión.
3.1 AIM 3.1.1 Tareas pre-admisión.
3.2 MAB 3.2.1 Fase de decisión. 3.2.2 Solicitud de incorporación. 3.2.3 Tramitación. 3.2.4 Incorporación.
4. Tasas de admisión y cuotas anuales.
4.1 AIM 4.1.1 Tasa de admisión. 4.1.2 Cuota anual.
4.2 MAB 4.2.1 Tarifas aplicables en el ejercicio del 2009. 4.2.2 Admisión de entidades participantes. 4.2.3 Asesor registrado. 4.2.4 Canon por operaciones.
5. Fuentes.
1. Características de los mercados alternativos.
1.1 Alternative Investment Market (AIM).
AIM es el mercado internacional de la Bolsa de Valores de Londres para pequeñas empresas en crecimiento, de cualquier país y cualquier sector de la industria. Se inició en 1995 y se han unido hasta hoy más de 2200 empresas, donde han encontrado una aportación de más de £49 mil millones en nuevo capital.
Para unirse a AIM, las empresas no están obligadas a tener una determinada trayectoria financiera o historial de operaciones. AIM proporciona un Régimen Regulador diseñado específicamente para pequeñas empresas en crecimiento. Cuenta con asesores especializados (“Nominated advisers” –NOMAD-) y con agencias de relaciones con inversionistas, que facilitan la cotización. Participan inversores institucionales y privados, y existen varias ventajas fiscales para los inversores en empresas del AIM.
Actualmente hay 1637 empresas listadas; 481 extranjeras y 57 de EEUU. Desde 2005 el número de empresas extranjeras admitidas ha aumentado un 164%.
La siguiente tabla muestra las mayores compañias, por capitalización bursátil, a 28 de Febrero de 2009:
Rank Compañía MarketCap(£M GBP)
1 Lancashire Hldgs (883) 2 Playtech (851) 3 Sibir Energy (675) 4 Peter Hambro Mining (467) 5 Centamin Egypt (448) 6 Globe Specialty Metals Inc. (403) 7 Green Dragon Gas Ltd. (373) 8 Omega Insurance Hldgs Ltd. (360) 9 Booker Group Plc. (339) 10 Climate Exchage (329)
Datos bursátiles del índice FTSE AIM-SHARE a 26 de agosto de 2009:
HERENCIA RESOURCES 0,36 -24,2105% KURAWOOD PLC 2,25 -25,00% GOLDSTONE RESOURCES 0,40 -27,2727% THE WORKS MEDIA GROUP PLC 0,25 -50,00%
Acciones con mayor volumen
Valor Volumen Dif.%
MILLWALL HLDS 49.034.905,00 Mill -15,5556% STERLING ENERGY PLC 31.157.431,00 Mill -0,4348% PAN AFRICAN RESOURCES PLC 29.133.843,00 Mill +0,6829% PAN PACIFIC AGGREGATES 26.689.256,00 Mill -11,00%
Volumen expresado en Millones
Gráfico de los últimos 5 años:
Gráfico comparativo respecto al índice EUROSTOXX 50:
1.2 Mercado Alternativo Bursátil (MAB).
El MAB es un mercado dedicado a empresas de reducida capitalización que buscan expandirse, con una regulación a medida, diseñada específicamente para ellas y unos costes y procesos adaptados a sus características. El MAB ofrece una alternativa de financiación para crecer y expandirse. Para no renunciar a un adecuado nivel de transparencia, se ha introducido la figura del “asesor registrado”, cuya misión es ayudar a las empresas a que cumplan los requisitos de información. Adicionalmente, las compañías contarán con un “proveedor de liquidez”, o un intermediario, que ayudará a buscar la contrapartida necesaria para que la formación del precio de sus acciones sea lo más eficiente posible, al tiempo que facilitará su liquidez.
Las empresas que soliciten su incorporación al MAB deberán ser sociedades anónimas, españolas o extranjeras, que tengan su capital social totalmente desembolsado y representado en anotaciones en cuenta, con libre transmisibilidad de sus acciones y que estén comercializando productos o servicios.
El régimen contable y la información financiera se ajustará al estándar nacional, a las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) o US GAAP. Requisitos y procedimiento aplicables a la incorporación de acciones emitidas por empresas en expansión (Circular MAB 1/2008).
2. Requisitos y normativas.
2.1 Alternative Investment Market (AIM).
La empresa deberá atender la normativa del AIM, disponible en http://www.londonstockexchange.com/companies-and-advisors/aim/documents/aim-rules-for-companies.pdf
2.1.1 Normativa básica. a. Nombrar un NOMAD antes de la admisión, y mantenerlo de forma permanente e ininterrumpida durante la cotización en el AIM. Esta entidad, en lugar del London Stock Exchange, es quien debe aprobar la admisión. b. La empresa debe contar con un Servicio de Regulación de la Información que asegure cualquier información necesaria en cuanto sea requerida. c. Se deberá informar de cualquier transacción significativa, y enviar a sus inversores un balance oficial de sus cuentas anuales. d. No se requieren mínimos en cuanto a capitalización, historia financiera, acciones disponibles para transacción, ni acciones en manos públicas. e. Se admiten todo tipo y clase de valores: acciones ordinarias, acciones preferentes, y valores de deuda. Es posible listar fondos de inversión. f. Las empresas deben publicar cambios o información sensible en relación a; 1. Su situación financiera. 2. Su área de actividad, su directiva, su nombre legal, etc. 3. El desarrollo de su negocio. 4. Las expectativas de desarrollo.
2.1.2 NOMAD. El NOMAD desempeña un papel clave en la admisión, la evaluación de la adecuación global de la empresa y la idoneidad para el AIM, ayudando a lo largo de todo el proceso de cotización. Una vez en el mercado, la empresa debe mantenerlo en todo momento para ayudar a cumplir con sus obligaciones permanentes, maximizar los beneficios de su cotización en el AIM y tratar con cuestiones de mercado que se presenten.
2.1.3 Corredores. Cada compañía de AIM debe mantener un corredor en todo momento. Es responsable de facilitar y promover la negociación de las acciones de la compañía en el mercado. A menudo, una compañía elige la misma empresa para actuar como intermediario y Nomad. 2.1.4 Especialistas del mercado. Contribuyen al éxito en curso y la integridad del mercado. Se trata de abogados, contables, relaciones públicas y relaciones con los inversores profesionales, que ayudan a las empresas que desean incorporarse al AIM y a las que ya están en el mercado.
2.1.5 El equipo de Exchange AIM. La Bolsa de Valores de Londres es la propietaria total de AIM, y mantiene su regulación centrándose en la normativa y en las actividades de desarrollo de negocios relacionados con el mercado.
2.2 Mercado Alternativo Bursátil (MAB).
Las empresas que coticen en el MAB tendrán que cumplir los requisitos de:
1. Transparencia (Circular MAB 2/2008): La regulación está adaptada a sus necesidades e introduce unos interlocutores nuevos, el Asesor Registrado y el propio MAB. 2. Información (Circular MAB 2/2008): Asumir el compromiso de suministro de información requerido por el MAB. 3. Asesor Registrado (Circular 4/2008) y Proveedor de Liquidez (Circular 3/2008): designar un Asesor que les ayude tanto en la salida como durante su permanencia en el mercado, y suscribir un contrato con un proveedor de liquidez que facilite la negociación.
2.2.1 Información:
La información exigible a las empresas que coticen en el MAB será (CIRCULAR MAB 2/2008):
2.2.1.1Información periódica a) Información Semestral: En los tres meses siguientes al final del primer semestre: Cuentas anuales resumidas no auditadas individuales y, en su caso, del grupo consolidado. Hechos importantes a resaltar en el periodo. Actualización y grado de cumplimiento de las previsiones de negocio, en su caso. Relación de accionistas con posición >10%, de los que se tenga conocimiento. b) Información Anual: En los cuatro meses después del cierre contable del ejercicio: Cuentas anuales auditadas: NIIF, estándar contable nacional ó US GAAP. Actualización y grado de cumplimiento de las previsiones de negocio, en su caso. Si el informe de auditoría tiene limitaciones al alcance o falta de opinión del auditor, se debe informar con un HR de los motivos, actuaciones subsanación y plazo.
2.2.1.2 Informaciones relevantes y otras de interés para los inversores: La que pueda afectar para adquirir o transmitir valores e influya de forma sensible en su cotización. Comunicación con carácter inmediato.
2.2.1.3 Otras de interés para los inversores. a) Participaciones significativas: Cualquier adquisición o enajenación que conlleve que su participación alcance, supere o descienda del 10% del capital social y sucesivos múltiplos. b) Operaciones realizadas por administradores y directivos: Todas las operaciones que alcancen, superen o desciendan del 1% de su capital social o cualquier múltiplo. c) Pactos Parasociales: Comunicar la suscripción, prórroga o extinción de pactos que restrinjan la transmisibilidad de las acciones o afecte al derecho de voto de los accionistas.
2.2.1.4 Difusión de la información. a) Registro público y difusión de la información por el Mercado: Registro público de información de valores y emisores. La información comunicada al Mercado será trasladada a CNMV y publicada en la página web del MAB. b) Página web de la emisora: Documentos públicos aportados al Mercado para la incorporación. Información remitida al Mercado
2.2.2 Funcionamiento.
En cuanto a la contratación el MAB utiliza la plataforma tecnológica de negociación de la renta variable bursátil (SIBE) (CIRCULAR MAB 3/2008). La contratación se realiza a través de un sistema de fijación de precios mediante la confluencia de la oferta y la demanda en dos períodos de subasta o “fixings” diarios. La Comisión de Supervisión del Mercado podrá decidir que alguno de los valores, teniendo en cuenta su liquidez y difusión, pueda tener un periodo de mercado abierto. El sistema requiere la doble petición de confirmación para órdenes a partir de determinado importe en cada valor y umbrales a partir de los cuales se deberá solicitar autorización a la Supervisión del Mercado. El sistema incorpora mecanismos para ajustar las oscilaciones y fijación de precios de referencia. Las especiales características de las compañías que van a incorporarse a este segmento del MAB hacen necesaria la figura de una entidad que facilite la liquidez de las mismas, lo que llamamos Proveedor de Liquidez. El proveedor de liquidez será una empresa de servicios de inversión o una entidad de crédito con la que la sociedad cotizada o alguno de los accionistas de referencia de la sociedad cotizada haya concertado un contrato de liquidez. El objeto de los contratos de liquidez será favorecer la liquidez de las transacciones, conseguir una suficiente frecuencia de contratación y reducir las variaciones en el precio cuya causa no sea la propia tendencia del mercado. La Comisión de Supervisión del Mercado podrá eximir de la necesidad de provisión de liquidez a aquellas compañías que demuestren liquidez suficiente. El proveedor de liquidez actuará con total independencia frente a la compañía sin influir artificialmente en precio o volumen de las transacciones. En ausencia de órdenes suficientes de inversores finales, buscará contrapartida en las condiciones y con los límites señalados por el contrato de liquidez. Se publicará en el Boletín del Mercado la identidad de las entidades que actúen como Proveedores de Liquidez y los valores a los que se refiera esa actuación.
3. Periodos de admisión.
3.1 Alternative Investment Market (AIM).
Una vez que una empresa ha tomado la decisión de solicitar una cotización en AIM, el primer paso es identificar y nombrar a un NOMAD que ayudará a la compañía a llegar al mercado. Otros asesores participan en el apoyo a una empresa a través del proceso de admisión; un corredor, un bufete de abogados, contables, relaciones públicas y las empresas de relaciones con inversionistas. Tras el nombramiento de asesores, la empresa tendrá que preparar un documento de admisión que incluye detalles acerca de sus directores, la situación financiera y actividades y estrategia empresarial.
3.1.1 Tareas a realizar en cada periodo antes del inicio de la cotización (ejemplo de los pasos a seguir):
24-36 meses antes de la admisión • Desarrollar un plan empresarial sólido. • Garantizar los contratos establecidos con clientes y proveedores. • Examinar la gestión de sistemas de información, de controles operativos y de cumplimiento. • Tener en consideración propiedades y fiscalidad. 12-24 meses antes de la admisión • Participar en uno de los seminarios sobre cotizaciones. • Contactar con AIM para un encuentro personal. • Adoptar la mejor política de gobierno empresarial. • Completar estrategias previstas, como adquisiciones. 6-12 meses antes de la admisión • Revisar y planificar la relación con los inversores (IR). • Practicar una auditoria independiente de las cuentas fiscales, a ser posible por un periodo mínimo de 3 años. • Considerar que una comisión independiente informe sobre el estado de la empresa. • Realizar los cambios oportunos en la junta directiva. • Nombrar a los directores no ejecutivos. • Asegurar que la empresa está constituida de forma adecuada. • Considerar la necesidad de pre-recaudar fondos para cotización. • Decidir el método de cotización. • Establecer un grupo de asesores sobre cotización. 12-24 semanas antes de la admisión • Nombrar e instruir a todos los asesores. • Acordar el calendario de admisión. 6-12 semanas antes de la admisión • Elaborar el borrador del documento de admisión y de cualquier otra documentación necesaria. • Examinar las cuestiones sobre el precio a fijar. • Presentación al analista de acogida. 1-6 semanas antes de la admisión • Completar una “due diligence”. • Registrar el folleto en el UKLA • Anunciar la intención de unirse al AIM con 10 días de antelación. 1 semana antes de la admisión • Tener toda la documentación presentada y aprobada. • Fijar el precio y la localización de la oferta. • Registrar el folleto. • Registrar el acuerdo de suscripción. • Impresión del prospecto final de grandes volúmenes. • Anunciar la intención de unirse al AIM con 10 días de antelación. Semana de la admisión • Pagar las tasas de cambio. • Presentar los documentos. • Completar la presentación electrónica de la solicitud de admisión. • Enviar electrónicamente la última actualización de las cuentas de la compañía. • Concesión de la admisión en AIM. • Iniciar la cotización.
3.2 Mercado Alternativo Bursátil (MAB).
Para la admisión en el MAB puede transcurrir un plazo aproximado de entre tres y seis meses:
3.2.1 Fase de Decisión: la empresa tendrá que tomar los acuerdos sociales necesarios para su incorporación al Mercado, designar un Asesor Registrado, revisar la situación de la empresa “Due Diligence” y diseñar la operación.
3.2.2 Solicitud de incorporación: la empresa presentará ante el MAB la documentación que acredite el cumplimiento de los requisitos de incorporación y el Documento Informativo de incorporación, o en su caso, Folleto Informativo. El Documento informativo contendrá información detallada de la compañía, su negocio y perspectivas.
3.2.3 Tramitación: El MAB evaluará la solicitud y acordará, en su caso, la incorporación, comunicando la resolución acordada a la empresa.
3.2.4 Incorporación: El MAB publicará la incorporación en el Boletín de Cotización, asignará Código SIBE y procederá a la inclusión en el Registro de Anotación en Cuenta (Iberclear o servicios de registro de Bolsa de Barcelona, Bilbao o Valencia).
4. Tasas de admisión y cuotas anuales.
4.1 Alternative Investment Market (AIM).
4.1.1 Tasa de admisión.
La tasa se basa en la capitalización de la empresa el día de su admisión.
Capitalización en m£ Incremento por m£ Cuota De 0 a 5 Tasa mínima 6,085.00 5 a 10 608,05 9,125.25 10 a 50 305,50 21,345.25 50 a 250 152,45 51,835.25 250 y superior 67,60 68,750.00 Tasa máxima 68,750.00
A estos precios hay que añadir el IVA, actualmente en el 15%.
4.1.2 Cuota anual.
Actualmente es de £ 4.925, para todas las empresas del AIM. El pago se realiza la primera semana del mes de Abril, y aquellas empresas que inicien su cotización a lo largo del año deben abonar una cuota proporcional.
Las compañías “nominated adviser” abonarán una cuota anual según la cantidad de empresas que asesoran.
Número de empresas Cuota 0-5 £ 10.900 60-15 £ 16.350 16-39 £ 21.800 40 + £ 32.700
4.2 Mercado Alternativo Bursátil (MAB).
4.2.1 Tarifas aplicables en el ejercicio 2009.
En su reunión de 25 de noviembre de 2008, el Consejo de Administración del Mercado Alternativo Bursátil, ha aprobado las siguientes tarifas para el ejercicio 2009.
4.2.1.1 Alta
a) Valores emitidos por SICAV, Instituciones de Inversión Colectiva (IIC) de inversión libre e IIC de IIC de inversión libre.
Por la incorporación al Mercado de los valores emitidos por Sociedades de Inversión de Capital Variable, del importe nominal del capital suscrito y desembolsado en el momento de la incorporación y del incremento que experimente en relación con el último día de cada año natural, sin tener en cuenta las variaciones en el período intermedio, aquellas satisfarán el 0,5 por mil con un máximo de 15.000€. En el caso de Fondos de Inversión se satisfará un 0,5 por mil sobre el patrimonio total del fondo en el momento de la incorporación. Igual tarifa se satisfará sobre el valor de mercado de las participaciones emitidas con ocasión de aumentos del número de participaciones del fondo. Esta tarifa incluye también la incorporación al registro de anotación en cuenta de Iberclear o, en su caso, de los servicios de registro de las Bolsas de Barcelona, Bilbao y Valencia.
Esta tarifa no será aplicable a las Sociedades de Inversión de Capital Variable que, teniendo admitidas sus acciones a negociación en una Bolsa española, decidan modificar ese régimen de negociación, excluyendo sus acciones de negociación en Bolsa y solicitando su incorporación al Mercado Alternativo Bursátil, por lo que sólo satisfarían la tarifa por incrementos posteriores del capital.
b) Valores emitidos por entidades de capital riesgo
Por la incorporación al Mercado de los valores emitidos por ECR, se satisfará un 0,5 por mil sobre el patrimonio total del fondo o de la sociedad. Igual tarifa se satisfará sobre el valor de mercado de las participaciones o acciones emitidas con ocasión de aumentos del número de participaciones del fondo o ampliaciones de capital de la sociedad.
c) Valores emitidos por empresas en expansión
Por la incorporación al Mercado de los valores emitidos por empresas en expansión, se satisfará una tarifa fija de 6.000 € más una variable de 0,5 por mil sobre el importe nominal admitido a negociación. Igual tarifa variable se satisfará sobre el importe nominal de los valores emitidos con ocasión de ampliaciones de capital.
4.2.1.2 Servicios de mantenimiento.
a) Valores emitidos por SICAV, Instituciones de Inversión Colectiva (IIC) de inversión libre e IIC de IIC de inversión libre.
Los servicios de mantenimiento incluyen:
1. Servicio de mantenimiento de la IIC en el sistema de contratación electrónico del mercado. 2. Servicio de acceso a los medios de información, que comprende la publicación de precios, valores liquidativos y anuncios en el Boletín de cotización y la difusión automática de dicha información a medios de comunicación y redifusores de información. 3. Servicio de construcción y mantenimiento de página web para la SICAV. 4. Servicio de Mantenimiento en el registro de anotación en cuenta de Iberclear o, en su caso, de los servicios de registro de las Bolsas de Barcelona, Bilbao y Valencia.
Por estos conceptos cada IIC satisfará una cantidad fija anual de 650 euros. En el caso de las SICAVS gestionadas por una misma SGIIC, la cantidad a facturar, a cada una de las SICAVS administradas, será el importe medio de los distintos importes resultantes de aplicar el siguiente escalado por número de SICAVS:
Hasta 50 SICAV 650 € De 50 a 100 SICAV 585 € De 100 a 200 SICAV 553 € De 200 a 300 SICAV 520 € De 300 a 400 SICAV 488 € Más de 400 SICAV 455 €
b) Valores emitidos por entidades de capital riesgo
Los servicios de mantenimiento incluyen:
1. Servicio de mantenimiento de la ECR en el sistema de contratación electrónico del mercado. 2. Servicio de acceso a los medios de información, que comprende la publicación de precios, volúmenes y anuncios en el Boletín de cotización y la difusión automática de dicha información a medios de comunicación y redifusores de información.
Por estos conceptos cada ECR satisfará anualmente un 0,05 por mil sobre el valor de mercado de sus participaciones o acciones al cierre de la última sesión del ejercicio anterior.
c) Valores emitidos por empresas en expansión
Los servicios de mantenimiento incluyen:
1. Servicio de mantenimiento de la emisora en el sistema de contratación electrónico del mercado. 2. Servicio de acceso a los medios de información, que comprende la publicación de precios, volúmenes y anuncios en el Boletín de cotización y la difusión automática de dicha información a medios de comunicación y redifusores de información.
Por estos conceptos la entidad emisora satisfará una cantidad fija anual de 6.000 euros.
4.2.1.3 Baja
a) Valores emitidos por SICAV, Instituciones de Inversión Colectiva (IIC) de inversión libre e IIC de IIC de inversión libre
Por exclusión del mercado de los valores emitidos por Instituciones de Inversión Colectiva, éstas satisfarán una cantidad fija de 1.500 €.
b) Valores emitidos por entidades de capital riesgo
Por exclusión del mercado de los valores emitidos por ECR, éstas satisfarán un 0,5 por mil sobre el valor de mercado, con un mínimo de 1.500 y un máximo de 6.000 €.
c) Valores emitidos por empresas en expansión
Por exclusión del mercado de los valores emitidos por empresas en expansión, éstas satisfarán un 0,5 por mil sobre el valor de mercado, con un mínimo de 1.500 y un máximo de 6.000 €.
4.2.2 Admisión de entidades participantes.
Cada entidad participante satisfará una tarifa de admisión al Mercado Alternativo Bursátil que ascenderá a 30.000 euros.
Esta tarifa tendrá la consideración de condición necesaria para que la entidad participante pueda dar comienzo a sus operaciones en el MAB y se satisfará por una sola vez, con carácter irrevocable y sin que dé derecho a devolución alguna en el supuesto de que la entidad se dé ulteriormente de baja como entidad participante, con independencia de la causa a la que esa baja responda.
4.2.3 Asesor registrado.
Los Asesores Registrados satisfarán una tarifa anual por el mantenimiento en el registro que ascenderá a 12.000 €.
4.2.4 Canon por operaciones.
Para el efectivo negociado en el día por un mismo cliente final, valor, precio y sentido, la cantidad que resulte de aplicar la siguiente escala:
Negociación (tramo en €) Tarifa Aplicable Hasta 300 1,10 € De 300 a 3.000 2,45 € + 2,4PB De 3.000 a 35.000 4,65 € + 1,2PB De 35.000 a 70.000 6,40 € + 0,7PB 70.000 a 140.000 9,20 € + 0,3PB Desde 140.000 13,40 €
(*) Si la suma de esta tarifa para un mismo cliente final, valor y sentido es superior a 125 euros, se tomará el importe menor de entre las siguientes cantidades: 0,40 de Punto Básico (0,4/10.000) sobre el efectivo negociado
Las operaciones especiales tendrán un canon fijo adicional de 110 euros.
5. Fuentes.
Relativo al Alternative Investment Market:
1. Web oficial, London Stock Exchange: http://www.londonstockexchange.com/home/homepage.htm
2. “Fees for companies and nominated advisers”. April 2009. http://www.londonstockexchange.com/exchange/companies-and-advisors/main-market/listing-fees/aim-fees-calculator.html
3. “Rules for companies”. April 2009. http://www.londonstockexchange.com/companies-and-advisors/aim/documents/aim-rules-for-companies.pdf
4. “AIM Admission timetable”. April 2009. http://www.londonstockexchange.com/companies-and-advisors/aim/for-companies/joining/aim.htm
5. Gráficos e información bursátil: http://www.lacaixa.es
Ayer vi que lo que estoy haciendo en piiiiiiiiiiiiiiiiii tiene nombre. Es una "due diligence". Que es eso: hacer un informe sobre todas las areas de la empresa explicando qué tal fue, qué tal va, qué tal irá.
Al final me pasé la semana entera metido ahí de sol a sol, pero oye; con gusto. Y ayer me dijeron que repetiré, que la semana que viene como mínimo seguiré ahí con ellos. Lo que pasa es que el Uno y la Una con los que había coincidido y que tan bien nos llevábamos se marchan de vacaciones, y me pasaré el fin de semana con los dedos cruzados esperando que la gente que me encuentre el lunes sean, al menos, la mitad de encantadores. A esos cuando les preguntaba algo de contabilidad o de financiero o de impuestos, me lo explicaban con facilidad, sencillo, de arriba a abajo.
A todas estas yo en mi linea: el trabajito de la comparativa entre mercados alternativos bursátiles ni lo he empezado. Pero me da que sólo era para no tenerme sin hacer nada en la oficina.
La empresa piiiiiiiiiiiiiiiii se quiere vender. Tiene la categoría de gran empresa y sólo en impuestos paga al mes lo que vale una casa estupenda en Barcelona.
Pero la llevan unos chapuzas que tienen las cuentas tan mal organizadas que los compradores, después de enviar su grupito de consultores, echan a correr. A lo mejor no es culpa del equipo que hay hoy en día llevando las cuentas de piiiiiiiiiiiiiii sino que viene de años atrás, pero es igual. Tan culpable es el que hace las cosas mal como el que las hace "como a mí me dijeron que se hacían".
Pero se quieren vender y deciden adecentarse. Así que llaman a alguien para que vaya ahí y ordene las cosas para que parezca que todo tiene un origen, un sentido y un final. A mí me ha tocado ir con el grupito de fiscalidad (que cuadra todo lo de los impuestos), pero sé que hay otro de financias (que cuadra todas las cuentas) y creo que hay otro de legal (que organiza todos los contratos).
La realidad es que llegamos a piiiiiiiiiiiiiiiii nos meten en una salita, nos ponen a los pies todas las carpetas de los últimos años y nos toca organizar el desorden, sumar las cuentas, ver que estén todos los impuestos... así a ojo piiiiiiiiiiiiiii se ha llevado tan mal que cada mes -desde hace tiempo- están gastando una pasta sólo en multas por presentar los documentos de Hacienda tarde. El que se encarga de traernos todo lo necesario está apoyado en el marco de la puerta. Tiene cara de llevar unos días tan mal que ni siquiera le sale bien el suicidio, y ahora ya tiene una voz cansada pero tranquila, aceptando que todo está fatal, que es una vergüenza, que nada tiene justificación, y que si ya de aquí lo siguiente es quemar piiiiiiiiiiiiiiiii hasta los cimientos pues que adelante. La forma que han tenido de llevar la empresa es como yo con la mía (que no es ni pequeña empresa, es "huerto de autoconsumo")... archivador, grapas y notas al margen. A mí con eso me basta para llevar todos los impuestos al día, y la contabilidad, y las facturas. Pero si eres un huerto para el grupito de nobles y unos 500 campesinos...
Ya llevan una semana -yo dos días- pero no hay excesivas prisas. Me quedo hasta las seis y media o la hora que sea, como los demás, aunque sólo me pagan hasta las tres. Lo hago por gusto, porque con el uno y la una que he coincidido es fácil divertirse, y porque aprendo más con esto que con nada que pudiera hacer en las oficinas lo que me queda de mes.
Estoy en un "staff junior" que es algo así como una habitación donde acomodan a los jóvenes esclavos oficinistas. Y aunque me han presentado a un montón de gente de cada una de las plantas diciendo que "Guillermo está aquí para conocerlo todo y ayudar en lo que sea", apenas nadie encuentra trabajo que darme.
Una chica que se sienta junto a mí me ha dicho que es así, que ella sus primeros tres meses no tenía tampoco trabajo. - Y qué hacías? - Estudiaba el master... leía... (!)
Y bueno, aunque parezca raro que una empresa multinacional y super moderna tenga la gente con los brazos cruzados en sus sillas, luego te das cuenta de que cada cuál tiene sus responsabilidades tan especializadas y tan requeteconcretas que no saben cómo pedir ayuda. Tardarían más explicándome cómo hacer las cosas que haciéndolas ellos mismos.
Pero como soy pesao y no dejo de pasearme por los despachitos al final sí, voy haciendo cosillas. Uno me ha dicho que "lo que se hace aquí no te lo enseñarán en la universidad", pero eso es algo que todo el mundo ya sabe o se lo imagina.
La empresa es una consultora, es decir; cuando una empresa o compañía o sociedad (desde bancos a fontaneros) se encuentran con una duda existencial sobre impuestos, o temas de estructura, o de contratos, etc, vienen aquí y "pagan" para que se les dé una respuesta. Pues sí, o no, o tienes que hacer tal cosa, o cuidadín con la ley tal que dice blablabla.
En la forma de trabajar todo está codificado, o sea, que se habla del banco H, la inmobiliaria C, etc. Hoy me he pasado toda la mañana leyendo un tocho en inglés de la ley sobre "establecimientos permanentes" de la OCDE, para saber si una compañía portuguesa podía trabajar en españa pero pagando impuestos portugueses. Y ayer estuve organizando, según la respuesta, toda una serie de consultas que se habían hecho sobre si se podían torear un determinado impuesto cuando haces una fusión entre sociedades (sólo cuando existen unos motivos económicos válidos la fiscalidad es neutra).
A ratos es frío y aburrido. A ratos es divertido y curioso. Lo peor es que aún no tengo ordenador ni claves y ni siquiera pueden mostrarme cómo funciona el sistema.
Alucinante... me llamaron de la empresa que me iba a contratar para ir a nueva york este verano y me dijeron que los papeles del visado no los tendrían hasta el 15 de Agosto!!!
Y que ya si eso lo dejamos para el año que viene, me dicen.
Así que mi ilusión de irme a manhattan este verano me la llevo comiendo unos días. Se me atraganta la burocracia, es algo que no comprendo. Que sí, que todo salió de rebote y a última hora. Pero jode que no veas.
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Por otro lado ya salieron las notas de ordenament administratiu. Me ha sorprendido porque el año pasado el tío no las colgó hasta el último día de julio. Yo ya iba a escribir por aquí quejándome y blablabla pero, ves per on, no fa falta.
Ya sólo falta que salga la nota de macroeconomía en el expediente académico. Tengo la nota numérica pero no la definitiva. Y que no, yo hasta que no la vea no duermo.
Al final he sido un desastre y no he colgado nada de esta asignatura, ni resumenes ni cosas de teoría ni nada. Yo iba -y voy- convencidísimo de que me quedaba para septiembre, y como buen derrotista bajé los brazos y apenas me he esforzado (como sí he hecho en las otras asignaturas).
Sin embargo me han apoyado/empujado/motivado un par de compañeros de clase durante estos días, hasta el punto que ahora mismo me parece que estoy aprobado. Ves per on. Gràcies!!
En el examen he hecho teoría y práctica; mínimos y máximos, convexidad, etc. y ejercicios de integrales, derivadas implícitas, ecuaciones con diferencias... son relativamente sencillos, pero el problema es que entra todo.
Después de todo tengo aquí anotado que de las 20 preguntas he hecho tengo 13 bien y 4 mal, lo que supone un 35/60. Un aprobado. Pero no me fio, o no me lo quiero creer. Me da miedo que por no haber escrito el desarrollo en alguna pregunta no me la cuenten o algo así... la profe ha dicho que ya se podía tener el test de teoría perfecto, pero que si la hoja estaba sin apuntes era como que realmente no valía nada. Y eso: que yo no me fío. Yo hasta que no vea la nota...
18:34, 30/6: la nota pone "aprovat". No me cabe la sonrisa en la cara.
Gracias a todos esos anónimos que han votado en la encuesta. Parecerá una tontería pero me gusta escribir en una web y no sólo saber que está hecha a mi comodidad -faltaría más- sino que es cómodo para aquellos que me siguen -faltaría más más-.
Al cierre, el escrutinio dice que gusta más el fondo azul y la letra blanca, aunque ha sido una victoria ajustada. Por otro lado parece claro que el tamaño sí importa, y que este tipo de letra es el más agradable. Porque en realidad se trata de esto: de hacer las cosas agradables.
A la que tenga un momento actualizo el diseño. Gracias por haber dejado vuestra opinión.
3) organización territorial; justifiación y concreción del estado español
4) posición constitucional de la administración pública.
Yo me he dedicado a la 1) y 3), en la primera le he hablado de todo lo que me ha venido a la cabeza del resumen que ya colgué aquí, y hasta me he extendido con algún detalle sobre la constitución y las leyes, diferncia entre derecho público y privado, principio de legalidad, etc... La tercera le he explicado la historia de las regiones forales, la crisis del feudalismo, la intención de crear un estado jurídico único, y finalmente la reordenación con la constitución de 1978.
Y después de una página entera + otra por una cara, me he sentido vaciado y se lo he entregado. A ver qué pasa.
Sí sí sí sí..!! emoción emoción... hoy me han confirmado que me aceptan en una consultora (http://www.ey.com/) para trabajar de notengoniputaidea Julio y Agosto.
Se trata de una carambola tremenda, y salió la posibilidad de la forma más tonta hace cuatro días. Y en este tiempo he soñado, he fantaseado, y he tenido que controlar la sonrisa de gilipollas enamorado que me asomaba constantemente. Ha sido confirmarlo y la sonrisa se ha transformado en acojone puro y duro. Porque el inglés lo controlo pero a mi manera. El lunes me llamará un jefe para cuadrar detalles y ya sufro... yes yes, beri güel...
Pero nada nada, que el trabajo será en el corazón de Manhattan y hasta me ayudarán a buscar alojamiento. Creo que me colocarán como de becario o "chico para todo" en el departamento de finanzas. A mí lo que me echen. Cobrando, evidentemente, aunque con cubrir gastos me conformo sobradamente.
Vamos, que aunque me vayan a facilitar las cosas tengo que espavilarme con el inglés y buscar piso o habitación en New York.. o sea, en Manhattan, que eso es como diez barcelonas. Me voy a pasar el fin de semana mirando anuncios. Y haré un intensivo de películas de Tarantino y similares para coger soltura...
Tengo la ilusión desbocada. Me veo haciendo el turista por ahí, corriendo por central park como por aquí cuando subo y bajo montjuic, y aunque no tenga que ver mucho con economía, o sí, tal vez vaya publicando un día a día por aquí. Dos meses en el corazón financiero del mundo, y encima en una consultoría, me impregnaré de algo, ¿no?
Abro esta entrada para ir colgando un resumen de matemáticas. Igual que el anterior de ordenament administratiu, iré actualizándolo en cuanto vaya avanzando temas. Como no superé el primer parcial, me toca prepararlo de arriba a abajo.
Voy a intentar ir desarrollando el índice de la asignatura con los apuntes que voy recopilando, como no creo que lo pueda hacer en un día, iré actualizando esta entrada;
Además me han dicho que sólo entra hasta el 3.1
tema 1. Derecho y norma jurídica 1.1 Idem 1.2 fuentes del derecho 1.3 derecho público y privado 1.4 el estado moderno
tema 2. La constitución española 2.1 la constitución de 1978 2.2 derechos fundamentales y libertades públicas 2.3 el sistema político español 2.4 el estado autonómico
tema 3. La administración pública y el derecho administrativo 3.1 las bases constitucionales del derecho administrativo 3.2 ...
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1.1 Derecho y Norma jurídica
Derecho es el conjunto de normas que regulan la convivencia social. Son leyes, reglamentos, etc, permanentes y obligatorias creadas por el Estado. La característica esencial es que faculta a un individuo a exigir -a otro- el cumplimiento de un deber. Así, es imperativo atributivo: Imperativo: porque te obliga a algo (pagar unos impuestos). Atributivo: alguien tiene la facultad de exigir (el recaudador de impuestos).
Estas leyes y demás, se estructuran de forma jerarquica, de arriba a abajo tenemos:
1) LEYES (formado a su vez por):
CONSTITUCIÓN LEYES REGLAMENTOS 2) COSTUMBRES 3) PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO
La NORMA jurídica forma parte del derecho positivo. Derecho positivo es el conjunto de leyes escritas; se basa en el iuspositivismo, una corriente de pensamiento jurídico que considera el derecho como una creación del ser humano (hacemos las leyes a nuestra voluntad) en oposición al derecho natural; las normas están ahí y el ser humano se limita a descubrirlas y aplicarlas.
Las normas son, 1) generales: comprende a todos por igual 2) obligatorias: si no cumples, hay una sanción 3) Permanentes: son indefinidas e indeterminadas para todos los casos que hagan falta, hasta que la ley deje de ser vigente por derogación 4) abstracta e impersonal: que es lo que las hace generales 5) se reputa conocida: que lo desconozcas no es excusa
Si nos fijamos en las normas relacionadas con el derecho público (el de las administraciones públicas), existe el concepto de "principio de legalidad o imperio de la ley": todo ejercicio del poder público debe estar sometido a la voluntad de la ley de la jurisdicción y no a la voluntad de los hombres (si un mosso dispara una bola de goma al ojo, es que está escrito por ley que ése es su trabajo).
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1.2 Fuentes del derecho
1) La constitución, que está arriba del todo de la piramide jerarquica, es la norma fundamental de un estado. Fija los límites y define las relaciones entre los poderes del estado, y de éste con sus ciudadanos, estableciendo las bases para el gobierno y organización de las instituciones, también garantiza derechos y responsabilidades de los ciudadanos.
2) Las leyes son normas jurídicas escritas, suponen un "supuesto de hecho" y su "consecuencia jurídica"
Según quién apruebe las leyes, son:
a) Ley ordinaria: aprobadas por el Parlamento de España. Legislan sobre cualquier cosa dentro de los límites de la constitución. b) Ley orgánica: la tiene que aprobar el parlamento con mayoría absoluta, sobre las materias del articulo 81.1 de la constitución, que son derechos fundamentales y libertades públicas, las que aprueben los estatutos de autonomía, el régimen electoral, etc. c) Real decreto ley: las que se aprueban por motivos de urgencia, pero las aprueba el Gobierno -digamos que de forma unilateral- y el parlamento deberá votar más tarde si esa ley era correcta o no. d) Real decreto legislativo: Lo aprueba el Gobierno porque el Parlamento se lo manda, para que regule sobre una materia acotada de antemano. e) Ley autonómica: la que aprueba el parlamento autonómico, dentro de las competencias que tenga.
Las costumbres era aquello de los "usos sociales": las leyes no escritas que existen porque todos actuamos de la misma manera.
Y los principios generales del derecho es lo que hay "detrás de todo": las leyes que penalizan el robo se basan en el principio de "no te enriquecerás ilicitamente", por ejemplo.
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1.3 Derecho público y privado
El derecho público: Reglas que regulan la organización del estado y sus relaciones con los particulares. Forman parte del derecho público el derecho administrativo, fiscal, penal, político. Se dice que es para las personas jurídicas. En su relación con los particulares se dotan de superioridad "imperium" P.ej. Una administración expropia la finca de un particular para pasar una carretera. Lo contrario es impensable. Un particular no tiene "imperium" sobre el estado.
El derecho privado: Conjunto de reglas que regulan los particulares y sus relaciones entre ellos. O bien cuando un ente público se persona como particular (sin imperium)!. P.ej. el derecho mercantil, civil, familiar... Mientras una persona no puede reconocerse como ente público, al revés sí.
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1.4 Estado moderno
Se inició en los s. XIV y XV cuando la monarquía, respaldada por la burguesía, aprovechó la crisis del feudalismo. Se crea un cuerpo político autónomo con máximo poder, pero que está sujeto a las normas jurídicas (estado de derecho), y los políticos son representantes escogidos por el pueblo.
Como consecuencia de esta unificación, nace el nacionalismo, se facilita el liberalismo, se crea la burocracia y la diplomacia, aparece nuevas economías (como el mercantilismo, y más adelante el capitalismo).
Locke teorizó sobre la relación entre gobierno y sus subditos: - el pueblo se constituye en asamblea y otorga al gobierno una tarea. Y para evitar abusos de poder se diferencian los poderes en - poder legislativo (que sería la asamblea constituida por el pueblo... "el pueblo decide qué hacer") - poder ejecutivo (el gobierno está obligado a hacer lo que el legislativo manda...) - poder federativo (encargado de la seguridad del estado y de las relaciones con el exterior.
Es Montesquieu quien renombra el poder federativo en poder judicial.
La filosofia que hay detrás de todo esto es el utilitarismo: cualquier acción o ley viene definida por su utilidad para la humanidad. Se define también como "el máximo bienestar para el máximo número de personas".
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2.1 La constitución de 1978
Supone la restauración de la monarquía y de valores parlamentarios (monarquía parlamentaria), del estado de derecho (el Estado está sujeto al orden jurídico). Y también recupera la separación territorial de la constitución republicana de 1931. Nada puede estar en contra de lo que manda la Constitución.
Cosas buenas/malas 1- Está escrita en un sólo texto (no como los británicos que la escribieron en un montón de hojas sueltas). 2- La constitución puede ser más o menos rígida o fléxible (de difícil o fácil modificación). Si es rígida es malo porque con el paso del tiempo se distancia de la realidad social. Si es fléxible, en exceso, puede provocar inestabilidad por los continuos cambios. 3- Garantista o no garantista si la constitución especifica mejor o peor la fuerza para defender todos los derechos que menciona. 4- Larga y detallada o breve. Cuánto más larga peor porque es más rígida. 5- Descentralizada o unitaria. Si está descentralizada es federalista; cada institución se ocupa "de lo suyo", si es unitaria existe un órgano específico que se encarga de la constitución. 6- Normativa o no normativa- si es normativa es que más allá de la constitución se crea un código con las leyes ordinarias (ej. código civil). Si es no normativa, la propia constitución son las leyes ordinarias.
Detalles:
1. la soberania nacional recae sobre el pueblo. Mediante el sufragio universal.
2. en el Titulo 1, están los derechos y deberes fundamentales (de los españoles, y de todo el mundo).
3. La expresión "la constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la nación..." da pie a que si una región se considera NO nación española, la constitución dejaría de regir ahí.
4. Tiene una ideología liberal, de separación de poderes: Los resultados del sufragio universal se plasman en las cortes, que son dos cámaras, el congreso de diputados y el senado. Eligen al presidente del gobierno y lo controlan, y representan el poder legislativo.
El presidente del gobierno desempeña el poder ejecutivo, con sus ministros.
El poder judicial lo tiene el Consejo general del poder judicial (los jueces). El Tribunal constitucional verifica que las leyes y la administración pública se ajustan a la constitución.
5. Las regiones se convierten en comunidades autónomas con autogobierno (su parlamento, sus tribunales, y su estatuto de autonomia que enmarca las competencias). Lentamente se han ido transfiriendo competencias a cada comunidad, de forma que según cada comunidad se puede legislar sobre cada materia de forma distinta (educación, sanidad...).
6. En la parte de derechos fundamentales a) queda abolida la pena de muerte b) se garantiza la libertad de pensamiento, religión, a la libertad y a la seguridad, derecho al honor, a la intimidad, libre circulación, a crear artísticamente lo que te rote, blablabla, sin censuras ni nada, derecho a la asociación, a acceder a cargos públicos, a la educación, a la propiedad privada y a la herencia, libertad de empresa, derecho a... c) tenemos el deber de defender españa, de sostener el país pagando impuestos, querer a nuestro cónyuge y a los niños.... d) joder, hasta leo por ahí que "lo poderes públicos garantizarán la adecuada utilización del ocio"... e) y para vigilar que todo esto se cumpla habrá la institución del "defensor del pueblo".
sobre el país a) se permite la pluralidad política, lingüistica, y poner banderas junto a la española en los edificios públicos. b) estamos protegidos y unidos por el cuerpo militar c) se garantiza el principio de legalidad, la jerarquia normativa y la publicación de las normas.
sobre el rey a) que tiene derecho a lo que le apetezca mientras no moleste.
sobre las cámaras a) las cortes generales son el reflejo del poder del pueblo, y están formadas por el congreso de los diputados y el senado. Juntos hacen el poder legislativo, sin contradecir la constitución. Son por 4 años. El senado representa los territorios. En cada provincia se eligen 4 senadores por sufragio universal, y luego cada comunidad aporta un senador por millón de habitantes (redondeo las cifras).
Artículos que se han visto en clase:
art. 17: Se protege la libertad del individuo y se le garantiza seguridad y derechos. art. 18: Se garantiza la privacidad, el honor, y el secreto de las comunicaciones, etc. art. 19: libertad de circulación art. 20: libertad de expresión,... y libertad de información. art. 21: Derecho a reunión y manifestación (excepto para fines delictivos...). art. 22: Derecho de asociación (excepto para fines delictivos...). art. 23: derecho a participar en actos públicos y a ocupar cargos públicos. art. 24: derecho a una justicia imparcial. art. 25: los castigos o penas deben servir para una reeducación. art. 27: derecho a la educación y libertad de enseñanza. art. 28: derecho a la sindicación y a la vaga (aunque garantizando servicios mínimos). art. 29: derecho a solicitar a la administración pública cualquier cambio. art. 32: derecho a matrimonio (aunque está la discusión sobre los matrimonios homosexuales). art. 33: Derecho a la propiedad privada y derecho a la herencia (y que en todo caso los impuestos sobre la herencia no pueden ser superiores a la herencia en sí). art. 38: Se reconoce la libertad de empresa y se protege... art. 51: se defienden los derechos de los consumidores. art. 52: los profesionales que desarrollan actividades públicas (médicos, abogados,...) tienen la obligación de estar colegiados.
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2.2 derechos fundamentales y libertades públicas
Los derechos fundamentales están recogidos en la constitución y defienden la dignidad humana. Estos derechos fundamentales y libertades pçublicas están en el título 1, capitulo 2 sección 1, de la constitución española.
Ya los he mencionado en el apartado anterior sobre la constitución de 1978; son todos los referentes a libertades, etc. Eso sí, existen "discusiones" sobre si los derechos fundamentales son todos los mencionados a lo largo de la constitución, o sólo los que aparecen concretamente en la sección 1 (como la objeción de conciencia al servicio militar, o el derecho al matrimonio...).
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2.3 El sistema político español
También lo he mencionado en el apartado de la constitución de 1978.
- Se trata de una monarquía parlamentaria. - El monarca tiene sus deberes y obligaciones enumerados en la constitución. Y en teoría debe dar el visto bueno a la constitución de los gobiernos y de las leyes. - El estado sigue la filosofía liberal de la división de poderes. - La soberanía nacional recae en el pueblo, que por sufragio universal elige a sus representantes, que ejercen de poder legislativo en las Cortes generales, en un sistema bicameral; Senado y congreso de los diputados. - Senado y congreso eligen al poder ejecutivo: un presidente, que a su vez determina unos ministros (en sus ministerios) que llevarán a cabo lo que les mande el poder legislativo. - El poder judicial recae en los jueces y en el consejo general del poder judicial. Además existe el tribunal constitucional, que controla las leyes y la administración pública para que nada se oponga a la constitución.
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2.4 el estado autonómico
La constitución de 1978 reconoce un estado descentralizado; cada región se convierte en comunidad autónoma con autogobierno (el pueblo tiene el poder; vota por sufragio universal a unos representantes; que eligen a un president; y así se emula la división de poderes... una nación dentro de una nación). Los estatutos de autonomía determinan las competencias de cada uno de estos autogobiernos.
La aprobación del estatuto de autonomía de una comunidad autonoma se hace mediante ley orgánica (requiere el voto favorable de la mayoría de los miembros del congreso de diputados).
En catalunya el estatu de autonomia fue aprobado en las cortes el 2006 y refrendado por los ciudadanos de catalunya posteriormente. El poder legislativo lo tiene el parlament de catalunya y se constituye un gobierno que será el poder ejecutivo. El consejo de justicia de catalunya se convierte en el poder judicial.
Esencialmente, el modelo de financiación ha provocado disputas entre los propios partidos que originariamente aprobaron el nuevo estatut d'autonomia en catalunya, hasta el punto que ERC pidió el "no" en el referendum.
El PP presentó recursos de inconstitucionalidad... pero como se retocaron algunos puntos y luego se aprobó en la cortes generales...
Así por encima voy leyendo, y veo que el estatut de autonomia tiene unos derechos fundamentales y libertades algo más actualizados que los de 1978... igualdad de la mujer, protección del menor, derecho a una muerte digna, sobre la validez de los actos jurídicos expresados en catalán, etc...
El otro día colgué por aquí todos los links que había encontrado en wikipedia relacionados con el temario de la asignatura. La verdad es que no tengo muy claro cómo estudiar esta asignatura, y me temo que no soy el único. Creo que no me molestaré en hacer el trabajo de quince páginas, pero a lo mejor le doy un vistazo a la sentencia sobre el monopolio de la ITV en Catalunya y me lanzo... quién sabe.
Lo que cuelgo ahora es mi selección de lo más interesante de todos esos links. Lo he ordenado siguiendo la lógica de 1) Locke, como introducción 2) qué son y hasta dónde llegan las leyes (y tipos de leyes) 3) la administración publica 4) constitución española, gobierno español, y estatut de autonomía.
Locke: Para locke la relación entre el gobierno y sus súbditos queda definida como mandato, es decir, como el encargo de una tarea... Así, mediante el pacto se constituye la sociedad civil y, posteriormente, el pueblo se constituye en asamblea y elige un gobierno al que confía una tarea. Ambos momentos constitutivos están claramente diferenciados.
Además, el poder del Estado no puede estar concentrado en los mismos representantes (contra el absolutismo). Bien al contrario: la garantía de que no se produzca abuso de poder radica en una estricta división del mismo en tres ámbitos diferenciados que deben ser detentados por personas distintas. La división de poderes se estructura como sigue:
• 1. El poder legislativo constituye el poder supremo en sentido estricto (Asamblea.), pero no es un poder absoluto: tiene que responder de la confianza puesta en él y respetar la ley moral natural...
• 2. El poder ejecutivo es el encargado de realizar los mandatos del legislativo.
• 3. El poder federativo encargado de la seguridad del Estado y de las relaciones con el exterior. (Nota: para Locke el poder judicial no es un poder independiente, siendo sólo un aspecto del ejecutivo).
Utilitarismo: La moralidad de cualquier acción o ley viene definida por su utilidad para la humanidad. Utilidad es una palabra que significa que las consecuencias positivas deben estar maximizadas. Estas consecuencias usualmente incluyen felicidad o satisfacción de las preferencias. El utilitarismo es a veces resumido como "el máximo bienestar para el máximo número de personas". En resumen, el utilitarismo recomienda emplear métodos que produzcan más felicidad o aumenten la felicidad en el mundo.
El Derecho positivo es el conjunto de leyes escritas en un ámbito territorial, que abarca toda la creación jurídica del legislador, tanto del pasado como la vigente, recogida en forma de ley. El concepto de derecho positivo está basado en el iuspositivismo, corriente de pensamiento jurídico que considera al derecho como una creación del ser humano. El hombre crea el derecho, las leyes (siendo estas la voluntad del soberano) crean Derecho. Al contrario del Derecho natural, según el cual el derecho estaba en el mundo previamente, y el ser humano se limitaba meramente a descubrirlo y aplicarlo.
El principio de legalidad o imperio de la ley es un principio fundamental del Derecho público conforme al cual todo ejercicio del poder público debería estar sometido a la voluntad de la ley de su jurisdicción y no a la voluntad de los hombres (ej. el Estado sometido a la constitución o Estado de Derecho). Por esta razón se dice que el principio de legalidad asegura la seguridad jurídica.
Se podría decir que el principio de legalidad es la regla de oro del Derecho público y en tal carácter actúa como parámetro para decir que un Estado es un Estado de Derecho, pues en él el poder tiene su fundamento y límite en las normas jurídicas.
Leyes de España Son leyes de España todas las normas con rango de ley que están o han estado vigentes en el Reino de España a lo largo de sus distintos periodos constitucionales. Bajo la Constitución Española de 1978, las leyes de España pueden revertir diversas formas que difieren en función del órgano de aprobación y de los requisitos formales necesarios para ello:
Ley ordinaria Aprobada por el Parlamento de España con mayoría simple. El pleno puede delegar en las Comisiones legislativas Permanentes la aprobación de proyectos o proposiciones de ley. Quedan excluidas en esta delegación la reforma constituciones, las cuestiones internacionales, la leyes orgánicas y de base y los Presupuestso Generales del Estado. En españa no se recoge la reserva reglamentaria propia del derecho francés, por lo que las Cortes Generales pueden ejercer su potestad legislativa sobre cualquier materia que tengan por conveniente, les esté o no expresamente reservada, sin más límites que los que la Constitución pueda imponer.
Ley orgánica Aprobada por el Parlamento de España con mayoría absoluta y necesaria para regular una serie de materias previstas en el artículo 81.1 de la Constitución como son las relativas al desarrollo de los derechos fundamentales y de las libertades públicas, las que aprueben los Estatutos de Autonomía, el régimen electoral general y las demás previstas en la Constitución.".
Real Decreto Ley Tiene la misma fuerza que una ley ordinaria, pero es aprobado por el Gobierno de España por motivos de urgencia.
Real Decreto Legislativo Aprobado por el Gobierno de España bajo delegación expresa previa del Parlamento, para que regule una determinada materia acotada de antemano. Puede tomar dos formas:
• Texto refundido
• Texto articulado
Ley autonómica En el tipo de Estado que estructura la Constitución vigente, el Parlamento estatal ha dejado de ostentar el monopolio de la producción normativa con rango de ley para compartirlo con las Comunidades Autónomas. La ley autonómica es aprobada por el Parlamento autonómico de una Comunidad Autónoma de España, para regular una materia en el marco de sus competencias.
También tienen rango de Ley aquellas normas anteriores a la Constitución vigente que, en su momento, fueron aprobadas con ese rango de acuerdo con la normativa en vigor. Algunos casos de normas con rango de Ley anteriores a la Constitución son el código civil de España o el código de comercio de España.
Características
• Generalidad: La ley comprende a todos aquellos que se encuentran en las condiciones previstas por ella, sin excepciones de ninguna clase.
• Obligatoriedad: Tiene carácter imperativo-atributivo, es decir, que por una parte establece obligaciones o deberes jurídicos y por la otra otorga derechos. Esto significa que siempre hay una voluntad que manda, que somete, y otra que obedece. La ley impone sus mandatos, incluso en contra de la voluntad de sus destinatarios. Su incumplimiento da lugar a una sanción, a un castigo impuesto por ella misma.
• Permanencia: Se dictan con carácter indefinido, permanente, para un número indeterminado de casos y de hechos, y sólo dejará de tener vigencia mediante su abrogación, subrogación y derogación por leyes posteriores.
• Abstracta e impersonal: Las leyes no se emiten para regular o resolver casos individuales, ni para personas o grupos determinados, su impersonalidad y abstracción las conducen a la generalidad.
• Se reputa conocida: Nadie puede invocar su desconocimiento o ignorancia para dejar de cumplirla.
La Ley o norma jurídica:
Ley significa, como ya se ha indicado varias veces, norma jurídica impuesta autoritariamente por el Estado. Las normas jurídicas las crean, las modifica, las deroga y las impone el Estado.
-Órdenes o prohibiciones de hacer algo, respaldada por la amenaza de una sanción, es decir de un mal con que conmina al que la infrinja. [...] En estos casos cada norma se descompone en realidad en dos: la que ordena o prohíbe y la que amenaza con la sanción al que no cumpla aquella orden o prohibición.
- Otras autorizan a hacer algo; conceden facultades o poderes a quién se encuentre en determinadas circunstancias para que los utilicen dentro de ciertos límites a su albedrío; poner a disposición de los particulares medios legales para que realicen fines prácticos por ellos deseados.
Los usos sociales: Los usos sociales son las prácticas generalmente admitidas en una comunidad o en algunos sectores. Varían según las épocas y los países, pero en general son numerosísimos. La mayor parte de nuestros actos están sujeto a ellos. La forma de vestir, de comportarse con los demás, incluso de ordenar la mayor parte de los aspectos de nuestra vida, viene determinada por tales usos, cuya importancia por un análisis real de la vida es enorme. Su parecido y sus conexiones con las normas jurídicas son también grandes. Ciertos usos sociales son más respetados y estimados que bastantes normas jurídicas.
Las normas morales Las normas morales son aquellas que gobiernan la vida íntima del hombre. Las normas de moralidad no amenazan con la aplicación de medios exteriores de coacción; no hay garantías externas de ejecución forzosa de sus postulados. La garantía de su cumplimiento queda exclusivamente en el alma del individuo de que se trate.
LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: Órgano administrativo es aquella unidad funcional abstracta perteneciente a una Administración Pública que está capacitada para llevar a cabo funciones con efectos jurídicos frente a terceros, y cuya actuación tiene carácter preceptivo. El concepto de órgano, desarrollado por el Derecho administrativo, buscó en un principio explicar la imputación que se realiza al ente público de la voluntad y actividad de las personas físicas que están a su servicio. Dicho de otro modo, se mira al Estado como una persona jurídica cuya voluntad es manifestada por personas físicas de manera individual o colegiada. Jurídicamente, el concepto de administración pública se usa más frecuentemente en sentido formal, el cual en palabras de Rafael Bielsa, no denota una persona jurídica, sino un organismo que realiza una actividad del Estado. En este sentido, si decimos "responsabilidad de la Administración" se quiere significar que el acto o hecho de la Administración es lo que responsabiliza al Estado. Así pues, en realidad es el Estado la parte en juicio, a ese título tiene la administración pública el privilegio de lo contencioso administrativo.
La Administración posee una serie de prerrogativas que la colocan en una posición superior a la del administrado. Entre dichos poderes destacan:
• La interpretación unilateral de contratos.
• La capacidad ejecutiva de los actos administrativos (por ejemplo, el cobro de multas por el procedimiento de apremio). Es decir, los actos de la administración deben cumplirse, son obligatorios, y la administración está autorizada para imponerlos unilateralmente a los particulares.
• El sometimiento a una jurisdicción especializada, la jurisdicción Contencioso-Administrativa. Es un conjunto de funcionarios que están ligados al cumplimiento de las funciones estatales: en los niveles operativos, técnicos y profesionales comprendidos en las tareas administrativos, así como los niveles especializados bajo sistemas independientes de carrera. Las características de las burocracias exitosas depende de una burocracia profesional y meritocrática, capaz de gestionar las políticas públicas - durante momentos de transiciónes de gobierno y períodos de crisis -. Así, las funciones estatales tienen asegurada la capacidad técnica, la neutralidad de la implementación pues facilita la implementación efectiva y eficiente de las políticas y limita la discrecionalidad en las decisiones del gobierno: y la continuidad de las políticas. Así, los requisitos institucionales serían:
• principios meritocráticos para la contratación, promoción y destitución de los empleados públicos.
• autonomía técnica en el desempeño de las funciones.
• la existencia de un sistema adecuado de gestión de RR. HH que promueva la planificación, la optimización de la organización, fomente la capacitación, desarrollo y desempeño: una adecuada remuneración; y gestione las relaciones labores, sociales y humanas.
• esto debe articularse con un sistema de información que supervise desde un enfoque funcional y fiscal la evolución de los recursos humanos. [
A nivel territorial, la Constitución de 1978 divide la Administración pública en tres niveles como consecuencia de la definición de estado fuertemente descentralizado:
• Administración General del Estado: es la administración central de todo el Estado Español (artículos 97 y ss. de la CE) encargada de llevar a la práctica el programa del Gobierno y de satisfacer los intereses generales.
• Administración autonómica: compuesta por todos aquellos organismos que gestionan competencias atribuidas total o parcialmente a las regiones de España ((artículos 137 y ss. de la CE).
• Administración local: comprende las competencias transferidas a municipios, diputaciones provinciales o forales y cabildos insulares (artículos 140 y ss. de la CE).. La pluralidad de Administraciones Públicas en España se completa con las Administraciones no territoriales que desarrollan actividades concretas con potestades limitadas:
• Corporaciones: Colegios profesionales, Cámaras de Comercio, Industria y Navegación, Cofradías de pescadores, Federaciones deportivas, etc.
• Instituciones: Fundaciones públicas, Organismos Autónomos y Entidades Públicas Empresariales.
• Administraciones independientes: Banco de España, Comisión Nacional del Mercado de Valores, Universidades, etc.
Las sanciones administrativas son una clase de acto administrativo que consiste en una privación de derechos como consecuencia de una conducta ilícita del administrado. Han sido definidas como cualquier mal infringido por la Administración a un administrado como consecuencia de una conducta ilegal, a resultas de un procedimiento administrativo, y con una finalidad puramente represora.
Características del acto administrativo
• Se trata de una declaración, por lo que quedan excluidos los actos de la Administración puramente materiales (redacción de un oficio, una demolición, el asfaltado de una calle). La declaración puede implicar una decisión de la Administración; una constancia o certificación de algo o incluso una mera declaración de un hecho o derecho preexistente.
• Ha de proceder de un sujeto de la Administración con competencia para realizar el acto.
• Deben constituir ejercicio de la potestad administrativa y estar sujetos al Derecho administrativo.
Los actos administrativos pueden ser objeto de recurso judicial.
• Los actos administrativos son unilaterales. Esto excluye a aquellos en cuya formación concurren dos o más voluntades.
• Es una declaración de voluntad, pero no todas las manifestaciones con origen en la administración son actos adm, sino solo las que imponen consecuencias juridicas al administrado( favorables o desfavorables). Las manifestaciones de la administración que no producen consecuencias jurídicas son actuaciones administrativas y no actos administrativos
• Son directamente ejecutivos, por lo que si el particular se opone al cumplimiento la administración puede imponer el cumplimiento forzoso sin necesidad de acudir previamente al juez
Clasificación del acto administrativo
Por su origen
• Actos simples que provienen de un solo órgano.
• Actos complejos que provienen de dos o más órganos.
Por sus efectos
• Actos favorables crean una situación jurídica nueva, por la que se reconoce, otorga o declara un derecho o por la que se le exime de una obligación.
• Actos de gravamen restringen o limitan el patrimonio jurídico del particular, bien imponiendo una obligación o carga o bien limitando un derecho. Por su contenido
• Actos constitutivos que crean, modifican o extinguen relaciones jurídicas, bien reconociendo un derecho o suprimiendo un impedimento (Actos favorables), bien estableciendo un deber o carga (Actos de gravamen).
• Actos declarativos que solo constatan o acreditan una situación jurídica.La administración no da nada nuevo, se limita a constatar la situación actual de un particular.
Por su forma
• Actos expresos que se manifiestan formalmente, casi siempre por escrito.
• Actos presuntos que se manifiestan en virtud del silencio administrativo que consiste en el transcurso de un periodo de tiempo establecido sin que la Administración haya emitido respuesta alguna.
Por su vinculación a una norma previa Es muy común encontrar esta clasificación, pero corresponde hacer una aclaración, lo que es reglado o no es la facultad de decidir del órgano administrativo, no el acto. El acto se realiza en ejercicio de facultades regladas o discrecionales. De todas formas, por ser común de encontrar, esta es la explicación:
• Actos reglados en los que la Administración se limita a aplicar una norma que determina el contenido del acto.
• Actos no reglados o discrecionales en los que la Administración puede optar por una entre varias soluciones posibles igualmente válidas. Cabe aclarar que una determinada potestad sólo tiene ciertos elementos discrecionales, pues existen algunos que siempre son reglados: la existencia misma de la potestad, su extensión, la competencia para ejercerla y el fin. La discrecionalidad no debe ser entendida como actividad en silencio de la ley. Será justamente la ley la que establecerá la existencia de una potestad discrecional, y ella será su fundamento y límite natural.
Por su destinatario
• Actos de carácter singular el destinatario es una personal individual, concreta, conocida y localizada.
• Actos de carácter general los destinatarios son una pluralidad indeterminada(convocatoria para oposiciones) y que a diferencia de los reglamentos, estos se extinguen con su cumplimiento. La declaración ha de producirse siguiendo un iter concreto y luego a través de determinadas formas de manifestación., que son:
1) Procedimiento administrativo: la sumisión del actuar administrativo a un determinado procedimiento es una exigencia constitucional ( art 105). El procedimiento (modo de producción de un acto) por aplicación de normas jurídicas superiores a ese acto. El acto adm ha de seguir un procedimiento determinado, y dicho procedimiento regula símultáneamente: + Una actividad adm determinada para llegar a la fijación del supuesto de hecho del que hay que partir + La necesidad de adoptar unas ciertas formas de actuación. + Participación de una pluralidad de sujetos u órganos. + Con relevancia jurídica especial, la participación de las personas que tienen la condición formal de partes en el procedimiento distintas de la administración actuante.
De este modo, el procedimiento adm aparece como una ordenación unitaria de una pluralidad de operaciones expresadas en actos diversos realizados heterogéneamente por varios sujetos u órganos. Aparece la distinción entre actos de resolución y actos procedimentales. Ambos son actos administrativos, aunque con función y régimen diversos, pero además los actos procedimentales están ordenados a la producción final de la resolución, singularidad y de la relativa autonomía. Así pues, el procedimiento administrativo no es una forma de integración de una sola voluntad administrativa que se nutre de diferentes procedencias, no es un acto compuesto sino más bien un complejo de actos.
2) El acto administrativo: necesita de una forma externa de manifestación para acceder al mundo del derecho. Normalmente es la escrita, art 55 LPC, por razones como en el caso de los actos recipticios, deben notificarse y publicarse y solo mediante la forma escrita, con determinados requisitos formales, puede realizarse.
Sin embargo, cabe matizar que no se debe confundir la forma escrita de producción con la forma escrita de constancia. Aunque actos como las ordenes de los policías, actos colegiados o en las relaciones orgánicas y funcionariales no se necesitan, estos tres supuestos suponen verdaderas y simples excepciones al principio general de la forma escrita.
3) Contenido de la forma escrita de la forma ordinaria de los actos adm: se suele imponer para los actos finales o resolutorios, el contenido mínimo se concreta en: encabezamiento, con indicación de la autoridad que emite el acto, preámbulo que suele referir los actos preparatorios, y las normas legales de competencia y en su caso de fondo, en que el mismo se funda.
Además, la ley hace obligatorio indicar si se ha consultado al consejo de estado y si la resolución sigue o no su dictamen, motivación, parte dispositiva, que ha de corresponder a lo planteado por las partes y a lo suscitado por el expediente, el lugar, la fecha y la firma. La motivación es un requisito típico no de todos los actos administrativos, pero si de la mayoría: de los actos de juicio, en especial, xq es justamente la expresión racional del juicio en que consisten y de las resoluciones que implican gravamen para el destinatario o una denegación de sus instancias. La LPC expresa esta regla en estos términos en el
Articulo 54.1- Serán motivados, con sucinta referencia de hechos y fundamentos de derecho:
• Los actos que limiten derechos subjetivos o intereses legítimos.
• los que resuelvan procedimientos de revisión de oficio de actos adm, recursos adm, reclamaciones previas a la via judicial y procedimientos de arbitraje.
• los que se separen del criterio seguido en actuaciones precedentes o del dictamen de órganos consultivos.
• los acuerdos de suspensión de actos, cualquiera que sea el motivo de ésta, así como la adopción de las medidas provisionales previstas en los articulo 72 y 136 de esta ley.
• Los acuerdos de aplicación de la tramitación de urgencia o de ampliación de plazos.
• los que se dicten en el ejercicio de potestades discrecionales, así como los que deban serlo en virtud de disposición legal o reglamentaria expresa.
Fases del procedimiento El procedimiento prevé dos fases: la instructora y la sancionadora. En la primera fase, la administración da audiencia a la persona interesada para que pueda alegar y proponer la práctica de aquellas pruebas que considere conveniente para su defensa, siempre en relación con los hechos que se le imputan. En la fase sancionadora (o más bien resolutiva, ya que el expediente puede acabar sin sanción), el órgano competente dicta resolución, sancionando, si han quedado acreditados los hechos imputados, o sobreseyendo y archivando el expediente en caso contrario.
Descargo El presunto responsable tiene derecho a ser notificado de los hechos que se le imputan, de las infracciones que tales hechos puedan constituir y de las sanciones que en su caso, se le pudieran imponer, así como de la identidad del instructor, de la autoridad competente para imponer la sanción.
Presunción de licitud o de inocencia En todo el procedimiento, la persona imputada goza de la presunción de inocencia y es la administración la que tiene la carga de probar la comisión de la infracción, si bien es cierto que los hechos constatados por funcionarios tienen valor probatorio (pero no de carácter absoluto: se puede destruir dicha presunción con otras pruebas).
Caducidad Otra garantía del procedimiento es la caducidad del expediente administrativo: La administración ha de dictar la resolución que pone fin al expediente en un determinado plazo, fijado normalmente por la normativa sectorial. Si no lo hace, el expediente ha caducado y ya no puede dictar resolución sancionadora, si bien podrá iniciar otro expediente distinto si la infracción no ha prescrito.
El "Estatuto de Autonomía de Cataluña" es la norma institucional básica de Cataluña que las Cortes Generales de España han aprobado en 1932, 1979 y 2006 para otorgar la autonomía y fijar los márgenes del autogobierno de este territorio. El Estatuto de autonomía de 2006 fue aprobado por las Cortes Generales y posteriormente refrendado por los ciudadanos de Cataluña el 18 de junio de 2006. Incluye, entre otros aspectos, el sistema institucional en que se organiza la Generalidad de Cataluña, las competencias que le corresponden y su tipología, derechos y deberes de los ciudadanos, el régimen lingüístico, las relaciones institucionales de la Generalitat y la financiación de la Generalidad.
El poder legislativo lo encarna el Parlamento de Cataluña, mientras que el ejecutivo lo encarga el Gobierno. Asimismo, define al Consejo de Justicia de Cataluña como órgano de gobierno del poder judicial en Cataluña.
El reformar el Estatuto de autonomía era una propuesta que los partidos políticos progresistas catalanes habían empezado a desarrollar durante la última legislatura de Gobierno de Convergència i Unió.El candidato socialista a la Presidencia del Gobierno de España, José Luis Rodríguez Zapatero, se comprometió en un mitin en el Palau Sant Jordi, durante la campaña electoral de noviembre de 2003, a apoyar la reforma del "Estatuto de Cataluña" que aprobase el "Parlamento de Cataluña". El Partido Popular de Cataluña, pese a no llevar la modificación del Estatuto en su programa electoral, se sumó a la ponencia redactora del mismo tras las elecciones a Cortes Generales de 14 de marzo de 2004.
Pese a que hubo un rápido acuerdo entre los tres partidos que forman el Gobierno de Cataluña y Convergència i Unió en asuntos tales como la definición de Cataluña como nación, el deber de conocer las dos lenguas oficiales o la creación de una circunscripción catalana en las elecciones al Parlamento Europeo, otros asuntos tales como la financiación de la Generalidad, la laicidad en la enseñanza o la amplitud de la actualización de los derechos históricos produjo profundas divisiones que hicieron temer por la aprobación de la reforma y que no fueron solventadas hasta el último momento.
Así pues, después de que el día anterior el Presidente de la Generalitat, Pasqual Maragall y el jefe de la oposición de Cataluña, Artur Mas cerraran un acuerdo in extremis sobre la financiación de la Generalidad y la laicidad en la enseñanza, el 30 de septiembre de 2005 la proposición de nuevo Estatuto de autonomía fue aprobada por 120 votos a favor, correspondientes a CiU, PSC, ERC e ICV-EA y 15 votos en contra, correspondientes al Partido Popular de Cataluña. El 2 de noviembre de 2005, después de que la Mesa del Congreso de los Diputados admitiera a trámite la proposición en contra del criterio del Partido Popular, que presentó un recurso de inconstitucionalidad ante el Tribunal Constitucional contra la decisión, el Pleno del mismo celebró el debate de toma en consideración, en que intervinieron, en representación del "Parlament de Catalunya" el convergente Artur Mas, la socialista Manuela de Madre y el republicano Josep-Lluís Carod-Rovira. Intervino, asimismo, el Presidente del Gobierno de España para expresar la posición favorable de éste a la toma en consideración. Así, el Congreso de los Diputados decidió tomar en consideración la proposición por 197 votos a favor, 146 votos en contra, todos ellos del PP, y una abstención.
Desde entonces comenzó su tramitación en la Comisión Constitucional del Congreso, presidida por el ex vicepresidente del Gobierno, Alfonso Guerra, que encargó a una ponencia paritaria entre representantes de la citada Comisión y del "Parlamento de Cataluña" el acordar un dictamen para ser elevado posteriormente al Pleno. Desde un primer momento no hubo unidad de acción entre los cuatro partidos que habían aprobado el texto en Catalunya, lo que llevó a una negociación bilateral de cada uno con el PSOE.
El 21 de enero de 2006, el Presidente del Gobierno de España, José Luis Rodríguez Zapatero y el jefe de la oposición de Cataluña, Artur Mas llegaron a un preacuerdo sobre la definición de Catalunya en el nuevo Estatuto y sobre el modelo de financiación. El nuevo "Estatuto de Cataluña" fue aprobado en el Congreso de los Diputados el 30 de marzo de 2006, tras lo cual fue remitido al Senado, que lo aprobó en la Comisión General de Comunidades Autónomas el 5 de mayo de 2006 y en el pleno el 10 de mayo de 2006. En la votación final, el texto contó con el apoyo de todos los grupos políticos, salvo del PP, que votó en contra, y con la abstención de ERC. Según la Constitución española, en el artículo 86, estos Decretos-Ley no podrán afectar al ordenamiento de las instituciones básicas del Estado, a los derechos, deberes y libertades de los ciudadanos (...), al régimen de las Comunidades Autónomas, ni al Derecho Electoral general. Estos límites aseguran que el Decreto-ley no será utilizado abusivamente por parte del Gobierno. Deberá ser debatido por el Congreso de los Diputados (Parlamento español) en el plazo de 30 días, para convalidarlo o derogarlo (aunque habrá un número muy limitado de días en los que el decreto-ley esté vigente todavía sin aprobación parlamentaria). El Congreso sólo podrá afirmarlo o negarlo, pero no modificarlo, ni tampoco ignorarlo. En la práctica, el decreto-ley se ha asentado no ya como un recurso de urgencia, sino como una vía mediante la cual el ejecutivo incorpora leyes al ordenamiento ahorrándose el tiempo que dura la aprobación de una ley tal cuál. Se supone que si las Cortes han elegido al ejecutivo, los decretos-leyes de este serán aprobados.
Por Decreto Ley se entiende la norma con rango de ley emanada del poder ejecutivo, sin que necesariamente medie intervención o autorización previa de un Congreso o Parlamento.
En algunos regímenes democráticos se contempla este tipo de norma (por el propio ordenamiento jurídico) para ser dictados en virtud de razones de urgencia (que impiden, por ejemplo, obtener la autorización para un Decreto Legislativo), pero requieren de convalidación por parte del poder legislativo, habitualmente en un plazo breve.
En España, el decreto-ley tiene tres límites:
• Circunstanciales: acerca del hecho que provoca el nacimiento del decreto-ley (el gobierno es el que decide cuando un hecho es de "urgente necesidad").
• Materiales: sobre el contenido de dicha norma
• Temporales: provocando el fin del decreto-ley o su conversión en ley.
El decreto-ley puede ocupar el "puesto" o regular materias de las que se ocuparía la ley ordinaria, pero nunca de aquellas materias reservadas a la ley orgánica (derechos fundamentales, estatutos de autonomía, régimen electoral...). El control sobre el decreto-ley puede versar sobre su forma como fuente del derecho, su contenido según su constitucionalidad, o su procedimiento de producción.
Poderes y potestades de las Cortes Generales Las Cortes Generales, en tanto que representantes del pueblo español, poseen una serie de poderes y potestades que les vienen atribuidas por la Constitución y que no podrían residenciarse legítimamente en otra institución debido a su propia naturaleza y a la condición de España como un Estado social y democrático.
Poder Legislativo
Tradicionalmente la práctica y el texto de las diversas Constituciones monárquicas que ha tenido España (sólo dos han sido republicanas y de ellas únicamente la segunda llegó a ser aprobada y tener vigencia) han dejado sentado el principio de que la potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey. Dicho principio ha tenido una mayor o menor aplicación real en función de la tendencia conservadora o progresista del momento, y en la actualidad aparece completamente superado por tratarse España de un Estado democrático; no obstante, la Constitución aún reconoce al Rey la prerrogativa de "sancionar y promulgar las leyes", aunque le confiere un plazo de quince días para hacerlo y de la redacción del precepto se infiere que se trata de un acto que el Rey está determinado a llevar a cabo, aunque es un hecho que la ausencia de la Sanción Real o de la promulgación impiden que la ley pueda entrar en vigor y, por tanto, adquirir fuerza de obligar. Sin perjuicio de la prerrogativa de sancionar y promulgar las leyes, que constitucionalmente corresponde sólo al Rey, la Constitución confiere todo el poder legislativo a las Cortes Generales; este poder comprende las facultades de elaborar y aprobar las leyes y de modificarlas o derogarlas por medio de otras leyes. Las Cámaras de las Cortes Generales ejercen este poder de forma conjunta, tramitando y votando sucesivamente las proposiciones de Ley que elabore cualquiera de ellas y tramitando y votando primero el Congreso y luego el Senado los proyectos de Ley que remita el Gobierno de la Nación. En caso de que el Senado enmiende o vete un proyecto o proposición de ley, éste es devuelto al Congreso y puede ser aceptado por mayoría simple o ratificado en su redacción original por mayoría absoluta, si bien transcurridos dos meses desde la interposición del veto será suficiente también la mayoría simple. El poder legislativo tiene un único límite: el marco constitucional. En virtud del principio de jerarquía normativa, las leyes no pueden resultar contrarias a la letra o el espíritu de la Constitución, y en tal caso el Tribunal Constitucional podrá declarar su nulidad. No obstante, es importante señalar que las leyes gozan de presunción de constitucionalidad mientras el Tribunal Constitucional no declare lo contrario y que la validez de las leyes, una vez aprobadas por las Cortes Generales y sancionadas por el Rey, no puede ser cuestionada ni combatida en los Tribunales ordinarios.
La elaboración y aprobación de las Leyes tiene lugar en el seno de cada Cámara según lo establecido en su respectivo Reglamento, pero dado el tipo de configuración de bicameralismo imperfecto queda claramente establecida la superioridad del Congreso de los Diputados sobre el Senado en el proceso de formación de la voluntad legislativa de las Cortes Generales. Ambas Cámaras tienen la iniciativa de las Leyes, pero el Senado debe remitir al Congreso para su tramitación los proyectos de Ley que tome en consideración, por lo que queda como Cámara de segunda lectura; puede enmendar o vetar los proyectos de Ley aprobados por el Congreso de los Diputados, pero éste puede levantar el veto o rechazar las enmiendas por mayoría absoluta, o bien por mayoría simple unavez transcurridos dos meses.
Las Leyes aprobadas por las Cortes Generales no son eficaces hasta que reciben la Sanción Real y la promulgación de orden del Rey, que además decreta su inmediata publicación; esta sanción y promulgación es, como los demás actos del Rey, un acto sobre el cual el Monarca no puede deliberar ni decidir, por lo que en principio queda excluido un posible derecho del Rey a vetar un proyecto de Ley aprobado por las Cortes Generales; no obstante, es un hecho admitido por la opinión unánime de los juristas que no hay forma jurídica posible de obtener la validez de una Ley a la que el Rey pudiera hipotéticamente negar su Sanción, ni existe modo jurídico alguno de compelerle a sancionarla. Llegado el caso, podríamos decir que un proyecto no se convertirá en Ley porque carece de la Sanción Real, a pesar de haber sido aprobado por las Cortes
Potestad tributaria
En virtud del principio tradicional de que el Rey sólo podía imponer tributos con el consentimiento de las Cortes, el constitucionalismo español ha reservado siempre a éstas la facultad de imponer gravámenes y cargas sobre la Nación. Ni el Rey ni funcionario alguno puede exigir el pago de contribución que no haya sido votada y autorizada por las Cortes Generales. Las Cortes Generales actualmente ejercen esta potestad a través de leyes especiales, en virtud de las cuales se gravan bienes y derechos tan variados como el alcohol, el tabaco, los hidrocarburos, el patrimonio de las personas y las rentas y beneficios de trabajadores y empresas.
Potestad presupuestaria
Como continuación del principio señalado en el apartado anterior, la potestad presupuestaria de las Cortes Generales comprende la facultad de realizar asignaciones de los fondos del erario público y supone la obligación de cualquier otra autoridad o funcionario público de contar con su autorización expresa para realizar gastos con cargo al presupuesto del Estado. La única excepción a este principio es el privilegio constitucional del Rey de recibir una cantidad global de los presupuestos generales del Estado, que por tanto no puede estar dividida en partidas y no puede ser fiscalizada o controlada, y la cual el Rey tiene el derecho de distribuir como juzgue más oportuno.
Potestades de control de la acción política del Gobierno
Un régimen parlamentario se caracteriza, junto a la división de poderes, por el mantenimiento de una serie de mecanismos que aseguren la comunicación entre el poder legislativo y el poder ejecutivo. Este objeto se cumple mediante la habilitación del legislativo para controlar la acción política del Gobierno, obligándolo a contar con la confianza de las Cortes para seguir desarrollando su actividad.
Ambas Cámaras de las Cortes Generales impulsan y controlan la acción del Gobierno mediante preguntas e interpelaciones y dirigen su acción en un determinado sentido mediante resoluciones y proposiciones no de Ley, a las cuales el Gobierno debe sujetarse en virtud del principio de responsabilidad del Ejecutivo ante el Legislativo (principio parlamentario). Preguntas, interpelaciones y mociones
La pregunta constituye un elemento relevante de control y de información. Surgió en Inglaterra y consiste en solicitar aclaraciones al Gobierno para saber si un hecho es cierto, si una información ha llegado al gobierno, o si es exacta, si el Gobierno ha adoptadado o va adoptar medidas en orden a determinadas cuestiones.
Las interpelaciones constituyen el medio normal, más amplio y enérgico de fiscalización. Las interpelaciones son de origen francés y difieren de las preguntas en cuanto a que la petición de aclaraciones se refiere específicamente a la conducta o intenciones de un ministro o de todo el gabinete y van destinadas a determinar un debate sobre la orientación política seguida. Se diferencia de la pregunta por dos aspectos, la interpelación implica una crítica a la conducta tanto por acción como por omisión del gobierno o de sus miembros. También difiere en cuanto a su procedimiento, la interpelación puede dar lugar a una moción, que se somete a votación y de ser aprobada, obliga al Gobierno a actuar de acuerdo con el texto aprobado. La pregunta tiene un alcance mucho más limitado. Comisiones de investigación
Las Cortes Generales ejercen facultades de índole política como la constitución de Comisiones de Investigación, la comparecencia e interrogatorio de autoridades y particulares sobre asuntos de interés general y la aprobación de resoluciones no legislativas. Las comisiones de investigación o encuesta se configuran como una lógica consecuencia de la actividad fiscalizadora o de control de las Cortes. Su objetivo es recoger la información necesaria sobre cualquier asunto de interés público que pueda servir, para una posterior resolución de las Cortes o para exigir responsabilidades al ministro correspondiente.
la Constitución reconoce a ambas Cámaras el derecho de nombrar, conjunta o separadamente, Comisiones de investigación sobre cualquier asunto de interés público. Las conclusiones de dichas Comisiones no son vinculantes para los Tribunales, ni afectan a las resoluciones judiciales, sin perjuicio de que el resultado de la investigación sea comunicado al Ministerio Fiscal para el ejercicio, cuando proceda, de las acciones oportunas. No obstante, sí reconoce la obligatoriedad de comparecer a requerimiento de las Cámaras y permite que la ley prevea sanciones por incumplir dicha obligación.
Cuestión de confianza y censura
El Congreso de los Diputados tiene además encomendada la función de sostener al Gobierno, expresando el otorgamiento y retirada de la confianza de las Cortes Generales en él, lo que lleva a cabo mediante la votación de investidura del Presidente de Gobierno y mediante mociones de censura y cuestiones de confianza. La pérdida de la confianza del Congreso de los Diputados obliga al Gobierno a presentar su dimisión al Rey. En España el parlamento se ha denominado tradicionalmente Cortes desde las Cortes de León en el s. XII hasta las actuales Cortes Generales ha sido un órgano esencial del sistema político de España. Las Cortes representan al pueblo español. La soberanía nacional no reside en las Cortes Generales (constitucionalismo liberal) sino que, de acuerdo con la Constitución de 1978, reside en el pueblo español (art.2CE), es decir, es el principio democrático de la soberanía popular. El ejercicio del poder legislativo del Estado le corresponde al Parlamento (Cortes Generales), aprueba los Presupuestos y controla las acciones del Gobierno. Está formado por dos cámaras: el Congreso de los Diputados y el Senado. Se trata de un sistema “bicameral imperfecto”, ya que las competencias de las dos cámaras no son iguales y predomina, en todo caso, el Congreso de los Diputados. El Senado se convierte en cámara de segunda lectura y de representación territorial. El mandato de los diputados y senadores dura cuatro años. La Constitución coloca la Parlamento en una posición de supremacía respecto al resto de los órganos del Estado (art.66CE). Las Cortes generales representan al pueblo español (art.68CE)) El Congreso de los Diputados (www.congreso.es) está formado por 350 diputados (Ley Orgánica 5/1985 de Régimen Electoral General) elegidos por sufragio universal libre, igual, directo y secreto. El distrito electoral es la provincia y el número de diputados por provincia depende de su población. La asignación de los asientos a los diversos grupos políticos sigue el criterio proporcional al número de los votos obtenidos de las listas cerradas de cada grupo electoral (sistema electoral proporcional, corregido por la fórmula d’Hont). El Senado (www.senado.es) es la Cámara de representación territorial. Está formado por 250 senadores, de los que 208 son elegidos por sufragio universal directo (cuatro representantes por provincia), mientras que los 51 restantes son designados por las Asambleas Legislativas de las Comunidades Autónomas (un senador por cada CCAA más otro por cada millón de habitantes del respectivo territorio). La asignación de los senadores a los grupos políticos se hace mediante criterios mayoritarios con lista única (sistema electoral mayoritario). La presencia de las mujeres en las dos Cámaras legislativas es cada vez mayor: 99 diputadas de un total de 350, y 65 senadoras de un total de 259 (28,28 por ciento y 25,1 por ciento respectivamente).
Órganos parlamentarios de control del Gobierno Hay dos órganos parlamentarias que dependen directamente del Parlamento, a las cuales la Constitución les asigna labores específicas en el trabajo de control del Gobierno. Se les denomina, por ello, órganos de relevancia constitucional. El Tribunal del Cuentas (www.tcu.es) es el órgano supremo del control de las cuentas y de la gestión económica del Estado y de todo el sector público. Ejerce las funciones propias de examen y verificación de la Contabilidad General del Estado, por delegación del Parlamento.
Y entonces he entrado en la oficina para dar de baja la tarjeta de mi hermana, que está fuera, de viaje, y se le estropeó.
Me ha atendido un chaval jovencito en una mesa aparte, porque para las cosas de "caja" había una cola larga y lenta. Me hace sentar, me pregunta qué quiero hacer y le explico...
1- dar de baja una tarjeta 2- por deterioro 3- de una cuenta de mi hermana donde yo soy "persona autorizada"
Persona autorizada es que el titular de la cuenta da potestad a que yo haga uso de esa cuenta como si fuera un titular más. La diferencia está en que legalmente el dinero no es mío, sino del titular real. Pero vamos... que yo como autorizado puedo ir y ventilarme ese dinero en chupachups si me da la gana.
El tío me pone mala cara, dice que no lo puede hacer él, que le pido una cosa rara, que tiene que venir mi hermana, que por qué no puede, que tengo que ir a la oficina de dónde es la cuenta...
Yo estaba en la oficina correcta, el procedimiento que he hecho era correcto y sus excusas a hacer el trabajo eran correctas también. Lo sé porque yo he sido parte de ellos... y porque el miedo a cagarla te invita a rechazar de plano hacer las cosas. Y como estoy dispuesto a demostrarle mi buena fe como le apetezca, me reclino cómodamente en la silla y cruzo las piernas.
A mí me enseñaron a comerme el miedo con patatas, a apretar los dientes y tirar para adelante. Extremas las precauciones hasta donde buenamente puedes y si el destino te juega una mala pasada no será culpa tuya, tú tomaste las medidas de control que debías tomar y si alguien ha encontrado una grieta de seguridad para hacer de las suyas pues felicidades.
Pues va el chaval y me dice que no lo ve claro, que no lo debería hacer, pero como favor me lo hará.
Ahora es cuando yo le debería de dar las gracias por existir, ¿no? Le digo que como favor no me tiene que hacer nada, que si no lo ve claro que no lo haga y punto.
Y se me ha ofendido... "pero tío, te lo tomas así... te digo que te voy a hacer un favor,... joder..."
Ni qué joder ni qué nada, la hostia macho, qué dificil es encontrar gente NORMAL..!!!
Pd: tienen la táctica de que al devolverte el carnet de identidad, cuando alargas la mano para cogerlo, te lanzan la suya para conseguir un apretón de manos. Te miran a los ojos y dicen "gracies per venir". Es algo nuevo.
Me he encontrado con esta noticia. De ésas que te hacen ver que por mucho estudioso, catedrático, decano, y leches que sea uno, es imposible dejar de ser un mono -desnudo-.
Ya hace un rato que he vuelto del examen de historia...
El examen eran cinco o seis preguntas, hablo de memoria porque la hoja con los enunciados ha pasado a mejores manos.
1) Qué pasó con la Hacienda pública durante el antiguo Régimen
2) Por qué se contuvo el déficit comercial durante las primeras décadas del siglo XX
3) Por qué la agricultura tenía un modelo extensivo durante el s. XIX
4) intervencionismo estatal durante el franquismo
5) ya no recuerdo más.
Y bien.
A ver si tengo tiempo y cuelgo bien el resumen que hice ayer, al pasarlo con un cortar/pegar me salió todo apelotonado. Pero es que el editor del blog me hace cosas raras.
Para conseguir el desarrollo económico, o crecimiento económico moderno, se necesita un proceso multidimensional: reorganización de los sistemas institucionales, sociales, etc... a nivel nacional y hasta internacional. Cambios...
en la estructura productiva: como el paso de lo agrario a lo industrial... no por industrializarte vas a desarrollarte, pero ningún país no-industrial ha accedido a un crecimiento sostenido.
en las instituciones: intervención del estado para proteger y estimular su mercado, el estado como distribuidor de la riqueza, etc.
en las costumbres: pautas demográficas (baja natalidad y mortalidad).
internacionales... la edad de oro del capitalismo 1950-70 tenía el respaldo de instituciones mundiales que favorecían el intercambio de bienes.
PIB = q x p
Hay dos formas de que el PIB aumente de un año a otro. O porque q aumenta... o porque p aumenta. Si aumentan los precios (p) la economía realmente no crece, porque la producción sigue siendo la misma. Lo "bueno" es que aumente q (la cantidad producida).
El PIB nominal se hace "a lo bestia" y los precios son los que hayan.
El PIB real se hace tomando un precio fijo (normalmente se toma un año de referencia) de tal forma que se pueden comparar las producciones de diferentes años.
Un gráfico mostraba que en ESP de
1850 - 1929 crecimiento lento del 1.17%
1929 - 1950 estancamiento y hasta recesión -0.85%
1950 - 1975 crecimiento de 5.14%
1975 - 1986 crisis... pero en conjunto, de 1975 - 2000 hay un crecimiento de 2.32%
Estos % son la tasa de crecimiento medio anual (hay años de más y de menos). Esto se calcula...
TCMA = PIB año final/PIB año de partida... elevado a 1/añosdediferencia... menos 1... y por cien.
Y con esto cuidado, los años de diferencia de 1850 a 1929 son... 80! ya que se cuenta el año de partida.
Desde 1850 a 2000 ESP no se ha movido del 75%... aunque en el gráfico se intuía que vamos camino de esa convergencia. A ver qué pasa. La peor época para el país fue desde mediados de 1930 a 1950...
En términos de convergenia, (si españa se acerca a la media europea o no.. o sea, dado que el PIB per cápita es inferior en ESP a la UE, siempre que ESP crezca más que UE estará acercándose... en convergencia)
1850 - 1885 SÍ hay convergencia
1886-1913 NO
1914 - 1935 SÍ
1936 - 1959 NO
1960 - 1974 SÍ
1975 - 1985 NO
1986 - 2000 SÍ
Para saber el grado de apertura (GA) de un país se suman las importaciones (M) y las exportaciones (X) y se divide por el PIB. Así ves cuánto peso tiene la economía internacional dentro de un país. Se supone que cuánto más comercio exterior, mejor.
GA = (X + M) / PIB
De 1850 - 1890 En ESP se pasa del 7% al 20% (crecimiento del comercio exterior)
de 1890 - 1940 Se pasa del 20% al 3% (casi desaparece el comercio...)
de 1940 - 2000 aumenta hasta el 60% en el año 2000. Sobre todo desde 1986 con la integración en la moneda única de la CE.
Y para terminar me ha encantado, ha dicho que todos estos datos son reales a medias!!! Y por qué? pues porque dentro de ESP hay unas diferencias tremendas entre regiones. El norte, cataluña, baleares, valencia y madrí, son comunidades con un "buen" crecimiento, mientras que galicia, el sur, centro, etc... están fatal.
En base a los datos del crecimiento de los dos últimos siglos en los países europeos...
1) Qué relación existe entre crecimiento económico y población?
2) Qué rasgos se destaca de la evolución demográfica de ESP en los últimos 2 siglos?
A su manera: Ha tomado nota de lo que decía la gente participativa en clase;
a) que el crecimiento depende de los factores productivos (trabajo, capital o tierra)
b) que al aumentar la demanda aumentan los trabajadores...
¿y ya está? pues sí, no he tomado nota de nada más.
2) En detalles:
España es un país historicamente con poca densidad de población
Mortalidad elevada
esperanza de vida menor (todo esto siempre en comparación con el resto de paises europeos)
Tardía transición y con natalidad moderada...
Todo esto cómo se interpreta? pues como que España es un país con un atraso económico tremendo en comparación con el resto de paises de europa.
El siglo XVI es el de la expansión liderada por castilla; aunque basado en una agricultura de autosuficiencia.
El siglo XVII es el de la recesión y recuperación durante la segunda mitad.
El XVIII empieza con la guerra de sucesión 1700-1714 que finaliza con la paz de Utrech 1713 y Felipe (de los borbones) se queda rey a cambio de perder los territorios europeos. Ahí se centraliza el poder político con poder para cambiar la economía (despotismo ilustrado, 1750-1770.
A principios del XVIII existe falta de homogeneidad territorial; divergencias monetarias entre regiones, diferentes regimenes impositivos, aduanas interiores...
El extenso imperio colonial supone
1.fuertes ingresos para hacienda
2.mercado reservado para los productos españoles PERO en la practica los extranjeros eran los que hacían los negocios.
3.presencia activa en la política internacional; a costa de elevados gastos de defensa y representación.
4.organización estamental de la sociedad. La legislación permite perpetuar su propio poder; están exentos de impuestos y pueden administrar justicia.
LA AGRICULTURA
La economía agraria se basa en cereales y ganadería trashumante (sin establos, van migrando según la época del año del norte de la península al sur). Los que poseen estas ganaderías son grandes terratenientes (nobles, cleros y demás chusma) que aglutinan privilegios; como por ejemplo el esencial derecho de paso para migrar a lo largo de los territorios. Esto supone que hay tierras que se usan como "caminos" y no permite que se hagan cosechas.
La ganadería está basada en las ovejas y produce lana, que hasta la llegada del algodón está altamente cotizada a nivel internacional.
Así la agricultura y ganadería se basa en modelos expansivos sin corregir las incompatibilidades; están en un ciclo económico preindustrial:
Holanda y Uk habían superado este ciclo fatal gracias a la revolución agricola; de cultivar una parecela con cereales y dejar otra en barbecho, se pasa a el multicultivo... una parcela cereales, otra forrajeras, otra leguminosas. El tipo de suelo del norte permitía rotar el cultivo entre parcelas y sacar un provecho máximo del suelo. (lo que provocó los excedentes necesarios para inciar la industrialización).
En ESP el clima y el suelo y la falta de incentivos impedía aplicar la revolución agrícola. Faltaba inversión porque los que querían mejorar el suelo (campesinos) no tenían dinero ni incentivos (para qué trabajar mucho si todo lo destinas a pagar rentas, etc) y porque los que tenían el dinero no querían invertir (con lo bien que se vive del cuento...).
¿Cómo se repartía la tierra?
La propiedad estaba concentrada; nobleza, clero y municipios. Los municipios tenían los arbitrios (zonas de alquiler) y los comunales (zonas de aprovechamiento gratuito para todos los vecinos).
Además estamos en un regimen señorial donde se exigen impuestos y se administra justicia.
La tierra está "amortizada" para la iglesia y "vinculada" a los nobles (en ambos casos no puede ser vendida).
Los "mayorazgos" es que las tierras y propiedades pasan al primogénito de la familia. En consecuencia, como con el paso del tiempo la cantidad de tierra disponible es menor y la propiedad no puede ser vendida, el precio de la tierra (rentas?) cada vez es mayor. Es decir; todo son trabas para que los pequeños propietarios se adueñen de la tierra y la manejen a su gusto.
Lo más parecido a la propiedad para los pequeños propietarios son los contratos anfitéuticos; contratos de largo plazo que pasan de una generación a otra. El arrendamiento, por contra, es de corto plazo y el precio se negocia cada vez.
Después de la reconquista (termina en 1492) se dan los MINIFUNDIOS en el norte, la tierra se parcela en pequeños pedacitos y no se estimula las inversiones. Y los LATIFUNDIOS en el sur; grandes propietarios (duquesa de alba, etc).
Los afortunados que tienen contratos de arrendamientos tienen que pagar un 43% de la cosecha. De lo que les resta se supone que el 7% llega al excedente (y se destina para el ahorro y la compra de mercancias).
¿cómo podía la gente sobrevivir realmente a todo esto?
Porque los comunales eran gratuitos y funcionaban bastante bien. Y porque existía una industria doméstica o de emigración por temporada. Incluso se comprueba que existía una manipulación sobre las tierras disponibles: resulta que cuadrando números y notas históricas sale que los grandes terratenientes no ofrecían todas las tierras disponibles a los campesinos... ¿por qué? pues porque así podían mantener una presión sobre los precios al alza!!!!! Vamos... lo mismo que dirán los historiadores sobre el precio de la vivienda aquí cuando hay datos de que existen millones de pisos vacíos que no salen al mercado.
El reformismo agrario ilustrado se dio en ESP en 1750-1770. El objetivo era mejorar los rendimientos agrícolas a través de la pequeña mediana propiedad privada con estabilidad en el usufructo.
Se sabía que las cosas estaban mal pero no se inicio la reforma agraria hasta que no aparecieron unas revueltas populares que hicieron temer que sucediera algo grave... en 1766 se dio el Motín de Esquilache por la subida de los precios.
En 1795 se hace un "informe sobre la ley agraria" que analiza qué tal han ido las cosas, y la conclusión es que la ley de reforma agraria no ha conseguido nada. Es más, a partir de 1789 con la rev.franc. los privilegiados se vuelven más radicales con la idea de sofocar cualquier revuelta.
DIFERENCIAS REGIONALES
La trilogia mediterranea (!)
El interior + andalucia se dedican al cultivo de trigo, olivo y vid. Funcionan con contratos a corto plazo, prevalecen los latifundios, de sevilla y cadiz sale el comercio con las americas. Pero es una región que facilmente entra en decadencia.
El norte peninsular cultiva maíz y forrajeras, sí pueden hacer rotación de cultivos como en el norte de europa, las propiedades se alquilan a largo plazo, prevalecen los minifundios, Santander es la ruta de la lana (la de las ovejas, hasta que llega el algodón de las americas y jode el negocio).
El meditarraneo cultiva trigo, vid y olivo, alquileres a Largo plazo, se mezclan los latifundios con los minifundios. La larga tradición mercantil y su flexibilidad evita que esta región entre en decadencia y se mantiene a buen nivel. Buen comercio de vino y cava (que existen sólo gracias a los contratos a largo plazo).
ESP no tiene ríos navegables, con lo que el comercio sólo se da en la costa. Existía una regulación en el mercado.
El mercado nacional
ESP tiene malas comunicaciones. Sólo funciona dignamente el transporte por cabotaje (ir de puerto en puerto a lo largo de la costa. El canal de castilla, en 1792, fue el primer intento de integrar el mercado nacional.
ESP tiene aduanas interiores. Las mantiene hasta principios del S XVIII y separa los diversos reinos. No existe arancel único de cara al comercio exterior hasta 1782, e incluso las regiones acuñaban distintas monedas. La eliminación de las aduanas interiores es un primer paso para la integración del mercado, pero habría que haber hecho más -moneda única, etc- para facilitar el comercio.
ESP tiene una equivocada intervención estatal. El estado "tasa" el precio de las cosas de primera necesidad, especialmente el grano (trigo). Pero por otro lado desincentivas a los productores a colocar sus mercancias en el mercado... provocas escasez y que aparezca un MERCADO NEGRO donde intercambiar los productos libremente.
También existen restricciones, o prohibiciones, a vender trigo cosechado en un municipio a otros municipios, o en "los meses mayores". Esto se suprimió en 1757, ya que no permitia la especialización ni la división del trabajo; ideas necesarias para la revolución industrial.
También existen Pósitos y Obras Pías (ejemplo en el apartado 3), que son instituciones del ayuntamiento y la iglesia que regulan el ercado de grano con políticas anticíclicas. Su objetivo era evitar la conflictividad social, pero nunca llegaron a funcionar del todo bien por falta de recursos y porque existía una fuerte oposición por los productores de grano.
INDUSTRIA
Tenía el problema de una demanda insuficiente, por el atraso agrario.
Y la oferta está bajo una regulación gremial; se limita el intercambio en el mercado. Los gremios mantienen pactos para repartirse los beneficios, la forma de producción,... el salario no se fija con topes; así justifican cobrar mucho porque "si cobrasen menos no se esforzarían en hacer buenos productos".
Este problema en la oferta y demanda provoca que la industria manufacturera sea debil; están sujetos a la estacionalidad de la producción (trabajan en ello cuando tienen tiempo; o te dedicas a la cosecha o a la manufactura), y hay un reducido alcance comercial (por falta de un mercado integrado; los beneficios son escasos).
Aparece un intervencionismo estatal
se reserva el mercado interior para los productos españoles, aunque esto tuvo unos efectos limitados por culpa de los tratados comerciales con Francia y Uk, y el contrabando! (¿de téxtil?)
Promoción directa de empresas industriales: se concentra la manufactura y se crean las primeras empresas públicas (para armamento, y para bienes de lujo de la corte... aunque requieren una excesiva inversión inicial y hay escasa competitividad).
Pero sólo se manufacturan productos caros y de mala calidad.
2.6 La herencia fiscal
El sistema fiscal ESP de ésa época es un Sistema Regresivo: basados en impuestos indirectos (IVA), es fijo para todo el mundo sin contemplar su nivel de ingresos, además por aquellos días nobles y cleros estaban exentos de dicho impuesto.
Además al ingresar poco dinero, el estado no se puede meter a crear infraestructuras y mejorar las comunicaciones o la industria. Así que no puedes salir del pozo. También existían unos cupos fijos que no se adaptaban a los ciclos de bonanza/crisis económica: con estos cupos la hacienda ingresaba poco cuando había una buena época, y no aliviaba la carga fiscal al pubelo cuando había una época mala.
Por estos motivos hubo intentos para reformar la hacienda; la reforma ilustrada.
Se intenta una
gestión directa de recaudación de todos los impuestos... es decir, no usar "cobradores" intermedios, sino el estado directamente ir a buscar a los pagadores.
Se mantiene un cupo fijo decreciente.. es decir, el impuesto en función del PIB. esto sí se acepta bien porque no presiona fiscalmente en exceso en esas épocas malas.
Ahora bien... era dificil conseguir evaluar la riqueza que tenía cada individuo. Se intentó un catrasto de bienes, pero nunca se implantó porque iba en contra de los intereses de los privilegiados. Y la corona por mucho que quisiera recaudar no se podía poner a fastidiar fiscalmente a todos aquellos nobles que la sustentaban.
En definitiva: se dio una crisis del antiguo régimen por falta de recursos.
De 1808 a 1840 se da la crisis del antiguo regimen y revolución liberal.
El antiguo regimen tenía un crecimiento NO sostenible y sufrió una recesión en 1790. Malas cosechas / guerras contra francia y Uk / conflictos que rompen el comercio con EUA. Hasta tal punto fue que incluso se bajó el precio del alquiler de la tierra.
Fueron 32 años muy inestables.
de 1808 a 1814: guerra de la independencia contra napoleón y su hermano; los afrancesados quieren instaurar los cambios. En cadiz se mezclan los absolutistas y liberales (patriotas) que hacen la resistencia. en 1812 firman la constitución de cadiz que une a estos absolutistas y liberales, aunque viendo por donde andan los liberales el rey, la nobleza y el clero no las tienen todas consigo...
1814-1820: el rey pasa de los liberales y una vez echados los franceses instaura el absolutismo.
1820-1823 el movimiento liberal burgués recupera la constitución de 1812 e instaura el liberalismo.
1823-1833: vuelve el monarca. década ominosa.
1833-1840: guerra carlista. Muere Fernando y la reina Mªcristina y su hija isabel II apoyan la causa liberal. Se termina con un pacto con la burguesía; la nobleza permite la revolución liberal. Pro el crelo apoya al hermano de fernando con el rollo de la ley sálica. Aún hay dos guerras carlistas más (se lo debían pasar pipa), en 1860 y 1872-74.
2.7 La quiebra de la Hacienda de la Monarquía Absoluta.
Situación de partida
es un sistema rígido de recaudación; dificil aumentar los ingresos.
las reformas de los ministros ilustrados con la imposición de un nuevo impuesto en la corona de aragón sirvió para mantener a raya el déficit.
Medidas que se tomaron (y que fueron insuficientes!):
1) aumentar el impuesto sobre el consumo y el comercio; fueron parches que encima aumentaron el descontento de la población. Además que aumentar la recaudación entre la población tampoco supone un incremento significativo de los ingresos (los ricos son los que tienen la riqueza).
2) desamortización de Godoy, 1798: venta de parte del patrimonio de la iglesia.
3) endeudamiento: se hace la emisión de TÍTULOS DE DEUDA, ¿quién se atreve a comprar títulos de deuda?, la gente sabe que la economía va mal y hay desconfianza a que el estado pague el tipo de interés de esos títulos de deuda. Así que se baja la cotización de estos títulos, lo que supone que encima se tenga que aumentar la recuadación mediante impuestos indirectos para financiar este tipo de interés!!...
Estas medidas insuficientes facilitaron la transición liberal...
1) los impagos de la hacienda aumentaron el descontento entre sus acreedores (nobleza y burguesía).
2) al ahorrarse gastos en defensa se favoreció el estallido de la revolución y la emancipación de las colonias (que encima eran más fuentes de ingresos).
IMPACTO ECONÓMICO DE LA EMPANCIPACIÓN COLONIAL
1. Efecto sobre la renta nacional
Cayó un 7-8% el PIB per cápita. ¿es mucho o poco? pues mucho si atiendes a que durante todo el siglo XVIII ESP creció un 0,33%. Así, una caída del 7-8% representa un retroceso de 50 o 60 años!!
Aún peor: fue más severo en unas regiones que en otras. Aquellas zonas vinculadas al comercio colonial se hundieron. Puerto de Cádiz (donde estaba la casa de contratación de las américas) y las manufacturas (que eran poco competitivas en europa).
De las manufacturas: en las colonias se vendía poco pero caro; eran unos buenos ingresos que se perdieron.
2. Comercio exterior
Se contrajo un 40%, aunque el comercio dedicado a la zona europa aumentó (más caro, supuso un mayor déficit... es decir; se redujo la cantidad de comercio internacional per aquel que quedó en activo era más caro que antes).
3. Desequilibrio exterior
Entorno 1792 los ingresos con américa ayudaban a financiar el déficit con europa (el resto del mundo).. entorno 1820 esos ingresos americanos casi habían desaparecido y ahora estaba la cruda realidad de que los productos del resto del mundo (europeos) eran mucho más competitivos que los ESP. Esto llevó a lo que se verá en el tema 7: una política comercial proteccionista!
TEMA 3.
Se da un nuevo ciclo de crecimiento económico, se superan los límites preindustriales gracias a la rev. liberal PERO el crecimiento es moderado y no se realmente la transición demográfica (empieza a finales del siglo XIX).
En S. XIX se crece un 0,53% anual a nivel de población, y un 1,7% en el PIB por cabeza.
En S. XVIII la población había crecido un 0,36% anual. (un 0,33% en el PIB por cabeza).
Ese 1,7 está bien?? pues si lo comparas con lo que hizo el resto de europa es bastante pobre.
Pero por qué hubo crecimiento?
la rev. liberal.
integración del mercado gracias al ferrocarril.
integración del mercado ESP en la economía mundial.
modernización de la hacienda, del sis. monetario y del mercado de capitales.
Problemas? Los pendientes de toda la vida:
agricultura
escaso avance en la educación
poca industrialización
a largo plazo no se converge con la economías europeas
La reforma agraria liberal
Eso de "libre, plena e individual" eran unos objetivos idealistas para aumentar los rendimientos. A nivel fiscal pretenden aumentar los ingresos de la hacienda, y por otro reducir el poder de la iglesia (se elimina la inquisición). Estos cambios se dan entre 1835-1841.
. Abolición del regimen señorial: se eliminan los derechos feudales (cobrar impuestos). Pero los señoríos jurisdiccionales se hicieron con la propiedad (que antes no les pertenecía!!... a pesar de que "tenían poder sobre ella"!) En el mediterraneo los campesinos SÍ se hicieron con la propiedad.
. Se suprime el mayorazgo: para flexibilizar la transmisión de bienes en herenccia, imagino.
. Se suprime el diezmo: Pero a cambio la iglesia pasó a percibir parte de la hacienda!! esa casilla en la declaración de la renta que todavía existe!)
. Desamortización eclesíastica y civil: que duró de 1798 hasta 1917.
. Liberalización de la actividad económica: privilegios, mesta, ordenanzas gremiales, el agua y subsuelo pasan a ser de dominio público.
el fin de la mesta ayuda a que se cierren fincas (imitando las enclousures británicas) con el fin de las ordenanzas gremiales se liberaliza el comercio interior...
Definición y cronología de la desamortización
Supone la nacionalización de los bienes de la iglesia y municipios para su posterior venta (privatización) en subasta pública. Pero no fue una confiscación.
Cronologia (IMPORTANTE)
de 1798 (ó 1766) hasta 1836: repartos ilustrados de Godoy, la "desamortización silenciosa" gracias a que las guerras provocan vacíos de poder (entre 1808 y 1855), no responde a un plan general guiado por el estado.
de 1836 a 1841, desamortización de mendizabal y luego de espartero. Afecta a la mayor parte de los bienes del clero.
1855 desamortización de Madoz, lo que quedaba del clero y los municipios.
Gracias a todo esto se pusieron más tierras que nunca a cultivar, y se cumplen los objetivos liberales; con una aproximación a la propiedad perfecta se crea un mercado de tierras, los ingresos sanean la hacienda, se fortalece la base social liberal.
La hacienda aprovechó y recompró sus propios títulos de deuda, quienes salían favorecidos eran las clases privilegiadas. Y al largo plazo, eso sí, al retirar muchos títulos de deuda del mercado se consiguió estabilizar su cotización.
Burguesía, comerciantes enriquecidos, nobles: son los más privilegiados por el movimiento liberal. Los que salieron perdiendo son los pequeños propietarios y jornaleros
- se provocó una mayor desigualdad social y proletarización del campesinado
- tampoco hubo cambios en la distribución de la propiedad.
- PERO aunque aumentó la producción, no aumentó la productividad debido a la falta de incentivos.
Con la desamortización
- se compraron grandes propiedades a los grandes propietarios
- se generalizaron los contratos a corto plazo (aumentó el alquiler de la tierra). Porque más población supone un aumento de la demanda de tierras. Esto supuso un bajón de los ingresos de las familias, y como encima desaparecieron las tierras comunales, aún tenían menos excedentes y, encima, como terminó la trashumancia, aún menos todavía.
Ya para rematarlo, al expulsar de las tierras por impago a las familias, aumentaba la mano de obra disponible; bajaban los salarios!!
Como caen los salarios, para qué invertir en capital?? si la mano de obra está barata, pues a trabajar extensivamente. Ni siquiera los pequeños propietarios que sí llegaban a pagar las rentas invertían en capital.
NO existe demanda de bienes industriales
En definitiva; la desamortización era una condición necesaria para la industrialización, pero no suficiente.
En UK pasó lo mismo pero había empresas de manufactura que ofrecieron una alternativa a los campesinos asalariados. En ESP ná de ná.
¿Cómo contribuyen las infraestructuras al crecimiento económico?
Contruir una infraestructura supone un aumento de la demanda de todo lo relacionado (madera, hierro,...); el ferrocarril abarata el abastecimiento de "inputs" y el coste de colocar productos finales en el mercado... por ejemplo; ya no tienes que situar tus fábricas cerca de un puerto en la costa.
Pero, ¿era necesario/urgente construir el ferrocarril?
- se regula estatalmente pero con inversión y gestión privada (modelo francés).
- 1844-55 escaso éxito (de madrid a valencia, y "rodalies" en barcelona y cadiz).
- 1855-66 "fiebre ferroviaria". desde 1855 se dan mayores incentivos a su construcción
franquicia arancelaria; para los inputs relacionados que se tuvieran que importar del extranjero el estado elimina los aranceles.
ayudas financieras del estado, según la extensión de la red que se fuera a construir. Ofrece una rentabilidad mínima de las acciones ferroviarias mientras se construía la red; las acciones se colocan en mercados europeos y el estado asegura los dividendos.
reformulación de la ley bancaria; se permitió que ofrecieran más préstamos para hacer frente a la elevada inversión.
en 1875 la red ya era mucho más extensa; redes principales que son las bases de las actuales, gracias principalmente a grupos franceses "emile pereire".
ESP tenía carreteras malas, escasa inversión y de mala calidad, transporte estacional (la población no se movía siempre), ríos no navegables. Es decir; los agentes económicos no tenían incentivos, el transporte se hacía con la mula.
Entre 1858 y 1863 resulta que hay pocas mercancias/pasajeros. Los ingresos netos caen. Las compañías
bajan las tarifas
dejan de pagar los créditos
el impago se lo come la banca, caen las acciones; se pierden recursos.
No hay demanda del uso del ferrocarril por -crisis económica / reeducido grado de desarrollo.
En definitiva: el ferrocarril no era urgente pero sí necesario a largo plazo.
- integra el mercado (aunque sigue limitado a la radialidad de la vía.
- favorece la especialización productiva de las regiones.
- "oportunidad perdida" para la siderurgia
El ahorro social es el coste que tiene hacer el mismo recorrido que hace un tren pero en otro medio de transporte. O sea, lo que cuesta llevar las cosas sin tren, comparado con lo que cuesta llevarlas en tren.
Los efectos "hacia atrás" son los inputs necesarios; cuando construyes ferrocarril provocas efectos hacia atrás porque estimulas la industria siderurgica, de maderas, etc.
Los efectos hacia adelante son los efectos del ferrocarril: mercado integrado, rebaja en el coste de mover mercancias, etc.
La política comercial española.
1841/49 y 1869/91; apertura gradual. Gracias a
ley de bases arancelarias y en 1869 el arancel figuerola (aunque ya se ve que esto provoca una crisis!).
la clausula de la nación más favorecida. 1860
Así la política ESP se liberaliza, aunque mantiene parte del "prohibicionismo" de 1820 y siempre será una de las nacionas más "cerradas" de europa. Además, si un país es proteccionista, los otros países lo son con él.
El grado de apertura se calcula (X + M) /PIB... cuánto más, mejor.
ESP siempre está un 40-60 teniendo la media europa 100.
TEMA 4.
La reforma tributaria de Mon-Santillán, 1845. (de Alejandro Mon, y Ramon Santillán).
Los objetivos del nuevo sistema tributario era
- universalidad: todos iguales ante el fisco
- legalidad: los presupuestos e impuestos tienen que se aprobados por el parlamento.
- sistematicidad: lo más sencillo posible, 1 impuesto por cada base impositiva (importe).
- suficiencia: no entrar en déficit, que los gastos ordinarios >= ingresos ordinarios. (extraordinario es costear una guerra, por ejemplo).
- equidad: los impuestos proporcionados a los ingresos del individuo. Como el sistema actual, que es gradual y los que tienen más pagan más.
Se cumplen? la universalidad sí, aunque navarra y país vasco se desmarcan, la legalidad está muy limitada (el parlamento tiene poca fuerza), la sistematicidad también es limitada, la suficiencia y la equidad NO se cumplen.
El sistema impositivo.
Impuestos indirectos: renta de aduanas, timbre del estado sobre documentos oficiales, monopolios fiscales (compra/venta reservada al estado), consumos (sobre de bienes de primera necesidad, como el pan, con una curva de demanda inelástica --> por mucho que aumenten el precio la gente es "insensible" a las variaciones y no lo deja de comprar).
Impuestos directos: contribución territorial, sobre la producción agraria y el patrimonio mobiliario urbano... y se gravan también el sector secundario y terciario (la producción de bienes y servicios).
Pero los impuestos indirectos son mayores que los directos.
El sistema monetario
La Hacienda no tiene capacidad para "salvar" la caída de la cotización de la plata, se mantiene en un sistema bimetálico (plata y oro) pero por lo visto no llega a ingresar plenamente en el patrón oro, lo que le deja a parte del comercio internacional.
El estado aprovechó esa caída de la cotización para acuñar mucha plata: si aumenta la oferta, aumenta la demanda... pero no hubo inflación porque la economía está en crecimiento (dicho de otra forma, el crecimiento de la economía neutralizó el efecto del aumento de la oferta monetaria sobre los precios).
PERO el resto de países que sí usaban el patrón oro vieron como su precios caían, por el elevado nivel de intercambios... ESP sufrió una inflación real en comparación con el resto de países.. lo que provocó la depreciación de la moneda. A esto se le llama INFLACIÓN DIFERENCIAL.
¿Por qué?
Si ESP aumenta las importaciones, también aumenta la demanda de -p.ej.- libras, para pagar a los comerciantes británicos. La Libra se valora más que la peseta; los agentes acuden al mercado a vender pesetas para obtener libras; cae el valor de la peseta!!!
Además, en el extranjero se produce con mayor eficiencia y competitividad: producen lo mismo pero más barato; sale a cuenta cambiar pesetas para comprar con libras.
Libra y peseta se mantienen igual hasta 1888, pero a partir de aquí la depreciación va en aumento con un máximo en 1898 (por lo de la pérdida de las colonias, que supone un periodo de guerras y más gasto). La inestabilidad política provoca depreciación...
¿Por que?
La hacienda tiene más gastos; los inversores venden los títulos de deuda para evitar el riesgo de que el propio estado se declare insolvente; y compran moneda extranjera; el aumento de la cantidad de pesetas en circulación provoca que todavía caiga más su cotización.
ESP no pudo adoptar el patrón oro porque no tenía reservas de oro suficientes para respaldar el valor de la moneda.
LA BANCA
"Propiedades de la banca"
a) Cataliza el ahorro en inversión
b) Acelera el uso del dinero (dinero bancario)
c) promociona empresas (banca industrial) mediante préstamos a largo plazo; y también puede participar en el capital que financia.
En 1850 había
1) mercados informales de crédito (el abuelo Tito en su caravana que te presta y te rompe las piernas si no pagas)
2) cajas de ahorro
3) bancos. 1 nada más en 1843, y 5 en 1854... que son los que emitían dinero.
Que no hubiera más instituciones financieras era culpa de la escasa demanda; una consecuencia del pobre volumen de la actividad económica. Crece en cuanto llega el ferrocarril, que provoca la ley de 1856 de bancos de emisión y sociedades de crédito:
se crean las sociedades de crédito (la banca comercial)
apoya la tarea de los bancos de emisión
se eliminan las restricciones legales que impedían 1. y 2.
Sin embargo los bancos siguen bajo una fuerte regulación, sobre el tipo de inversiones/riesgo (limitándolo) y les obliga también a tener un mínimo de liquidez (las reservas bancarias).
* al banco le interesa tener la mínima liquidez (prestarlo todo!).
En 1866… provocó que la gente fuera a retirar sus depósitos y a cambiarlos por metal... así que cerraron 20 bancos (dejando sólo al banco de esp) y 22 sociedades de crédito.
Así se concede el monopolio de la emisión de moneda al banco de esp, que no deja de ser un banco privado!!
dio estabilidad a la expansión del dinero bancario
a través de sus sucursales facilitó la integración del mercado financiero
Tema 5. El crecimiento de la producción
El aumento de la producción se da por el aumento de la superficie. Vamos, que fue un crecimiento extensivo. Encima
seguimos con el barbecho (lo de dejar "descansar" la tierra)
sólo se produce cereal y NO competitivo
el aumento de la producción es equivalente al aumento de la población.
En comparación con el resto de potencias mundiales, ESP está en un 60% en productividad/hec y en un 40% en produc./trabajador. No hubo mejoras de productividad porque no había incentivos a nada excepto al crecimiento extensivo.
¿Por qué hay este atraso?
1) por las características geofísicas del país
2) la Reforma Agraria Liberal favoreció el modelo extensivo; liberó tierra, abarató el trabajo, se hicieron contratos a corto plazo, el tamaño de la propiedad estaba polarizado (minifundios en cantabria y costa, y latifundios en interior y andalucia... ninguno de los dos favorecía la inversión).
3) precios al alza
4) política comercial con el maldito prohibicionismo a cuestas, que sólo hacía que potenciar la mala competitividad (para qué vas a matarte a pensar en cómo producir mejor si no te entra ningún producto extranjero a ocupar tu mercado?)
5) falta de inversión pública
El centro producía cereal para la periferia de forma extensiva (contratos a corto plazo). En la periferia hay un modelo intensivo;
-buena productividad física; con los mismos factores obtienes más producto.
-buena productividad monetaria; obtienes una producción de más valor en el mercado.
TEMA 6. la industria
La revolución industrial supone una mejora de la productividad por la mecanización del trabajo. Esto es posible porque previamente se pasa de una economía orgánica a una economía mineral. En ESP arranca en 1830-40 (tarde respecto al resto de paises europeos que van persiguiendo a UK).
ESP empieza bien, con una tasa de crecimiento del 5% en la producción industrial entre 1842-60. Pero a partir de 1860; malas cosechas, la crisis mundial y en ESP la crisis del ferrocarril/financiero y textil, hacen disminuir la tasa. Y entre 1890-1913 ya es el menor crecimiento, el 1,6%, muy por debajo de Uk, Francia y alemania.
¿Por qué se pierde crecimiento?
Los cambios eran insuficientes para transformar la economía.
Hacía finales de siglo el 65% de la población activa aún está metida en la agricultura, mientras que en alemania sólo el 40%, y en UK el 10%!!!
se pierde el camino a la II revolución tecnológica (basada en la electricidad, química, bienes de consumo, etc).
En ESP lo que más se produce es alimentación y textil (aunque no aparecen datos sobre la siderurgia porque era una industria que se practicaba en país vasco y navarra y ahí tenían su propio sistema fiscal... y o no existen datos o aquí no nos los han dicho).
6.2 Mineria y siderurgia
La Rev.Indus. tira de carbon mineral, hierro, y en menor medida de mercurio, cobre, zinc y plomo. El boom de la extracción de todos estos elementos fue durante el último tercio del siglo XIX, hasta entonces la legislación había sido muy restrictiva.
Visto la gran demanda, se creó la ley minera de 1868; la Hacienda permitió el arrendamiento de los yacimientos durante periodos largos y hasta privatizarlos (muy baratos). ¿a quién? principalmente a empresas y capital extranjero.
Así que todos los yacimientos disponibles cayeron en manos de "los de afuera" porque
a) el estado no tenía recursos para crear las infraestructuras
b) la hacienda malvendió los yacimientos porque con su déficit no tenía "fuerza" para negociar mejor.
y pasó que
a) la demanda es exterior, y el casi total de la explotación se exporta
b) como la explotación es con capital extranjero, los beneficios también se van.
esto son economías de enclave.
Sobre las preguntas que puso el último día
1) ¿por qué el sistema de mon-santillan terminó desincentivando la inversión empresarial?
Como el gasto público se dedica a pagar los intereses de la deuda pública emitida por la hacienda, se encarece la inversión: si hacienda no paga o paga tarde, los inversores saben que hay un riesgo si inviertes en esa deuda ¿cómo reclamas que la compren? ofreciendo todavía más interés! al elevar el tipo de interés, encareces los precios de los intereses en general.
2) ¿pq la emisión de deuda agravaba el déficit público?
Porque cada vez más parte del ingreso ordinario que recibe la hacienda se destina a pagar los intereses de la deuda publica.
3)¿Cómo se solucionó el problema del déficit?
Si emites deuda elevas el déficit; la monetizaciíon directa del Banco de España mata el déficit a costa de elevar la inflación; deprecia la peseta. ¿?--> lo que sucede es que el banco de españa está obligado a recomprar los títulos de deuda al estado. Los compra y el estado se queda en deuda con el banco (una deuda a corto plazo llamada deuda flotante). El Banco de españa tiene el derecho a hacer "paquetes" con esta deuda y venderlos en otros títulos de deuda (la deuda flotante se convierte en deuda a largo plazo, llamada deuda consolidada) y es el banco de españa quien cobrará los intereses al final. Esto -la monetización- se mantiene hasta 1986!
También se evita el déficit haciendo suspensión de pagos de los intereses que tienen los títulos de deuda, y también vendiendo patrimonio público.
En ESP el carbón era escaso, caro y malo
Escaso: malas vetas, pocas toneladas/habitante; UK tenía 6mil, ESP sólo 400.
Caro: su explotación es tan cara que británico se vende más barato en Bilbao que el de aquí!; aprovechan mejor el transporte.
Malo: poco calorífico.
6.3 la industria algodonera
1.
1830-60 expansión de la importación de algodón, la industria tiene un crecimiento del 8.5% anual. Esto es gracias a la modernización que hace que se pase de la industria doméstica al sistema fabril y la empresa integrada (en el mismo lugar se dan todas las fases del proceso productivo).
La mecanización del tisaje con las máquinas de vapor supone una caída del precio final; los tejidos de algodón lo sustituyen todo, hasta los tejidos de contrabando que venían de afuera importados. Esto se consigue porque
a) la población está dedicada casi en exclusiva al sector agrario, condicionado por los rendimientos decrecientes y no tienen excedentes para comprar nada
b) los empresarios se dedican a crear lo más barato (calidad media/baja)
Así, se crean colonias industriales; lugares donde se concentra la industria y se crea el lugar de vida de los trabajadores.
Ventajas:
a) energía barata (porque se basa en la fuerza hidráulica principalmente)
b) control sobre los trabajadores
Inconvenientes:
a) se sufre el estiaje
b) costes de transporte hasta los mercados donde se venden los productos
2.
1858-65, crece el menos 1% anual, por culpa de la guerra de secesión en EUA que provoca el bajón en la importación de algodón.
3.
1860-90 se crece al 3%. Así que a largo plazo se puede decir que
la industrialización textil empieza con fuera pero tiene un alcance limitado
se da la sustitución sobre otros tejidos
se concentra en catalunya, que juegan con nuevas formas de organización empresarial
La lana: se concentra en distritos industriales (manresa/sabadell), y así cada empresa se especializa en una fase distinta de la producción; comparten tecnología, recursos, y los costes fijos son inferiores que en una gran fábrica. Los distritos industriales facilitan y hacen más barato los reajustes de la producción a la demanda de cada centro de producción.
6.4 La siderurgia
Antecedentes: las ferrerías vascas (manufactura rural).
Y para acabar el día de hoy, ¿en qué medida la Reforma Agraria Liberal fue una transacción entre la burguesía liberal y la nobleza del antiguo régimen?
Yo he dicho que la nobleza aumenta su poder económico porque, a parte de que compren el terreno que se desamortiza a la iglesia y a los municipios, se da un cambio legislativo que favorece la propiedad privada de una forma diferente a cómo se llevaba hasta entonces. Igualmente tenían el poder sobre la tierra, pero se suponía que en sí no pertenecía a nadie. Con los "señoríos jurisdiccionales" esto deja de ser así.
Estábamos con que los altos hornos vascos se concentran en los yacimientos de hierro. Pero antes de llegar aquí se habían dado diversas localizaciones; En 1880: acierta y se colocan cerca de los yacimientos de hierro, y aquí es cuando despega la siderurgía vasca. Así; la consolidación se da en las dos últimas décadas del S XIX y en Vizcaya.
Esto último es lo acertado porque
tecnológicamente se usa el "convertidor Bessemer" que necesita carbón sin fósforo, justamente el que hay en el país vasco.
existía una acumulación de capital de la explotación de mineral de hierro al resto de europa.
se tiene acceso a carbón británico a buen precio; los barcos que llevaban mineral de hierro a inglaterra se aprovechaban de vuelta con carbón.
A largo plazo
efecto de arrastre sobre otras actividades a lo largo del resto del país.
crecimiento limitado; en comparación con otros países ESP produce entre 10 y 50 veces MENOS de lingote de hierro y acero (295 y 122 tm., respectivamente), según datos de 1900.
Se protege (con aranceles) y carteliza (acuerdos entre empresas para repartirse el mercado y fijar los precios) el sector.
1.
La difusión en Europa de la revolución industrial se puede estructurar en tres apartados relacionados entre sí.
Primero, desde el Reino Unido se extendieron los fundamentos de la revolución industrial. Los países más cercanos geográficamente incorporaron las nuevas tecnologías, en lo que se llama el Primer Círculo de difusión, a partir de 1830. Y más tarde, a partir de 1870, el resto de países europeos se sumaron a la industrialización en lo denominado Segundo Círculo de difusión.
Segundo, David Ricardo y su idea de la ventaja comparativa, llevaron a los países industrializados a liderar la libre internacionalización del comercio, con el fin de expandir los mercados y dar cabida a los nuevos bienes industriales.
Tercero, cuando el Reino Unido sufrió la desventaja de ser un first comer, Alemania tomó el relevo invirtiendo en la Segunda Revolución Tecnológica, y así otros países –aunque con menor incidencia- también, como Francia, Italia. Esto suponía que el carbón y la máquina de vapor, se vieron sustituidos por otras formas de energía y maquinaria eléctrica.
Sí estoy de acuerdo con la afirmación de Nadal. Según muestran los datos del cuadro 1 y gráfico 1, España parece ser que no aprovechó a largo plazo la fuerte inversión dedicada a la producción industrial entre 1842 y 1860. En este periodo, España muestra una tasa de crecimiento industrial del 5%, por encima –casi el doble- de la tasa que presentaban Gran Bretaña y Francia. Se puede argumentar que el bajo producto industrial per cápita que tiene España respecto la media de los cuatro países europeos, es debido a la precaria situación inicial del país (escasa inversión, falta de incentivos para un crecimiento intensivo, inestabilidad política y un mercado interior pequeño).
Pero si a largo plazo España no consiguió igualarse a la media europea en cuanto a producto industrial per cápita, cabe señalar que pudo ser debido a que la tasa de crecimiento industrial fue, a pesar de significativa, ineficiente.
Gran Bretaña y Francia son dos países que en el global del periodo 1842-1890 tienen una tasa de crecimiento industrial bastante menor que España (2,7% y 2%, respectivamente) y sin embargo tienen más producto industrial per cápita. Esto se puede interpretar como que la industria en estos países ya está asentada, es extensa, y relativamente crece poco. Así, su volumen de producción industrial es elevado.
Alemania, que presenta una tasa de crecimiento industrial similar al de España, está por encima en cuanto a producto industrial per cápita. Esto se puede interpretar como que Alemania dedicó sus inversiones a industrias innovadoras, de la segunda revolución tecnológica, lo que Nadal diría un “late joiner”. Y de aquí que se considere que España quiso emular a los first comers, y también la idea de que España se separa de unos y otros países: se invirtió en industrias que ya estaban al límite de su crecimiento, donde innovar era difícil y caro, y no se apostó por las nuevas tecnologías. Evidentemente, es fácil ver los errores más de cien años después, e imagino que esas decisiones equivocadas respondieron a la voluntad conservadora de no arriesgar más deuda estatal en nuevos paradigmas energéticos.
2.
Factores políticos.
La inestabilidad política es constante y afecta directamente a la economía. Primero porque supone un riesgo invertir en el país, y para atraer la atención de los inversores extranjeros la Hacienda se ve obligada a incrementar el interés de su deuda pública, lo que provoca mayor déficit y depreciación de la moneda. Segundo, porque para evitar crispar a unos y a otros las medidas adoptadas no son arriesgadas, sino conservadoras, y en un periodo de expansión del comercio mundial y de rápidos cambios tecnológicos esto provoca que la industrialización no sea tan próspera como en otras naciones.
Factores bélicos.
El desgaste de las guerras del S. XVIII y principios del S.XIX con potencias europeas y las colonias, lastra la capacidad de inversión del estado. Primero por el coste en armamento, y segundo por la cantidad de territorios que se independizan de España y dejan de formar parte del entramado comercial del país.
Factores del mercado interior.
España tenía dos problemas respecto a la integración de su mercado interior. Primero, hasta que no se aplicó la Reforma Agraria Liberal no se incentivó el movimiento de mercancías de una región a otra dentro del país. Segundo, era necesaria una red de vías de comunicación que facilitase ese movimiento. Y hasta que no se extendió la red de ferrocarril no existió una alternativa de transporte adecuada.
Factores de financiación.
España no disponía de bancos comerciales o industriales capaces de hacer frente a las fuertes inversiones que suponía la industrialización. La ley de bancos aparece en 1856 pero mantiene la financiación dentro de una situación restrictiva. Así, España necesita de capital extranjero para poder crecer industrialmente, lo que significa que es sensible a los ciclos económicos del resto de naciones como se demuestra con la crisis mundial de 1868.
Factores de política exterior.
España no formó parte del patrón oro, lo que afectó a su capacidad comercial con el resto de países. Desde el proteccionismo de 1820, hasta la ley de bases arancelarias de 1869, no se incentivó la manufactura para vender al mercado exterior. Además, a partir del momento en que se pudo exportar e importar más libremente las demandas del exterior recaían sobre alimentos (vino) y minerales (hierro), que no suponían un incentivo para promover una fuerte industrialización.
Tema 7. El sector exterior
Sin embargo, así la moneda se podía depreciar al gusto... si abaratas la moneda, abaratas las exportaciones. Y al corto plazo es una medida para provocar crecimiento económico, aunque a la larga provocas inflación.
En cuanto a política comercial: a partir de 1869 hay más liberales, a favor de no ser tan proteccionistas. La ley de la nación más favorecida estimula el comercio con UK.
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La balanza de pagos
Ingresos (entrada divisas) - Pagos (salida divisas)... en equilibrio tiene que ser = cero. Para ajustar los déficits o superávits se pueden variar las reservas de divisas...
Ingresos - Pagos + variación reservas = 0
La balanza de pagos se divide en
1) Balanza de c/c y de capital: balanza comercial (mercancias) + servicios (turismo) + rentas (dividendos) + transferencias (remesas, fondos UE)
2) Balanza de cuenta financiera (variación de pasivos [inversiones extranjeras aquí] - variación de activos [inversión de aquí en el extranjero]) + reservas.
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En 1850-60 las importaciones aumentan por la construcción del ferrocarril y por la modernización de la industria que pide más materias primas.
En 1880-90 ESP exporta minerales y vino.
El déficit comercial existe a pesar de las mejoras de las relaciones reales de intercambio (la relación real es
Precio de las exportaciones
dividido
Precio importaciones*100… da una idea de que exportando lo mismo, puedes comprar más del exterior).
Entre 1840 y 1890 ESP exporta alimentos y materias primas y crece -pero muy poco- las exportaciones de manufacturas (industriales). Se importan cada vez más materias primas; en ESP era necesario importar los productos industriales. Una situación típica de un país en desarrollo.
El endeudamiento externo es lógico en un país en desarrollo, pero excesivo. Por el riesgo del país y el déficit de la Hacienda; el capital extranjero sólo venía al país si se le ofrecía una remuneración de interés en la deuda pública más elevado.
Así, la partida presupuestaria se destinaba básicamente a
- deuda pública
- ferrocarril y banca
- minería
Cosas a tener en cuenta de la época de 1890-1935;
- Restauración (1875-1923) con alfonso XII (1875-85) y XIII (1885-1923)
- Dictadura de Primo de Rivera (1923-29)
- II República (1931-36)
Caciquismo
Regeneracionismo de Joaquin Costa
Turno de partidos (En este están estos conceptos reunidos y bien explicado!)
Crowding-out
Tema 8.
La depresión agraria finisecular (contexto mundial)
- Las exportaciones de EUA y gracias a la revolución de los transportes, facilitó la llegada de productos agrarios a EU. Desde 1840 el coste de los fletes va disminuyendo. Aunque en EUA se creó una crisis por exceso de oferta: caen los precios; caen las rentas agrarias; malo para los productores.
Así, se vive una oleada migratoria a aquellos países donde la agricultura crecía muy rápido (américa). ESP protege pronto y mucho; la agricultura se mantiene a pesar de los precios mundiales. Pero a largo plazo no se incentiva a buscar alternativas y se pierde competitividad.
1878-84 - expansión agrícola (especialmente en la viticultura, porque en francia están con la filoxera y dejan de ser los productos de vino que fueron)
1885-90 - la producción cae en general
1891 - la crisis golpea también la viticultura española y ya no se salva nadie.
1882 se crea un tratado entre francia y ESP para la explotación de vino español (se favorece el crecimiento extensivo).
La crisis afecta al
cereal del interior (se está importando de ultramar, de EUA, etc).
viticultura (cat. la rioja, levante e interior)
olivares (andalucia, cat, y aragón), el aceite se usaba como lubricante industrial y se sustituye por el petroleo!
otros... ganadería gallega (mejor el del norte de europa), arroz de levante (llega de la india) cochinilla canaria (la química sustituye los colorantes).
Con todo esto se da el consenso de que hay que protegerse del exterior. ¿qué pasó?
1) emigración. Aunque menor que en otros países europeos. Se da de zonas cerealícolas y mineras hacia américa y argelia. La industria no había avanzado lo suficiente como para acoger toda esta mano de obra liberada.
2) protección. Especilamente sobre el cereal, reforzado por la depreciación de la peseta, lo que provoca un viraje nacionalista
3) especialización. sobre las ventajas comparativas, se modernizan los procesos productivos.
Es gracias a 2) y 3) que se tiene un crecimiento, aunque sea lento.
Política macroeconómica
FISCAL o presupuestaria. Es lo que engloba el gasto público y los impuestos. Son las transferencias (subvenciones) y compras del Estado; bienes y servicios. Si aumenta estamos en una política expansiva; es lo que sucede durante las depresiones!! (el estado aumenta el gasto para sostener el sistema). Aunque pueda llevar a déficit.
MONETARIA. Es lo que supone controlar el tipo de interés y la inflación. Obligando a disminuir o aumentar las reservas bancarias, o modificando la tasa de descuento (% al que el Banco Central presta al resto de bancos), o bien mediante operaciones de mercado abierto; compra/venta de títulos de deuda. De estas tres maneras se controla la cantidad de dinero que hay en la economía. Con una política expansiva aumentas la cantidad de oferta monetaria, reduces el %, aumenta la inversión PERO a largo plazo provocas inflación. Con una política contractiva reduces la oferta, elevas el %, cae la inversión PERO reduces la inflación.
EN EL MUNDO: A finales de S XIX lo adecuado era mantener el tipo de cambio fijo para seguir dentro del patrón oro. No se puede aumentar la oferta monetaria si no aumentan las reservas de oro del país que apoyan la moneda. La política fiscal tiende al equilibrio; que no exista déficit público.
EN ESP: se dan los antecedentes de
déficit crónico
endeudamiento
conversiones de deuda (emitir deuda a largo plazo para obtener recursos suficientes con los que cancelar la deuda existente que es a más corto plazo y a un tipo de interés mayor; lo hicieron Bravo Murillo en 1851, Salavenia(?) en 1876 y Camacho en 1882.
Así ESP está a finales de XIX con una caída de los ingresos (por la crisis finisecular) y un aumento del gasto (por la guerra con cuba). Esto supone que se necesita sanear urgentemente la Hacienda. Raimundo Fernandez Villaverde aplica medidas en 1899-1900...
Reducir el gasto
mediante la conversión de la deuda; tiene éxito porque en el resto de europa los tipos de interés están bajos. Incluso dentro de ESP hay quien compra esta conversión de la deuda pública por el sentimiento nacionalista de que hay que levantar el país (!).
Se aumentan los ingresos aumentando los impuestos. Se aplica el impuesto sobre la renta.
PERO... Después de la guerra de Cuba ya no quedan más colonias en guerra con lo que se modera el gasto, y además aparece Fernandez Villaverde, que aplica unas nuevas medidas para aumentar la recaudación:
- Controla la creación de dinero
- Hace una política contractiva para intentar entrar en el patrón oro.
Es decir, ESP intentó entrar en el juego del patrón oro, y para conseguirlo tenía que reducir la cantidad de moneda en el país. Si la reducía, conseguiría que cada peseta tuviera más valor (más cambio) en gramos de oro...
Al apreciar la peseta lo que sucedió es que las exportaciones disminuyeron, y así era dificil mantener el tipo de cambio a largo plazo.
Y de pronto hemos saltado a los efectos de la 1a GM.
A corto plazo:
cambios en el comercio internacional: los países bélicos desabastecen los mercados y compran recursos para la guerra.
se demanda más carbón, agricultura, servicios y manufacturas. Cae la demanda de productos "de lujo" tipo vino, olivas, cítricos...
superávit en la balanza de pagos.
A largo plazo:
se avanza en la industrialización pero con escasas mejoras en la competitividad. Los beneficios terminan en un pequeño % de la producción del país: se da una crisis y un ajuste posterior.
Protestas sociales por el desigual reparto de las ganancias (aumentan los beneficios empresariales y caen los salarios reales). Estos beneficios empresariales luego caen a partir de 1920, cuando las huelgas provocan que se aumenten los salarios.
El superávit español se destina
40% a las reservas del Banco Central
30% a la compra de activos en manos de extranjeros (minería y de ferrocarril)
30% a las cuentas corrientes (atesoramiento de divisas)
Los beneficios se acumulan y no se reinvierten.
Se dan dos políticas de ajuste, 1) aumenta la protección (algo común en toda europa), y 2) regulación bancaria.
1. Aumento de la protección
- Así ESP pretende resolver la crisis industrial, el déficit público y comercial.
- Compensa la caída de la "protección real" (si estás cargando con 1 peseta algo que vale 10, pero de pronto empieza a valer 5... los productos extranjeros pasan de costar 11 -caros- a 6 -baratos. Para volver a 11, hay que elevar el arancel). Es el arancel Cambó, 1922, se protege selectivamente, y más el trigo, el carbón y la siderurgia. Se establecen contingentes; fijar una cantidad de importación máxima de cada producto.
2. Regulación bancaria
- Pignoración automática de la deuda en el banco de Esp (1917): los bancos pueden dejar(descontar) su deuda en el BE a un % preferente (menor!... te dan un % menor pero te permiten disponer del dinero líquido). Descontar es "cobrar antes del vencimiento". O sea; son anticipos. La Hacienda sale beneficiada porque coloca mejor sus títulos de deuda.
- Ley de ordenación bancaria (1921). Finalmente el BC se convierte en banco de bancos, deja de atender a individuos y se convierte en regulador de la política monetaria. Pero sigue vinculado a la Hacienda así que realmente NO es regulador... !
Estamos en 8.5 LA DEPRESIÓN DE LOS AÑOS 30
Recordamos lo de la última clase: En ESP no se puede sostener el equilibrio que requiere el sistema del patrón oro porque
1) faltan reservas de oro
2) déficit crónico que provoca salida de divisas
3) este déficit se compensa con deuda pública que provoca un aumento la inflación. Y la inflación provoca que la peseta se deprecie... algo insostenible dentro del patrón oro.
Sobre la crisis del 29... EEUU sufre problemas de liquidez y cae su nivel de importaciones --> caen la exportaciones europeas; los países afectados aumentan su proteccionismo --> caen las importaciones de los países europeos --> cae la exportación en esp; se vuelve más proteccionista.
Entre 1929 y 1935 existe en Esp un
1) estancamiento del PIB
2) decrecimiento en la producción industrial (que cae)
En EEUU el mínimo fue en 1933 con una caída del 28,5%, que tardó 10 años en recuperarse
En alemania el mínimo fue en 1932, con el 23,5% y 7 años para recuperarse
En ESP el mínimo fue en 1931, con una caída del 6% y 6 años para recuperar el 100% de nuevo.
Es decir; EEUU crecieron un 3% anual desde mínimos, y ESP sólo un 1%. La crisis mundial del 29 tuvo poco impacto, pero el problema era que la economía española crecía muy lentamente.
Factores exógenos y endógenos.
Exógenos: La crisis mundial tiene poco impacto en esp. El sistema financiero no está vinculado al europeo ni al patrón oro. El comercio exterior cae, pero como hay poca integración internacional no supone mucho problema.
Endógenos... Se agota el modelo de crecimiento anterior. Al caer la inversión nace desconfianza por las políticas de los gobiernos. Esto es porque existió un vacío de poder después de Primo de Rivera, y por la inestabilidad de la 2a república.
En cuanto a la política monetaria.
Se siguen con unos intereses elevados para obtener la depreciación de la peseta, además de un control de cambios (una novedad) que determinaba qué divisas se pueden comprar/vender, en qué cantidad, etc. Tuvo un impacto NEGATIVO: se perjudicaba la inversión; la peseta estaba sobrevalorada y perjudicaba las exportaciones, porque a pesar de la depreciación la peseta seguía teniendo un cambio alto.
En cuanto a la política fiscal.
Es expansiva (porque es anticíclica.. si estamos en crisis, el estado gastará más) para favorecer la recuperación. Pero tuvo POCO IMPACTO por lo reducido que fue el gasto público y porque se recaudaba poco. Y eso que Carner, en 1932, estableció un sistema recaudatorio que pretendía repercutir más a las clases más altas (evidentemente no les gustó nada). Fue un avance en crear un impuesto sobre la renta personal.
Nota mental para mí: parece que la política fiscal sirve para "sostener" el sistema mediante gasto público cuando hay épocas de crisis, y también para redistribuir la riqueza cobrando impuestos a las clases favorecidas y distribuyéndolos mediante ese gasto público.
En cuanto a la política laboral.
Se fortalecen los sindicatos y aumentan los salarios. Esto ayudó a reactivar el consumo y contrarrestó los efectos de la caída de la inversión. Así que tuvo un impacto positivo y ayudó a la recuperación. PERO: a nivel general fue NEGATIVO porque elevó los costes de producción de las empresas en plena recesión. Cayó aún más la inversión por desconfianza (se creó un "turno forzoso" en el campo donde eran los sindicatos quienes determinaban cómo contratar la mano de obra. También unos "comités obreros" donde los trabajadores participaban en la dirección de la empresa... pero ambas cosas no llegaron nunca a la calle porque antes estalló el golpe de estado).
En cuanto a la política agraria.
Se hizo una reforma en 1932 que fue de lo más controverdito y polémico.
Contexto histórico: propiedad de la tierra concentrada, bajo nivel de vida de los jornaleros, vestigios feudales, difusión de las organizaciones obreras.
1. Se quiso expropiar los latifundios y repartir las tierras entre los jornaleros: sin compensación para "los afectados"... los señores jurisdiccionales y la aristocracia.
2. Se facilitó conseguir "inputs": se perseguían objetivos económicos (aumentar la productividad con un reparto más igualitario) y objetivos políticos (disminuir la conflictividad y conseguir más votantes).
Se fue creando tanta oposición que se excluyeron gran parte de las grandes propiedades; a la alta nobleza; la gran propiedad no concentrada (tienes pequeñitas tierras dispersas por ahí), y terrenos no dedicados al cultivo.
